本書(shū)介紹了歐洲會(huì)議口譯碩士專(zhuān)業(yè)的核心課程設(shè)置情況，對(duì)我國(guó)口譯專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)和口譯教材契合關(guān)系進(jìn)行了實(shí)證研討，結(jié)合教學(xué)理論分析了我國(guó)的口譯教材分類(lèi)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等的特點(diǎn)和演變情況，討論了教材與口譯人才培養(yǎng)體系、口譯教學(xué)方法、口譯形式特點(diǎn)、與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相契合的關(guān)系，并對(duì)口譯教材的編寫(xiě)提出了建議。希望本書(shū)能有助于深入了解中西同聲傳譯理論研究的發(fā)展脈絡(luò)，權(quán)衡各種研究方式的利弊，促進(jìn)我國(guó)的同聲傳譯理論教學(xué)實(shí)踐。