陽(yáng)光教室系列:有效與家長(zhǎng)溝通70式
定 價(jià):20 元
叢書名:陽(yáng)光教室系列
- 作者:謝淑賢 著
- 出版時(shí)間:2014/4/1
- ISBN:9787540863319
- 出 版 社:四川教育出版社
- 中圖法分類:G636
- 頁(yè)碼:156
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《陽(yáng)光教室系列:有效與家長(zhǎng)溝通70式》多從實(shí)況出發(fā),也提及不少溝通的技巧,但必須重申的是,人與人之間最重要的還是那顆心。即使我們說(shuō)錯(cuò)了話,錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī),若能讓對(duì)方感受到我們內(nèi)心的誠(chéng)意和開放的態(tài)度,一切仍可重新再來(lái)。因此,不要只著眼于那些具體的方法,而要多反思,整理自己對(duì)人對(duì)事固有的看法;當(dāng)我們能從多方面去了解每個(gè)人、每件事,所發(fā)現(xiàn)的將會(huì)更豐富,人與人之間的良好關(guān)系就有賴于這份真誠(chéng)、尊重和接納來(lái)維系。
未雨綢繆
第一個(gè)印象
中一迎新日以外
擇吉日、吉時(shí)
開學(xué)夜的奇想
家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)網(wǎng)
同場(chǎng)加映短片
外展服務(wù)
過(guò)時(shí)的家庭探訪
廣泛話題
學(xué)生手冊(cè)的另類用途
陽(yáng)光電話
雙程家長(zhǎng)通訊
周會(huì)的力量
工藝科也可以貢獻(xiàn)
得與失如何計(jì)算?
全人教育
家長(zhǎng)教師會(huì)
百上加斤?
家長(zhǎng)教育非我責(zé)任
吃力不討好
家長(zhǎng)干政?
合作無(wú)用論
家長(zhǎng)無(wú)才便是德?
學(xué)校旅行一舉數(shù)得
助教又如何?
口碑載道
最大阻力
逼上梁山
不能不見
不能不理
時(shí)間、地點(diǎn)、人物
知己知彼
見面之初
寒暄的焦點(diǎn)
多面體學(xué)生
常犯的錯(cuò)誤
同心共力
失敗也是寶貴的經(jīng)驗(yàn)
口心一致
化敵為友
積極意義
人性本善?
有頭發(fā),沒(méi)有人想做“癩痢頭”
事出有因
人在江湖
適當(dāng)二分
打破防衛(wèi)
在接納中成長(zhǎng)
牛不喝水
金剛箍
薪火相傳
迂回曲折
執(zhí)迷不悟
成功景象
營(yíng)造氣氛
做比不做好
窮則變,變則通
前功未盡廢
事情總有例外
變幻才是永恒
不要高興得太快
做媒人
早有預(yù)謀
人生百態(tài)
隱形父母
誰(shuí)是主持?
虎毒不食子
不速之客
深明大義?
息息相關(guān)
自知之明
解鈴還須系鈴人
知易行難
問(wèn)世間情為何物
第一個(gè)家與第二個(gè)家