《管理信息系統(tǒng)》介紹了數(shù)據(jù)、信息、知識、智能和管理信息系統(tǒng)的概念以及其歷史沿革和發(fā)展過程，系統(tǒng)分析了管理信息系統(tǒng)目標(biāo)、任務(wù)和其他學(xué)科之間的關(guān)系。主要內(nèi)容包括信息技術(shù)（含BIM技術(shù)）和數(shù)據(jù)庫的知識、信息系統(tǒng)規(guī)劃方法、信息系統(tǒng)分析、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等信息系統(tǒng)開發(fā)原理方面的知識，特別在本書信息系統(tǒng)應(yīng)用與實(shí)踐部分詳細(xì)介紹了BIM系統(tǒng)、工程造價(jià)信息系統(tǒng)、物流管理信息系統(tǒng)、人力資源管理信息系統(tǒng)和物業(yè)管理信息系統(tǒng)等具有實(shí)踐開發(fā)方面的技能。
本書既可以作為高等學(xué)校工程管理、工程造價(jià)、國際工程項(xiàng)目管理、管理科學(xué)與工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、公共事業(yè)管理、工業(yè)工程、物流管理、土地資源管理等管理類專業(yè)本科生的教材，也可以作為全國高等教育自學(xué)考試、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育計(jì)算機(jī)信息類專業(yè)學(xué)生的參考教材，還可以作為任何組織中信息管理工作人員（CIO）的培訓(xùn)教材。
程灝，青島理工大學(xué)管理學(xué)院，教授，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教研室主任， 程灝，1967年生，管理學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，1989年畢業(yè)于中南大學(xué)獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1997年畢業(yè)于中南大學(xué)管理工程專業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位，并于同年分配到太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，2000年5月調(diào)入青島理工學(xué)，現(xiàn)任青島理工大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教研室主任。
科研成果：以作者發(fā)表論文30多篇，其中核心期刊14篇，CSSCI期刊5篇，SCI、ISTP、IE檢索5篇。出版教材6部，其中主編4部，副主編1部，參編1部。主持橫向課題3項(xiàng)，參與部級課題3項(xiàng)。
教學(xué)成果：教研立項(xiàng)4項(xiàng)，學(xué)校重點(diǎn)支持2，發(fā)表教改論文3篇。連續(xù)兩屆榮獲青年骨干教師稱號。
第一篇管理信息系統(tǒng)原理與方法
第一章管理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)2
第一節(jié)信息的概念與特征2
第二節(jié)信息技術(shù)對組織的影響6
第三節(jié)企業(yè)信息化15
第四節(jié)大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)22
本章小結(jié)26
課堂討論26
復(fù)習(xí)思考26
第二章管理信息系統(tǒng)概念28
第一節(jié)管理信息系統(tǒng)的定義28
第二節(jié)管理信息系統(tǒng)的性質(zhì)和開發(fā)36
第三節(jié)管理信息系統(tǒng)的內(nèi)容與其他學(xué)科的關(guān)系39
本章小結(jié)40
課堂討論40
復(fù)習(xí)思考40
第二篇管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)
第三章計(jì)算機(jī)系統(tǒng)42
第一節(jié)信息系統(tǒng)的硬件環(huán)境42
第二節(jié)計(jì)算機(jī)軟件46
第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)51
第四節(jié)云計(jì)算技術(shù)64
本章小結(jié)69
課堂討論69
復(fù)習(xí)思考70
第四章數(shù)據(jù)庫技術(shù)71
第一節(jié)數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述71
第二節(jié)數(shù)據(jù)模型75
第三節(jié)關(guān)系模型及關(guān)系數(shù)據(jù)庫82
第四節(jié)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)92
第五節(jié)高級數(shù)據(jù)庫技術(shù)102
本章小結(jié)107
課堂討論108
復(fù)習(xí)思考108
第三篇管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理
第五章信息系統(tǒng)開發(fā)方法110
第一節(jié)信息系統(tǒng)開發(fā)方法概述110
