考試是殘酷的，每年有多少考生做出了巨大的放棄和犧牲，辛辛苦苦地復(fù)習(xí)，最后卻因?yàn)橄嗖顜追�，飲恨終身地被拒在報(bào)考院校的門前！
　　但是與此同時(shí)，每年也有多少考生通過自己的努力，最后以勝利者的姿態(tài)，如愿地考上了自己理想的院校，從此人生上了一個(gè)新的臺階！
　　這一切，原本并非命中注定。“如果過去的基礎(chǔ)更好一些”，“如果備考所受的干擾更少一些”，“如果臨場的發(fā)揮更穩(wěn)定一些”……為此，我們還可以這樣繼續(xù)假設(shè)下去，但是，無論如何，我們不能忘了加上這樣一條：如果復(fù)習(xí)更貼近歷年真題一些，也許考試的分?jǐn)?shù)就完全不一樣了！
　　毫無疑問，歷年真題是考生復(fù)習(xí)最寶貴的資源，因?yàn)槊�題人是經(jīng)過千挑萬選出來的專家，所以，對考試的把握是非常精準(zhǔn)的，所命制的歷年真題的質(zhì)量是相當(dāng)高的；再加上命題團(tuán)隊(duì)是相對穩(wěn)定的，所以，命題的風(fēng)格也具有相當(dāng)?shù)姆�(wěn)定性和連續(xù)性。因此，對備考的考生來說，貼近真題的復(fù)習(xí)，才是最貼近考試的。
　　所以，對于我們的聯(lián)考寫作，我們一直主張，某些輔導(dǎo)課可以不聽，其他所謂的“教材”可以不看，坊間網(wǎng)上的各種謠傳可以不理睬，考生只要把歷年的寫作真題吃透了，得高分應(yīng)該是不難的。
　　但是，很遺憾，很多考生在備考過程中一直忙于聽某些輔導(dǎo)老師滔滔不絕卻不得要領(lǐng)的講課（有的可能學(xué)歷極低，甚至沒有教師資格證書），忙于看一些粗制濫造的輔導(dǎo)教材（這些書要么是抄襲別人的，要么寫作態(tài)度極為草率，寫作水平還不如一個(gè)普通的高中生），忙于在網(wǎng)上搜集各種道聽途說的“小道消息”……可就是忽略了“歷年真題”這一最寶貴的資源，致使自己的寫作復(fù)習(xí)一直沒有入門，應(yīng)試水平得不到提升，最終導(dǎo)致自己聯(lián)考兩篇作文的得分慘不忍睹、觸目驚心，進(jìn)而使自己整整一年多少個(gè)日日夜夜備考的辛苦付諸東流！汗水沒有澆灌出勞動的碩果，換來的竟然是飲恨終身的淚水。