馮與藍(lán)，本名馮迎春，生于1978 年。曾經(jīng)寫過專欄、電影評(píng)論和實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的小說。2010 年開始寫童話和兒童小說。已出版兒童小說《跑啊跑的程千里》，短篇集《不讓一個(gè)南瓜掉隊(duì)》，長(zhǎng)篇童話《一只貓的工夫》。
第一章花的初識(shí)
一溜排花盆整整齊齊地?cái)[放在講臺(tái)上，就像等待檢閱的儀仗隊(duì)。底下四十多雙眼睛，都不約而同地注視著。
最引人注目的是中間那盆粉色百合花。碩大的花瓣蓬勃綻放，坐在第一排的同學(xué)都能聞到清新的花香了。百合花旁邊是一盆郁金香，挺拔的枝條頂端是兩朵深紅色的花苞，真是討人喜歡。
“這種事情，一點(diǎn)懸念也沒有……”坐在倒數(shù)第二排的周揚(yáng)對(duì)舒夏晴說，“肯定是中間兩盆獲獎(jiǎng)�！�
“別那么早下結(jié)論好不好！”許潔芳撇著嘴。她帶來的綠蘿瘦瘦小小的，枝葉無力地耷拉在盆沿，和盛開的鮮花相比像是個(gè)重病號(hào)，可是她不樂意接受被比下去的事實(shí)。不過，她不得不承認(rèn)，“當(dāng)中兩盆真的好美呀，要是我也能種出這么美的花就好了！”
“我去沈佩佩家看過，她家的院子里種了好多花，許多花我連名字都叫不出來。她爺爺可會(huì)種花了�！倍瓡韵颊f。
“大人種的有什么稀奇，要自己種的才有意義呢……”許潔芳小聲嘟噥。
可是，誰也不能證明百合花不是沈佩佩種的。徐老師說了，請(qǐng)參加了一學(xué)年植物興趣組的同學(xué)挑選自己種的盆栽帶來，布置班級(jí)植物角，順便讓全班評(píng)比一下，看看誰種的花最美。當(dāng)沈佩佩抱著花盆出現(xiàn)在教室門口時(shí)，立刻引發(fā)了同學(xué)們的贊嘆聲。她淡淡一笑，把花盆放上講臺(tái)，任由同學(xué)們滿懷羨慕地欣賞，自己一言不發(fā)地坐到座位上去了——真正的贏家通常都是這樣的。
郁金香的主人是范榮興，這出乎大家的意料——這么美麗、洋氣的花，難道不該是女孩子種的嗎？范榮興戴著黑色邊框的大眼鏡，平時(shí)說話老氣橫秋的，他居然會(huì)種郁金香？
程千里毫不客氣地說：“哈哈，范榮興，你的花一定是買來的！”
范榮興漲紅了臉，推推眼鏡，一本正經(jīng)地說：“是我自己種的，從冬天開始種，辛辛苦苦地一直種到現(xiàn)在，終于開花了。喏，我可以證明給你們看！”
然后他非常認(rèn)真地給大家講他怎么選球莖，怎么去殼，怎么消毒，再怎么種植……把大家說得昏頭昏腦，昏昏欲睡。程千里只好舉起雙手大喊：“好啦好啦，我相信你啦！”
徐老師走進(jìn)教室，看見一講臺(tái)的盆栽，立刻笑了起來。同學(xué)們就等著她宣布：請(qǐng)百合花和郁金香的主人上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
“唔，看著滿滿一講臺(tái)的植物，我的心好像要飛起來了�！毙炖蠋熡檬肿隽艘粋�(gè)扇翅膀的動(dòng)作，“那么請(qǐng)大家來說說，你們覺得哪盆花最美？”
臺(tái)下一片嘩然，從大家的表情看得出來他們心里在說：“那不是明擺著的嗎�！�
“沈佩佩的百合花，還有范榮興的郁金香！”
“對(duì)！同意！”
“沒錯(cuò)！”
也有微弱的聲音：“還有那盆月季花也挺漂亮的……”
這話立刻遭到了反駁：“月季花哪有百合花好看，只開了那么小一朵花！”
一直不說話的舒夏晴高舉起手：“老師，我選仙人球�！�
徐老師一愣，過了一會(huì)兒，才從大盆植物的枝葉中找到那盆小小的仙人球。仔細(xì)看，仙人球的頂上，開著一朵蔫頭蔫腦的小白花。
“什么東西呀！那么丑！”周揚(yáng)夸張地叫起來。
舒夏晴說：“我聽奶奶講，仙人球開花很不容易，要等好幾年，而且要精心照料才能開花的。所以我選仙人球！”