第二節(jié)結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法115
第三節(jié)原型化開發(fā)方法120
第四節(jié)面向?qū)ο箝_發(fā)方法125
第五節(jié)CASE方法129
本章小結(jié)130
課堂討論130
復(fù)習(xí)思考130
第六章信息系統(tǒng)規(guī)劃131
第一節(jié)信息系統(tǒng)規(guī)劃概述131
第二節(jié)信息系統(tǒng)規(guī)劃的階段模型134
第三節(jié)信息系統(tǒng)規(guī)劃的主要方法139
第四節(jié)信息系統(tǒng)規(guī)劃與業(yè)務(wù)流程再造150
本章小結(jié)157
課堂討論158
復(fù)習(xí)思考158
第七章系統(tǒng)分析159
第一節(jié)系統(tǒng)分析概述159
第二節(jié)可行性分析161
第三節(jié)系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查164
第四節(jié)組織結(jié)構(gòu)與功能分析167
第五節(jié)業(yè)務(wù)流程分析169
第六節(jié)數(shù)據(jù)流程分析171
第七節(jié)建立新系統(tǒng)的邏輯模型178
附錄：系統(tǒng)分析報(bào)告180
本章小結(jié)181
課堂討論181
復(fù)習(xí)思考181
第八章系統(tǒng)設(shè)計(jì)183
第一節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)概述183
第二節(jié)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)185
第三節(jié)代碼設(shè)計(jì)192
第四節(jié)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)195
第五節(jié)輸入輸出設(shè)計(jì)202
第六節(jié)模塊功能與處理過程設(shè)計(jì)209
本章小結(jié)215
課堂討論216
復(fù)習(xí)思考216
第九章信息系統(tǒng)的實(shí)施、運(yùn)行與維護(hù)217
第一節(jié)信息系統(tǒng)實(shí)施的過程218
第二節(jié)信息系統(tǒng)的評價(jià)體系224
第三節(jié)信息系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)226
本章小結(jié)234
課堂討論234
復(fù)習(xí)思考234
第四篇管理信息系統(tǒng)應(yīng)用與實(shí)踐
第十章BIM系統(tǒng)的應(yīng)用236
第一節(jié)BIM系統(tǒng)概述236
第二節(jié)BIM系統(tǒng)的應(yīng)用239
第三節(jié)BIM系統(tǒng)的應(yīng)用——施工方案的模擬及優(yōu)化244
第四節(jié)BIM系統(tǒng)的實(shí)施及保障措施246
本章小結(jié)250
課堂討論251
復(fù)習(xí)思考251
第十一章工程造價(jià)管理信息系統(tǒng)252
第一節(jié)工程造價(jià)管理信息系統(tǒng)分析252
第二節(jié)工程造價(jià)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)255
第三節(jié)工程造價(jià)管理信息系統(tǒng)實(shí)施263
本章小結(jié)267
課堂討論268
復(fù)習(xí)思考268
第十二章物流管理信息系統(tǒng)269
第一節(jié)物流管理信息系統(tǒng)概述269
第二節(jié)物流管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程276
第三節(jié)第三方物流管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)例284
本章小結(jié)292
課堂討論293
復(fù)習(xí)思考293
第十三章人力資源管理信息系統(tǒng)294
第一節(jié)人事管理子系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)294
第二節(jié)工資核算子系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)305
第三節(jié)績效考評子系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)311
本章小結(jié)318
課堂討論319
復(fù)習(xí)思考319
第十四章物業(yè)管理信息系統(tǒng)320
第一節(jié)物業(yè)管理系統(tǒng)概述320
第二節(jié)住宅小區(qū)物業(yè)管理信息系統(tǒng)分析322
第三節(jié)住宅小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)326
第四節(jié)住宅小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)實(shí)施332
本章小結(jié)333
課堂討論333
復(fù)習(xí)思考333
參考文獻(xiàn)334
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