開 篇 認(rèn)識(shí)男孩面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

新聞報(bào)道說，時(shí)下的男孩處境艱難。他們似乎正竭盡全力，卻發(fā)現(xiàn)越來越難以獲得成功，順應(yīng)社會(huì)，找到滿意的社會(huì)角色。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)告訴我們：男孩比女孩有著更多的行為問題；犯罪現(xiàn)象也更多，犯罪年齡更趨低齡化；他們正在失去曾經(jīng)相較于女孩的學(xué)業(yè)優(yōu)勢(shì)；男孩通過自殺行為表達(dá)絕望的比率也高出女孩許多。社會(huì)變遷、經(jīng)濟(jì)變革甚至教育方面的改變似乎正在削弱他們的男性本質(zhì)。一些男孩認(rèn)為自己前途黯淡，而將之視為持續(xù)不斷的壓力或失敗，他們的自尊心和積極性似乎跌到了谷底。

不過，仍有許多男孩擺脫了對(duì)于男性氣概單一看法的束縛，繼續(xù)表現(xiàn)得異常出色，并擁有更大的自由。他們直面這個(gè)新時(shí)代的挑戰(zhàn)而茁壯成長，并且因?yàn)榭梢宰駨钠錈岢赖膬?nèi)心來思考、感受和行動(dòng)而感到舒服自在。世上有各種各樣的男孩，他們可愛、風(fēng)趣、具破壞性、志得意滿、一意孤行。越來越多的證據(jù)表明，男孩和女孩在身體和智力方面是有區(qū)別的。男孩如何長大成人以及社會(huì)和家庭給予他們多少尊重非常重要。他們不將教育視為純粹是女性擅長的事情也很重要。但至關(guān)重要的是，要允許他們?cè)谏平馊艘獾沫h(huán)境之下對(duì)自己的男性本能做出反應(yīng)，這樣，他們或許可能忠于自我，而不屈從于那些會(huì)將他們引入困境的男性形象。男孩要成長為可愛的、富有愛心的、適應(yīng)力強(qiáng)和全面發(fā)展的成年人，能夠盡享生活之樂，必須得到與女孩同樣多的愛、關(guān)心和關(guān)注。男孩的積極自尊，不僅僅源自于他們滿意于自己的性別，對(duì)男性意味著什么有清楚的認(rèn)知，也來自于他們擁有穩(wěn)定的自我認(rèn)知。

男孩和女孩一樣，是我們社會(huì)的未來。鑒于社會(huì)正在發(fā)生的變化，特別是就業(yè)和家庭方面的變化，成長中的男孩面對(duì)未來感到困惑和迷惘是非常正常的。比如：做父親意味著什么？承諾和婚姻有多重要？他們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)有時(shí)出現(xiàn)的一些相互矛盾的情緒（比如，悲傷、憤怒、柔情、爭(zhēng)強(qiáng)好勝和悉心呵護(hù)他人，等等）？當(dāng)下社會(huì)正在發(fā)生的變化或許令人不安，但也可能讓人感到解脫，因?yàn)檫@些變化為男孩提供了更多做真實(shí)的自己進(jìn)而提升其自尊水平的途徑。

今后，男孩面臨的選擇越來越多，家長和老師可能需要給予男孩更多支持和指導(dǎo)。男孩必須關(guān)注自己內(nèi)心的真實(shí)想法，嘗試用多種方式表達(dá)和發(fā)展作為性格之組成部分的自我，而不能輕而易舉地陷入預(yù)設(shè)的性別刻板印象之中。當(dāng)男孩對(duì)自我的認(rèn)識(shí)提高時(shí)，他們的自尊水平將得以提升。

男孩正身處十字路口。在他們面前，有兩條路可以選擇：一條路致使其機(jī)會(huì)越來越少，自我懷疑越來越重；另一條路通向自我發(fā)展，自我價(jià)值得以提升。究竟選擇走哪一條路，取決于他們自尊水平的高下。

當(dāng)男孩同某個(gè)使他覺得自己被理解、重視和需要的成年人建立起良好的關(guān)系，當(dāng)他覺得有人支持他，因而在學(xué)校表現(xiàn)良好，變得能干和自信，當(dāng)他以興趣為紐帶，加入若干可靠的朋友圈，與朋友們一起學(xué)習(xí)如何與人交往和解決分歧，此時(shí)的他即是在學(xué)習(xí)如何滿懷勇氣和信心面對(duì)未來。避免孤獨(dú)落寞和悶悶不樂對(duì)男孩的心理健康十分重要，因?yàn)椴慌c他人交往的世界，很容易被惡魔占據(jù)。存放危險(xiǎn)化學(xué)品的工業(yè)建筑物的墻上掛有警示標(biāo)志。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)自己的兒子身上帶有“三I標(biāo)簽”，即孤獨(dú)（isolation）、不安(insecurity)、感覺自己無足輕重(insignificance)時(shí)，應(yīng)該予以同樣的關(guān)注。“三I標(biāo)簽”就像炸藥一樣，會(huì)釀出情緒雞尾酒，致人一輩子傷害。內(nèi)心力量是對(duì)抗這些腐蝕性物質(zhì)的靈丹妙藥。在過去，軍人們必須情感堅(jiān)強(qiáng)，身體壯實(shí)。一定程度上，為了讓他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上活下來，人們常常經(jīng)由欺凌的方式，讓其臉皮變厚，對(duì)自己的感情深藏不露，使之習(xí)慣于掩飾那些可能讓國民失望的情緒。毫無疑問，適應(yīng)力非常重要，但是男孩——女孩也一樣——也必須善于靈活應(yīng)變，能夠在歷經(jīng)挫折后恢復(fù)元?dú)猓�培養(yǎng)所謂的“情緒勇氣”。這并不意味著否定男孩的情緒——遠(yuǎn)非如此。那些能夠在21世紀(jì)生存下來的人們，應(yīng)當(dāng)具備圓熟的社交和人際技巧，用當(dāng)下時(shí)髦的話說，他們要具備“情緒素養(yǎng)”。男孩必須學(xué)會(huì)如何了解自己及他人的情緒和看法，因?yàn)榧夹g(shù)進(jìn)步和更加激烈的全球競(jìng)爭(zhēng)使得更多的工作機(jī)會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)造性的團(tuán)隊(duì)合作、集體解決問題、持續(xù)的交流溝通以及共同化解風(fēng)險(xiǎn)。

讓男孩擁有滿意的男性身份，同時(shí)拒絕堅(jiān)硬的情緒盔甲，不讓他們遠(yuǎn)離真實(shí)的自我并把自己與他人隔絕開來，這是當(dāng)今家長和教育者共同面臨的挑戰(zhàn)。大男子主義文化下缺乏情感的冷漠世界，對(duì)男性沒有任何好處。人應(yīng)該具有情感。幫助男孩提升內(nèi)在力量，培養(yǎng)有時(shí)十分脆弱的自尊，有助于將他們培養(yǎng)成快樂、熱心、慷慨、自信的個(gè)體及未來的父親和社會(huì)建設(shè)者——這對(duì)包括男孩在內(nèi)的每一個(gè)人都有益處。