“可是，它真的不好看……”有“反對(duì)者”頑固地堅(jiān)持。
“那只是品種不同，我覺得每一朵花都是特別的�！笔嫦那缯f，“因?yàn)榇蠹液苷J(rèn)真地種了，花也很努力地開了，有些植物本身不開花，它們也在很努力地長(zhǎng)，葉子也很美呀。”
“對(duì)的對(duì)的！”許潔芳激動(dòng)地說，“我種綠蘿就是這樣，好幾次差點(diǎn)枯死，后來我終于明白了要多澆水，不能總放在太陽下曬。雖然它不好看，可是我在努力地種好它……所以我選自己的綠蘿！”
先前認(rèn)為自己的盆栽一定落選的同學(xué)們，都如夢(mèng)初醒似的抬起頭，充滿希望地注視著徐老師。
徐老師把每一盆植物都端起來欣賞了一番，再小心地放好。
“舒夏晴的說法讓我耳目一新。”徐老師說，“當(dāng)我們只看到花的時(shí)候，是不是也該看到每一棵植物的努力，每一位同學(xué)的辛苦呢？”
她當(dāng)即決定，把獎(jiǎng)發(fā)給植物組的每一位同學(xué)。
坐在第一排的羅冰沁上講臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，把小小的仙人球捧在手心，放到教室南邊的植物角里。然后她轉(zhuǎn)過身，朝舒夏晴的方向笑了笑。
原來仙人球是羅冰沁的。周揚(yáng)很不理解，問舒夏晴：“你跟她很要好嗎？為什么要幫她呢？”
“你以為誰都像你跟談笑一樣嗎？”舒夏晴白了一眼周揚(yáng)。
確實(shí)，周揚(yáng)和談笑是出了名的好兄弟，好得就像合穿了一條褲子。有好吃、好玩的一起分享，誰犯了錯(cuò)誤，另一個(gè)也會(huì)挺身而出打馬虎眼。
周揚(yáng)吐吐舌頭，不再多說什么了。
第二天一早，舒夏晴坐進(jìn)座位，剛想把書包放進(jìn)桌肚，覺得碰到了什么東西，伸手一摸，手指一陣刺痛，低頭一看，竟是一盆仙人掌，很小，連盆帶植株不過一個(gè)小茶杯那樣，那刺倒是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的銳利。仙人掌下壓了一張字條，上面只有兩個(gè)字：謝謝。
她抬起頭，正碰見坐第一排的羅冰沁轉(zhuǎn)過頭。羅冰沁朝她微微一笑，顯然，仙人掌是她送的。明白了，大概羅冰沁是想感謝她昨天的仗義執(zhí)言。
收到一份小禮物，舒夏晴心里挺高興的。雖然手指還是火辣辣的，她把手指含進(jìn)嘴里，好像就不那么疼了。
這是舒夏晴和羅冰沁第一次正式的接觸。說起來，羅冰沁是二年級(jí)開學(xué)時(shí)從外校轉(zhuǎn)學(xué)過來的，到現(xiàn)在已經(jīng)足足三年了，可是，她們之間好像沒有好好地說過一句話。確切地說，羅冰沁坐在第一排，似乎只和她周圍的幾位同學(xué)聊天。
周揚(yáng)很不厚道地給他們起外號(hào)，叫“七個(gè)小矮人”。
“看，七個(gè)小矮人又在一起說話了�！�
“七個(gè)小矮人連體育課做游戲也要湊在一起喲！”
舒夏晴覺得周揚(yáng)有時(shí)候真是煩死了。
個(gè)子不高的羅冰沁成績(jī)很不錯(cuò)，她大概也懶得理睬周揚(yáng)他們，每次經(jīng)過他們那兒，都一揚(yáng)脖子，一副愛答不理的樣子。
“小矮人好像蠻有個(gè)性的嘛！”周揚(yáng)訕訕地說。
舒夏晴覺得羅冰沁有點(diǎn)神秘。她們是同班同學(xué)，但彼此是一無所知。當(dāng)她在教室里、操場(chǎng)上，和同學(xué)們說說笑笑的時(shí)候，羅冰沁幾乎不會(huì)出現(xiàn)在她的視線里。然而現(xiàn)在不同了，一盆小小的仙人球，把兩個(gè)看上去毫無關(guān)系的女孩子連接在一起。她低頭看著靜靜待在桌肚一角的仙人球和寫著“謝謝”的字條，有點(diǎn)好奇，有點(diǎn)期待。
……
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