班里新來了位袋鼠老師，她高高的瘦瘦的，肚子上有個(gè)神秘的大口袋！她從口袋里掏出好多東西：書本、教具，一樣又一樣。孩子們瞪大眼睛，覺得袋鼠老師的口袋特別神奇，他們有了新的夢想，那就是像袋鼠老師一樣，肚子上長出大口袋。哼哼哼受傷了，頭上綁了厚厚的白紗布，等他去上學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都怪怪的，他們攔住他不準(zhǔn)他去老師辦公室，哼哼哼心里幻想了無數(shù)種可能，終于捱到了下課，他一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)老師辦公室，發(fā)現(xiàn)老師桌子上擺滿了各種食品，原來是同學(xué)們的秘密行動(dòng)，想要送給哼哼哼的驚喜......
適讀人群 ：7-10歲 優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品一定是清淺卻又深刻的，兒童文學(xué)作家遲慧的這套“哼哼哼去上學(xué)”用孩子們易懂的語言，構(gòu)建了一個(gè)歡樂，充滿愛意的童話世界。
調(diào)皮可愛的小豬哼哼哼就像我們身邊可愛的孩子。他有一個(gè)幸福的家，糊涂媽媽、開心爸爸，還有調(diào)皮哥哥和嬌嬌姐姐；他有一群同樣可愛的朋友：小狗壞壞、小貓花花、小兔哈哈哈......他們偶爾會犯錯(cuò)， 有些小迷糊。不過在大人們溫柔耐心的幫助下，他們克服恐懼，戰(zhàn)勝了困難；告別了拖拉，養(yǎng)成了好習(xí)慣；懂得了愛的珍貴；學(xué)會了欣賞自己的獨(dú)特性.....他們在愛的滋養(yǎng)下快樂成長。
第一章
袋鼠老師的口袋
開學(xué)了，同學(xué)們看不見熊貓老師，非常不習(xí)慣。新來的老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們的眼睛頓時(shí)亮了，出現(xiàn)在講臺上的是袋鼠老師，她高高的瘦瘦的，肚子上有個(gè)神秘的大口袋！她從口袋里掏出好多東西：書本、教具，一樣又一樣。孩子們瞪大了眼睛，覺得袋鼠老師的口袋特別神奇，一定會掏出什么不可思議的東西。
下課時(shí)，小豬哼哼哼問老師：“您的口袋是怎么長出來的？”
“袋鼠生下來就有口袋了。”
小狗壞壞問：“我也想長出口袋，有沒有什么秘訣？”
孩子們都說：“是呀是呀，我也想長出口袋。”
袋鼠老師無奈地?cái)傞_雙手：“這我可幫不了你們�！�
第二天，袋鼠老師一進(jìn)教室，同學(xué)們唰的一下盯住她的口袋，發(fā)現(xiàn)她的口袋鼓鼓的，不知還會掏出什么來。
袋鼠老師掏哇掏哇，掏出一摞子作業(yè)本；她繼續(xù)掏哇掏哇，又掏出一摞子書；她繼續(xù)掏哇掏哇，竟然掏出一只小袋鼠。袋鼠老師嚇了一跳。
“哎呀，你怎么藏在了口袋里？”
小袋鼠一臉得意：“媽媽，這次我藏得秘密吧？”
袋鼠老師訓(xùn)斥道：“袋袋，你太調(diào)皮了。媽媽正在工作，你快去學(xué)校，別在這搗亂�！�
袋袋哪能輕易離開呢，他跳到壞壞的課桌上，和他玩起了“頂腦門兒”，然后伸手摸小刺猬球球滿身的刺，被扎得嗷嗷叫。袋鼠老師趁機(jī)抓住了他，把他送到了學(xué)校。
第三天，袋鼠老師又在口袋里掏出小袋鼠。
“哎呀！口口，你怎么藏在這里？”
第四天，袋鼠老師又在口袋里掏出小袋鼠。
“哎呀！口袋，你怎么藏在這里？”
同學(xué)們納悶兒：怎么回事？小袋鼠有幾個(gè)名字呀？
第五天，袋鼠老師從口袋里掏出三只小袋鼠，同學(xué)們才恍然大悟。原來他們是三胞胎：口口、袋袋和口袋。
袋鼠老師氣壞了：“三個(gè)調(diào)皮鬼，看我怎么收拾你們！”
怎奈口口、袋袋和口袋特別靈巧，他們像是會幻影魔法，一閃身就不見了。三胞胎和袋鼠老師玩起了捉迷藏，把袋鼠老師折騰得滿頭大汗。同學(xué)們用目光追趕著上躥下跳的三胞胎，一會兒向左看齊，一會兒向右看齊，像是在軍訓(xùn)。
“站��！站��！再不站住取消一周的零食！” 袋鼠老師喊。
三胞胎站住了，把袋鼠老師團(tuán)團(tuán)圍�。骸皨寢�！媽媽！我要吃零食�！�
袋鼠老師也顧不上老師的形象，一屁股坐在地上，從口袋里掏出幾塊餅干發(fā)給三胞胎。
袋鼠老師聽到了同學(xué)們咕嘟咕嘟咽口水的聲音，抬頭一看，同學(xué)們正眼巴巴地看著三胞胎吃餅干。沒辦法，袋鼠老師只好掏出所有的餅干分給同學(xué)們。
袋鼠老師一看表，快下課了。
“好吧，這堂‘餅干課’老師就教你們學(xué)兩個(gè)字‘餅干’。”
壞壞小聲說：“希望下堂是‘巧克力課’，呵呵。”
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