在1991 年,貝爾納·拉敘斯(Bernard Lassus, 1929—) 于巴黎拉維萊特國(guó)立高等建筑學(xué)校創(chuàng)建名為“園林,風(fēng)景,領(lǐng)土”(DEA JPT)的博士研究生院時(shí),就以“風(fēng)景不是環(huán)境”這一思想而著稱。本書譯者張春彥就是這一博士學(xué)校的畢業(yè)生。換言之,風(fēng)景不僅僅屬于生態(tài)范疇。那么,為何存在景觀生態(tài)?在所有文化中是否都存在著“風(fēng)景”?過(guò)去的一代,相關(guān)爭(zhēng)論已足夠混亂,今天我們能否進(jìn)一步明確這一問(wèn)題?
以前,我在“園林,風(fēng)景,領(lǐng)土”博士學(xué)校教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中,可以充分地以認(rèn)識(shí)論的方法構(gòu)思這一問(wèn)題,最初更多地是憑直覺(jué)。
風(fēng)景的問(wèn)題,比較廣泛地出現(xiàn)在圍繞人類的風(fēng)土展開的各種思考中,這些思考同時(shí)以生物學(xué)、存在論和邏輯學(xué)為基礎(chǔ)。
從生態(tài)學(xué)角度看,這一問(wèn)題屬于烏克威爾(Uexküll,1864—1944)所謂 “Umwelt 主體環(huán)境”(環(huán)境影響的世界、風(fēng)土)的范疇,區(qū)別于Umgebung環(huán)境(客觀環(huán)境數(shù)據(jù))。這就是說(shuō),風(fēng)土并不是固有存在的,而是取決于一定的主體(生命體),以適宜自己的方式去領(lǐng)會(huì)、感受。烏克威爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,處于相同環(huán)境中的兩種不同的物種,它們擁有不同的風(fēng)土。
從存在論角度看,這種關(guān)系可以得出:風(fēng)土取決于主體,同樣主體也取決于風(fēng)土。這就是有關(guān)人類的風(fēng)土。和辻哲郎(Watsuji Tetsuro,1889—1960)將其稱為“f?dosei 風(fēng)土性”,并定義為“人類存在的構(gòu)造性契機(jī)”。
這一主體與風(fēng)土之間的“契機(jī)”(即一種連動(dòng)),使風(fēng)土既不能被視為簡(jiǎn)單的客體對(duì)象,也不能被視為簡(jiǎn)單的主觀再現(xiàn)。因此,不能將其簡(jiǎn)化為客觀環(huán)境,正如事實(shí)所證明的,風(fēng)景觀念并不是一直存在的:公元4世紀(jì)出現(xiàn)在中國(guó),文藝復(fù)興時(shí)期出現(xiàn)在歐洲。然而,客觀環(huán)境并沒(méi)有改變,那么為什么需要一個(gè)新的詞匯?是因?yàn)轱L(fēng)土已經(jīng)發(fā)生變化。專注于談?wù)擄L(fēng)景的文化精英們,事實(shí)上創(chuàng)造了一個(gè)與環(huán)境的新的關(guān)系(即新的風(fēng)土),也就是他們所謂的“風(fēng)景”。
這些歷史事實(shí)提出了認(rèn)識(shí)什么是“現(xiàn)實(shí)”這一問(wèn)題。如果風(fēng)景既不是客觀的環(huán)境(Umgebung),也不是主觀的想象,那么什么是風(fēng)景的“現(xiàn)實(shí)”?這里應(yīng)該回到1929—1930 年海德格爾稱之為“形而上學(xué)”的基本概念(Gallimard出版社, 1993)的講課中。其中展開了“作為”(als)這一問(wèn)題,對(duì)他來(lái)說(shuō)這是展開世界(Welt)的條件,也是存在的條件。我們這里所說(shuō)的“作為”是一種方式,以這種方式,客觀環(huán)境顯現(xiàn)在某些存在者面前。在這種情況下,客觀環(huán)境作為風(fēng)景呈現(xiàn)出來(lái)。
事實(shí)上,如同人類的所有“現(xiàn)實(shí)”一樣,風(fēng)景的“現(xiàn)實(shí)”屬于某一類“作為”。在人類風(fēng)土研究的觀點(diǎn)里來(lái)認(rèn)識(shí)一下風(fēng)土學(xué)——“現(xiàn)實(shí)”(r,réalité)被定義為某一對(duì)象(所涉及的邏輯主題s,sujet)與它在存在者面前呈現(xiàn)出來(lái)的“作為什么”之間的一種聯(lián)結(jié)。這一關(guān)系與我們所謂的“述語(yǔ)化”類似:主題(S, sujet)作為謂項(xiàng)(P, prédicat)來(lái)理解。這種關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示:r= S/P, 讀作“現(xiàn)實(shí),是主題作為謂項(xiàng)”。例如,客觀環(huán)境作為風(fēng)景來(lái)理解。
