應(yīng)用文寫作/中等職業(yè)教育通用基礎(chǔ)教材系列
定 價(jià):28 元
叢書名:中等職業(yè)教育通用基礎(chǔ)教材系列
- 作者:樓紅霞 著
- 出版時(shí)間:2016/10/1
- ISBN:9787300175096
- 出 版 社:中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類:H193.6
- 頁碼:208
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
本教材以項(xiàng)目任務(wù)為載體,每個(gè)項(xiàng)目通過項(xiàng)目簡(jiǎn)述明確基本任務(wù),每一任務(wù)即每一個(gè)文種由任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)要求、任務(wù)準(zhǔn)備、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)拓展五個(gè)環(huán)節(jié)來逐步完成。本教材包括事務(wù)文書、禮儀文書、會(huì)議文書、求職應(yīng)聘文書、公務(wù)文書、財(cái)經(jīng)文書六大文書類型,24種常用的文書。
樓紅霞,余姚市職成教中心學(xué)校副校長(zhǎng),寧波市首席教師,浙江省優(yōu)秀教師。主編《秘書實(shí)務(wù)》《應(yīng)用寫作》《會(huì)議組織與實(shí)務(wù)》等專著。
項(xiàng)目一 應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)
任務(wù)一 認(rèn)知應(yīng)用文的含義與特點(diǎn)
任務(wù)二 了解應(yīng)用文的主題與材料
任務(wù)三 掌握應(yīng)用文的思路與結(jié)構(gòu)
任務(wù)四 學(xué)習(xí)應(yīng)用文的表達(dá)與語言
項(xiàng)目二 事務(wù)文書
任務(wù)一 申請(qǐng)書
任務(wù)二 啟 事
任務(wù)三 計(jì) 劃
任務(wù)四 總 結(jié)
項(xiàng)目三 禮儀文書
任務(wù)一 請(qǐng) 柬
任務(wù)二 感謝信
任務(wù)三 歡迎詞
任務(wù)四 歡送詞
項(xiàng)目四 會(huì)議文書
任務(wù)一 會(huì)議通知
任務(wù)二 會(huì)議記錄
任務(wù)三 會(huì)議紀(jì)要
任務(wù)四 會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)
項(xiàng)目五 求職應(yīng)聘文書
任務(wù)一 求職信
任務(wù)二 求職簡(jiǎn)歷
任務(wù)三 競(jìng)聘詞
任務(wù)四 自我鑒定
項(xiàng)目六 公務(wù)文書
任務(wù)一 通 報(bào)
任務(wù)二 請(qǐng) 示
任務(wù)四 報(bào) 告
任務(wù)四 函
項(xiàng)目七 財(cái)經(jīng)文書
任務(wù)一 經(jīng)濟(jì)合同
任務(wù)二 經(jīng)濟(jì)新聞
任務(wù)三 商品說明書
任務(wù)四 商業(yè)廣告
任務(wù)一應(yīng)用文的含義與特點(diǎn)
任務(wù)導(dǎo)入
有個(gè)書生,寫信十分啰唆。有一次,他給父親寫信,說帽子發(fā)霉,洋洋灑灑寫了兩大張,父親很生氣,回信叫他寫信精練些。過了段時(shí)間,書生想讓家里帶些新鮮菜來吃,順便帶一些草來鋪床,家鄉(xiāng)正發(fā)牛瘟,又想叫家人注意保護(hù)耕牛,還要向父親問安。一共這么四件事,他想起父親的吩咐,便把四件事縮成四句簡(jiǎn)短的話:“在校無菜吃,趕快送草來。家里發(fā)牛瘟,父親可安否?”這個(gè)書生書信寫得怎樣?書信屬于應(yīng)用文,你知道什么是應(yīng)用文嗎?任務(wù)要求
1.理解應(yīng)用文的含義和特點(diǎn)。
2.能識(shí)別應(yīng)用文和其他文體的差異。
任務(wù)準(zhǔn)備
一、應(yīng)用文的含義
應(yīng)用文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及人民群眾在處理日常公私事務(wù)時(shí)所使用的具有一定格式的實(shí)用性文體的統(tǒng)稱。
二、應(yīng)用文的特點(diǎn)
1.實(shí)用性
所謂實(shí)用性,就是解決實(shí)際問題。應(yīng)用文所體現(xiàn)的實(shí)用性,就是要在現(xiàn)實(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等工作中起指導(dǎo)、聯(lián)系的作用,內(nèi)容務(wù)實(shí),對(duì)象具體,要求明確,敘述情況有一說一,闡述觀點(diǎn)要言不繁,提出措施切實(shí)具體,做到聯(lián)系實(shí)際,有的放矢。
2.明確性
應(yīng)用文的讀者不像文學(xué)作品那樣廣泛,閱讀對(duì)象大都很明確。不論是公務(wù)文書中的請(qǐng)示、通報(bào)、報(bào)告、函,還是禮儀文書中的請(qǐng)柬、感謝信、歡迎詞、歡送詞,或是事務(wù)文書中的申請(qǐng)書、啟事、計(jì)劃、總結(jié)等,都有明確的讀者對(duì)象,不能任意擴(kuò)大或縮小。
3.程式性
應(yīng)用文一般具有慣用的寫作格式,其結(jié)構(gòu)、語言等都帶有一定的規(guī)定性和慣用性,有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。其固定的格式:一是人們長(zhǎng)期使用,逐步形成并為全社會(huì)公認(rèn)和接受的,是約定俗成的,如計(jì)劃、總結(jié)、申請(qǐng)書的格式;二是有法規(guī)所確認(rèn)的,是法定使成,如黨政機(jī)關(guān)公文的格式。程式性是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率,增強(qiáng)其權(quán)威性和約束力的重要保證。
4.時(shí)效性
這里所說的時(shí)效有兩種含義:一種是內(nèi)容的時(shí)效,另一種是辦文的時(shí)效,這是應(yīng)用文的又一個(gè)顯著特點(diǎn)。有的應(yīng)用文,如訴狀、合同和公文,一般都要標(biāo)明生效或執(zhí)行的具體時(shí)間;有的應(yīng)用文雖不一定標(biāo)明具體時(shí)間,但同樣也有很強(qiáng)的時(shí)效性,過期則無效或作用不大。例如,許多部門的工作計(jì)劃、總結(jié),都有一定的時(shí)間限制,時(shí)效性較強(qiáng)。所以,不論寫作應(yīng)用文,還是辦理應(yīng)用文,都要注重時(shí)效;否則,就會(huì)貽誤工作,造成損失。
5.簡(jiǎn)明性
應(yīng)用文的語言在準(zhǔn)確、得體的基礎(chǔ)上必須做到簡(jiǎn)明!昂(jiǎn)”就是簡(jiǎn)練,要求用語精練概括,避免堆砌、累贅,盡量使用短句,將可有可無的字、詞、句一律刪去;“明”即明白、明確,要求用準(zhǔn)確、精當(dāng)?shù)恼Z言清楚地表達(dá)意思,直白而不含蓄,沒有歧義,言簡(jiǎn)意賅,使看的人一目了然。
6.樸實(shí)性
樸實(shí)是應(yīng)用文區(qū)別于其他文體語言的基本風(fēng)格。大多數(shù)應(yīng)用文在筆法上應(yīng)直陳其事;在表達(dá)上多用敘述、說明、議論,一般較少用描寫;在修辭手法上,除少數(shù)文種外,應(yīng)少用或不用比喻、擬人、夸張等;在用詞上,一般很少用華麗的修飾語,而應(yīng)力求平實(shí)易懂。
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