《土木工程施工》是基于“雙證通融”的卓越工程師培養(yǎng)模式，將國(guó)家注冊(cè)工程師考試所必備的知識(shí)體系與課程教學(xué)大綱和高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范中施工的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，針對(duì)土木工程施工的特點(diǎn)編寫而成的。
本書共12章，主要內(nèi)容包括：土方工程、基礎(chǔ)工程、砌體工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、腳手架工程、防水工程、裝飾工程以及建筑結(jié)構(gòu)施工等。每章后面均附有思考題和一級(jí)建造師考試模擬題（除第8章外），供學(xué)生復(fù)習(xí)使用。
本書既可以作為本科和大專院校土木工程、工程管理等專業(yè)教材使用，也可作為工程技術(shù)人員培訓(xùn)、繼續(xù)教育參考書籍。
前 言
2010年，教育部聯(lián)合有關(guān)部門和行業(yè)協(xié)（學(xué)）會(huì)，共同實(shí)施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，其主要目的是改革工程教育人才培養(yǎng)模式，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。
在此背景下，湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院提出了“雙證通融”的卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，就是要以國(guó)家注冊(cè)工程師制度為導(dǎo)向，改革現(xiàn)有的土木工程人才培養(yǎng)方案，解決工科教育理科化、輕技術(shù)、輕實(shí)踐的問(wèn)題。將注冊(cè)工程師考試所必備的知識(shí)體系、分析與解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力培養(yǎng)等有機(jī)地融入到理論與實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程，使學(xué)生在完成規(guī)定的學(xué)業(yè)取得學(xué)歷學(xué)位證的同時(shí)，得到獲取執(zhí)業(yè)資格證所需能力的培養(yǎng)，為盡早具備執(zhí)業(yè)資格打下良好的基礎(chǔ)。本書正是在這種背景下誕生的。
土木工程施工是土木工程本科專業(yè)的一門重要專業(yè)課，也是一門主干課程，具有涉及面廣、實(shí)踐性強(qiáng)等特點(diǎn)。本書在借鑒相關(guān)教材、標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)應(yīng)用成果的基礎(chǔ)上，將國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師考試大綱和考試用書的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)融入進(jìn)來(lái)，具體思路如下：
一是與國(guó)家現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范緊密結(jié)合，并結(jié)合施工新技術(shù)，充分反映土木工程施工領(lǐng)域內(nèi)的科技進(jìn)步。
二是以國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建造師考試大綱為基礎(chǔ)，將課程內(nèi)容與一級(jí)建造師考試知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行貫通和融合，體現(xiàn)“雙證通融”的卓越工程師培養(yǎng)要求。
三是在相關(guān)章節(jié)都穿插了一級(jí)建造師的歷年考試真題，通過(guò)對(duì)真題案例的解析，擴(kuò)展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
四是在每章（除了第 8 章以外）的后面都附有一級(jí)注冊(cè)建造師的模擬考題和參考答案，增加讀者對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握。
五是本書第 12 章按照結(jié)構(gòu)類型，總結(jié)了磚混結(jié)構(gòu)、現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)這三種結(jié)構(gòu)形式的施工程序、質(zhì)量問(wèn)題及分析處理，幫助學(xué)生將前面各章節(jié)的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，形成一個(gè)整體意識(shí)。
本書共分12章，其中第1章、第6章、第8章、第11章和第 12 章由湖北文理學(xué)院張誼編寫；第2章由湖北文理學(xué)院理工學(xué)院郭靜、張素香合作編寫；第3章、第9章由湖北文理學(xué)院劉云編寫；第4章、第10章由湖北文理學(xué)院魏道江編寫；第5章由中建四局第五建筑工程有限公司李證吉編寫；第7章由湖北文理學(xué)院理工學(xué)院郭靜編寫。
在本書編寫過(guò)程中，謝珊珊和周衡同志繪制了大量插圖，湖北文理學(xué)院李崢教授、徐福衛(wèi)副教授和張銀霞高工給予了諸多幫助和指導(dǎo)，馮華東、張子豪、田貝、彭玲、陳靜怡、陳夢(mèng)雪等幫助收集整理資料，在此一并表示感謝。
限于作者水平和經(jīng)驗(yàn)，教材可能存在不妥之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編 者
2016年8月
張誼，湖北文理學(xué)院建筑工程學(xué)院施工實(shí)訓(xùn)中心主任，土木工程施工課程負(fù)責(zé)人，碩士，講師。主要從事高等學(xué)校教學(xué)和科研工作。長(zhǎng)期從事施工類課程的教學(xué)研究，主持過(guò)“基于雙證通融模式下的施工技術(shù)課程改革” “三明治教學(xué)模式在施工技術(shù)課程中的應(yīng)用研究”等校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)各大期刊發(fā)表多篇文章。同時(shí)，與施工企業(yè)就施工現(xiàn)場(chǎng)管理開(kāi)展了大量的研究，主持并參與了國(guó)家建設(shè)部項(xiàng)目、湖北省教育廳項(xiàng)目等多個(gè)項(xiàng)目。
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