大學(xué)生是極具想象力和創(chuàng)新能力的一個群體。實現(xiàn)從“中國制造”到“中國智造”的轉(zhuǎn)變，其關(guān)鍵點在“智”，其主力承擔者將是這群充滿活力的大學(xué)生。如何在傳授知識的同時激發(fā)他們這些寶貴的特質(zhì)，是當代教育者一直在追尋的教育目標。
　　武漢理工大學(xué)的《電工電子實習(xí)課程》在學(xué)校各級部門的大力支持和推動下，經(jīng)過歷任教師的大膽改革，精心修訂，目前已經(jīng)取得了階段性成果。該課程目前的授課內(nèi)容、形式及效果都受到了學(xué)生們的熱烈好評，也為同行業(yè)及兄弟院校所認可。
　　本教程的編撰致力于將電子技術(shù)與電工工藝兩部分知識相結(jié)合，使閱讀者在熟讀各篇章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能獨立制作、完成作品。教程共分為基礎(chǔ)篇、項目篇和提升篇三個篇章，從產(chǎn)品的內(nèi)部電路原理，電路圖設(shè)計，電路板裝配、焊接、連線、調(diào)試等步驟到外部包裝的設(shè)計、下料、切割、拼裝、打磨、裝飾等流程都進行了詳細闡述。整個課程不僅深化了學(xué)生對電路、電子元器件、電工知識的認識和理解，還充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，切實鍛煉了學(xué)生的實際動手能力。
　　《電工電子實習(xí)教程》一書分為A、B兩冊。其中，本書（A類）是針對自動化類、信息類和計算機類等電類專業(yè)學(xué)生所編撰的。因此在編寫上強化了電學(xué)相關(guān)知識，課程要求也較高。在甄選了多個兼具實用性和趣味性的弱電類實訓(xùn)項目的同時，還增加了日常生活中實用的居家電路設(shè)計及勘察、三相電動機的多功能電路設(shè)計與實現(xiàn)等強電實訓(xùn)項目。
　　從一個個電阻、電容，一根根導(dǎo)線，一塊塊零散的木板，到實現(xiàn)音樂的響起，彩燈的變幻；將看似天馬行空、不著邊際的創(chuàng)想，通過自己的雙手變成現(xiàn)實，學(xué)生在此過程中，不僅收獲了知識，更獲得了巨大的成就感。每每在課程周期結(jié)束，學(xué)生愛不釋手地捧著自己完成的各式作品，青春的臉龐上洋溢著無限的喜悅感和成就感，這些便是對我們授課教師最大的肯定。倘若能為學(xué)生們打開一點點將“創(chuàng)想”與“實現(xiàn)”相結(jié)合的新思路，能為他們在今后的人生道路行進中添加一點“行動力”，便賦予了這門課程以“育人”的真正意義。
　　在教程編撰過程中，得到了院校各級部門及授課教師的殷切關(guān)心和熱心幫助，在此表示感謝！由于個人水平及經(jīng)驗所限，編撰中或存在不足和疏漏，懇請包涵與指正。