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價值多元與道德教育
《價值多元與道德教育》論述了在價值多元的現(xiàn)代社會生活中道德教育的哲學(xué)基礎(chǔ)。圍繞多元價值與道德要求的關(guān)系問題,以康德倫理學(xué)為基礎(chǔ),論證了基于價值多元的道德要求的可普遍化性,闡述了兒童道德發(fā)展的建構(gòu)主義觀點。全書共分五章,第一章:道德哲學(xué)的基本問題是道德要求的有效性問題,道德何以可能?對這一問題的分析從兩個方面展開。第二章:什么樣的規(guī)范能夠稱之為道德規(guī)范?道德要求的基本特征是可普遍化性。第三章:道德規(guī)范是怎樣產(chǎn)生的?道德既不是客觀實在,也非主觀精神。第四章:如何進行道德教育?道德教育奠基于兒童的道德學(xué)習(xí)。第五章:如何理解道德?道德的普遍有效性要求道德的根據(jù)獨立于價值善,但道德的根源恰在于善的實現(xiàn),道德意識是相互承認的意識,自我認同是被承認的價值感。
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