隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的提高，音樂的欣賞與學(xué)習(xí)也越來越普及�！八_克斯”作為一種既適合重奏、合奏，又適合獨奏的樂器，以它特有的如歌如泣的音色變化、音量強(qiáng)弱的大副度對比、豐富的音樂表現(xiàn)力及便于攜帶等優(yōu)點，深受廣大音樂愛好者的喜愛。
　　當(dāng)前，薩克斯管學(xué)習(xí)者眾多，并向低齡化發(fā)展，很多十歲左右的兒童已經(jīng)開始學(xué)習(xí)薩克斯管了。
　　本教程正是為廣大的薩克斯管業(yè)余學(xué)習(xí)者，尤其是少年兒童業(yè)余學(xué)習(xí)者編寫的。它的特點是把薩克斯管的學(xué)習(xí)過程做了很大的分解簡化，并和學(xué)習(xí)識譜結(jié)合起來，力求能對學(xué)習(xí)者打好扎實的基本功有所幫助。
　　考慮到薩克斯管樂器本身的特點和方便初學(xué)者，本教程中薩克斯低音的三個音和高音的兩個音暫未涉及，所編寫和選用的練習(xí)曲及樂曲也與此同步。這樣就避開了薩克斯管學(xué)習(xí)中這幾個較難掌握的音。有些初學(xué)者正是因為在練習(xí)中遇到這些音吹奏困難而干脆不練，甚至灰心�；�于此，本教程改變了從C大調(diào)開始練習(xí)的傳統(tǒng)模式，而是從G大調(diào)開始練習(xí)，然后是F大調(diào)。這個音域內(nèi)的音在薩克斯管樂器上要相對容易掌握，同時也避免了音域過寬、進(jìn)度過快給初學(xué)者造成的困難，有利于初學(xué)者樹立信心，更規(guī)范、扎實地學(xué)習(xí)，待達(dá)到一定程度，較難的幾個音也就容易掌握了。
　　在多年的教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)很多年紀(jì)較小的孩子在學(xué)習(xí)樂器中有兩個突出問題。一個是識譜困難，不少孩子甚至在學(xué)習(xí)很長時間后仍需把簡譜標(biāo)在教材上；二是口形很難固定，這與孩子嘴部肌肉力量不強(qiáng)而學(xué)習(xí)進(jìn)度又過快有直接關(guān)系，所謂欲速則不達(dá)。本教程針對這些問題對教學(xué)進(jìn)度做了嘗試性的改進(jìn)。本書每章學(xué)吹三四個音，不超過五個音，新教的音都編有識譜練習(xí)，并配有與音對應(yīng)的指法表，這樣對初學(xué)者學(xué)習(xí)識譜就相對容易多了。同時，這樣的進(jìn)度安排對初學(xué)者掌握包括口形在內(nèi)的正確、規(guī)范的演奏方法也極為有利。
　　本教程共十二章，第一章只要求初學(xué)者掌握四個音，第二章學(xué)會三個音，第三章鞏固已學(xué)的七個音，并可開始用已學(xué)會的七個音演奏樂曲了。第四章學(xué)四個音，第五章鞏固已學(xué)的十一個音，第六章開始進(jìn)入G大調(diào)，第七章是F大調(diào)，而這兩個調(diào)所需用的音基本包括在已學(xué)過的十一度音之內(nèi)了。
　　為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性，本教程除創(chuàng)作的作品外，還選了多首既適合教學(xué)、且又為大家熟悉喜歡的中外樂曲及民歌改編曲，穿插在三至十二章中，希望對學(xué)習(xí)者更多地了解音樂作品有所幫助。