經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，審計(jì)越重要，審計(jì)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。審計(jì)課程涉及大量專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，實(shí)踐性和綜合性強(qiáng)，審計(jì)準(zhǔn)則內(nèi)容晦澀難懂。為了適應(yīng)高職審計(jì)課程教學(xué)特點(diǎn)和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的要求，本書(shū)具有如下特點(diǎn)。
（1）教材突出了審計(jì)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)要求，滿(mǎn)足了應(yīng)用型審計(jì)人才培養(yǎng)的基本需求。審計(jì)的專(zhuān)業(yè)核心能力是職業(yè)判斷能力，為了培養(yǎng)這一能力，教材一方面只吸取了學(xué)生必須掌握的審計(jì)核心理論知識(shí)，另一方面大量增加了審計(jì)實(shí)務(wù)能力和職業(yè)能力的知識(shí)內(nèi)容。教材中的案例素材極為豐富，分為“隨堂案例分析題”和“項(xiàng)目案例分析”兩部分，案例內(nèi)容難易適中，有利于實(shí)施案例教學(xué)法，通過(guò)學(xué)習(xí)定能有效提高學(xué)生的審計(jì)實(shí)操職業(yè)技能。
（2）教材內(nèi)容體系新穎，反映新的審計(jì)準(zhǔn)則和審計(jì)實(shí)務(wù)成果，體現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的職業(yè)特點(diǎn)。教材內(nèi)容按照項(xiàng)目教學(xué)法和理實(shí)一體化的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，以“夠用”和“必要”為原則，共設(shè)計(jì)了四個(gè)學(xué)習(xí)情景，十個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，三十二個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做一體化教學(xué)，提高教學(xué)效果。同時(shí)，教材內(nèi)容按照新修訂的2017年1月起實(shí)施的審計(jì)準(zhǔn)則組織編寫(xiě)，特別吸收了2016年1月中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)發(fā)布的審計(jì)報(bào)告相關(guān)準(zhǔn)則征求意見(jiàn)稿的內(nèi)容。風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)內(nèi)容占了全書(shū)八個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，二十三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，體現(xiàn)了全書(shū)以風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)為主線(xiàn)。
（3）教材編者的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和審計(jì)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。本書(shū)的主要編者都是高校骨干教師或社會(huì)上有豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人士，包括擁有多年實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)總經(jīng)理和具有豐富審計(jì)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所注冊(cè)會(huì)計(jì)師，因此本書(shū)大量采用了實(shí)際案例，與實(shí)踐緊密結(jié)合。
（4）教材突出案例教學(xué)法和討論法等教學(xué)方法在審計(jì)課程教學(xué)中的運(yùn)用。全書(shū)共有41個(gè)“隨堂案例分析題”，每一教學(xué)項(xiàng)目后附有“項(xiàng)目案例分析”，每一“項(xiàng)目案例分析”又包含若干案例分析題，同時(shí)對(duì)于重難點(diǎn)附有思考題供學(xué)生進(jìn)行討論，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
（5）教材是深化校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)的成果體現(xiàn)。本書(shū)的編寫(xiě)得到了呼和浩特中聯(lián)水泥有限公司的大力支持，該公司提供了豐富的企業(yè)審計(jì)實(shí)務(wù)案例素材，在教材的編寫(xiě)過(guò)程中給予了大力幫助，提高了教材的實(shí)用性、針對(duì)性和全面性。
本書(shū)由內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院羅佛如和呼和浩特中聯(lián)水泥有限公司朱彪擔(dān)任主編，李曉波和徐祥龍擔(dān)任副主編，白春瑞、張瑞鳳、包姝穎、郭劍敏、郭海霞和阿榮參與編寫(xiě)，具體分工為羅佛如編寫(xiě)項(xiàng)目一、項(xiàng)目二和項(xiàng)目十，李曉波編寫(xiě)項(xiàng)目三和項(xiàng)目五，徐祥龍編寫(xiě)項(xiàng)目四，朱彪編寫(xiě)項(xiàng)目六～項(xiàng)目九，參編人員負(fù)責(zé)收集和整理教材案例素材、制作教材各項(xiàng)目的PPT等工作。
本書(shū)得到了呼和浩特中聯(lián)水泥有限公司、大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所（特殊普通合伙）內(nèi)蒙古分所、內(nèi)蒙古岳峰會(huì)計(jì)師事務(wù)所（普通合伙）的大力幫助和支持，在此深表謝意。在教材編寫(xiě)的過(guò)程中，編者參閱了近出版的許多審計(jì)教材資料和相關(guān)網(wǎng)站的內(nèi)容，在此表示衷心的感謝。
后，由于編者水平有限，對(duì)實(shí)際工作研究不夠全面，書(shū)中難免存在疏漏之處，在此我們期待使用本書(shū)的教師和學(xué)生不吝指正，以便今后不斷完善。教材相關(guān)教輔資料請(qǐng)關(guān)注微信號(hào)“KJ��1103”或發(fā)送信息至郵箱554305462@qq�眂om索要，編者將不斷提供更多新案例素材和相關(guān)參考答案，并對(duì)教材使用過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行解答。

編者
2016年6月