風(fēng)土學(xué)表明,這一理解或者呈現(xiàn)同時(shí)從屬于感覺(jué)、行動(dòng)、思想和語(yǔ)言。依據(jù)四個(gè)范疇確立其“現(xiàn)實(shí)”:資源、約束、危機(jī)、愉悅。首先,風(fēng)景是一種愉悅;其次,對(duì)旅館業(yè)來(lái)說(shuō),風(fēng)景也是一種資源;大量游客的涌入是一種破壞環(huán)境的危機(jī);如果城市規(guī)劃的相關(guān)條例對(duì)其進(jìn)行保護(hù),那么這就是一種約束。
這種關(guān)系中同時(shí)包含環(huán)境的客觀數(shù)據(jù)和理解呈現(xiàn)的方式,風(fēng)景(或者總體來(lái)說(shuō)風(fēng)土)既不是客觀的,也不是主觀的,它是通態(tài)的。
“通態(tài)性”這一概念是我在《野生與人工——自然面前的日本人》(Gallimard出版社, 1986)一書中論述風(fēng)景時(shí)提出的。另外,在此書完成幾年后,我參與了“園林,風(fēng)景,領(lǐng)土”博士研究生院的創(chuàng)建。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)開始講述風(fēng)土學(xué),但還沒(méi)有讀烏克威爾,也沒(méi)有讀海德格爾,只是從地理學(xué)的角度出發(fā),當(dāng)時(shí)地理學(xué)朝著現(xiàn)象學(xué)方向發(fā)展。今天,我們可以很確定地在形而上學(xué)(存在論的問(wèn)題)方面建立風(fēng)景的問(wèn)題,同樣在物理學(xué)方面也可以。事實(shí)上,當(dāng)證明一個(gè)粒子的“現(xiàn)實(shí)”取決于實(shí)驗(yàn)觀測(cè)系統(tǒng)獲取呈現(xiàn)的方式時(shí),也就是說(shuō),要么作為波,要么作為微粒,與“通態(tài)性”的原則相比,這完全屬于“存在論”的同樣原則:S(這里是粒子)不是固有可觀察呈現(xiàn)的,而只是依據(jù)觀測(cè)系統(tǒng)作為P(這里是波或者微粒)。
這使人想到,我們現(xiàn)在正處于將現(xiàn)代二元論分離的主觀和客觀重新統(tǒng)一的 “前夜”(作為一個(gè)樂(lè)觀主義者)。這不是在否認(rèn)現(xiàn)代性,而是意圖超越它。在這一超越過(guò)程中,有關(guān)風(fēng)景的研究扮演著優(yōu)先的角色,特別是在中國(guó),她歷史性地作為風(fēng)景觀念的發(fā)源地。因此,對(duì)我的學(xué)生張春彥在翻譯本書過(guò)程中所付出的艱辛,致以衷心的感謝。
邊留久(Augustin Berque),地理學(xué)家、東方學(xué)家、法國(guó)社會(huì)科學(xué)高等研究學(xué)院博士生導(dǎo)師,是令“風(fēng)景文化”重獲新生的重要推動(dòng)者之一。1991年當(dāng)選歐洲研究院院士,著有多部論著并多次獲獎(jiǎng)。
張春彥,副教授、博士生導(dǎo)師、法國(guó)高等社會(huì)科學(xué)研究院博士,現(xiàn)任天津大學(xué)建筑學(xué)院風(fēng)景園林系副主任,天津大學(xué)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展研究院副院長(zhǎng)。
胡蓮,講師、法國(guó)高等社會(huì)科學(xué)研究院城市研究學(xué)博士,現(xiàn)就職于天津大學(xué)建筑學(xué)院,中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)國(guó)際研究中心。
鄭君,畢業(yè)于京語(yǔ)言大學(xué),獲法語(yǔ)翻譯方向碩士學(xué)位。中法同傳交傳自由譯員。曾翻譯《iPod不同凡“想”:向蘋果學(xué)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷》一書,曾為北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、深圳大運(yùn)會(huì)、國(guó)家援非項(xiàng)目、國(guó)際論壇等活動(dòng)提供翻譯服務(wù)。