本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，共分9章，內(nèi)容包括緒論、老年人護理倫理、衰老與老化理論、老年中長期照護、生命末期患者的護理、老年人護理評估、常見老年綜合征的護理、常見老年疾病的護理和老年人日常生活護理技術(shù)。本教材每章都設(shè)有鏈接、案例及自測題等內(nèi)容，為貼近護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求，特別增設(shè)了考點提示，正文中還配有豐富的數(shù)字化資源，使學(xué)生可以更直觀地學(xué)習(xí)。本教材的編寫以職業(yè)教育需求為導(dǎo)向，以崗位能力為本，

本書為高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材中的一本，內(nèi)容包括病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)。病理解剖學(xué)重點闡述疾病過程中機體的形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，病理生理學(xué)則重點闡述疾病過程中機體的機能、代謝的變化，以及病理變化與臨床的聯(lián)系。為了讓學(xué)生更好地理解形態(tài)結(jié)構(gòu)變化與機能、代謝變化之間的關(guān)系，在編排上，把病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)相關(guān)或相近的內(nèi)容相對集中起來，注重知識的前后銜接和聯(lián)系。為了拓展學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生

本書為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。全書共分15章，分為醫(yī)院與醫(yī)院環(huán)境、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制、入院和出院護理、生命體征的評估與護理、醫(yī)療和護理文件記錄、舒適與臥位護理、清潔護理技術(shù)、飲食護理技術(shù)、排泄護理技術(shù)、給藥技術(shù)、靜脈輸液與輸血技術(shù)、冷熱療技術(shù)、標(biāo)本采集技術(shù)、危重患者的病情觀察和搶救技術(shù)、臨終患者的護理技術(shù)。內(nèi)容涵蓋了護理工作崗位中的基本知識和技能、國家護士執(zhí)業(yè)資格考試的基礎(chǔ)護理知識和技能部分的全部考點、老年

本教材是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一。本教材共分25章，重點介紹了外科常見疾病護理和常用外科臨床技術(shù)，主要包括：緒論，體液失衡患者的護理，營養(yǎng)支持患者的護理，外科休克患者的護理，麻醉患者的護理，圍手術(shù)期患者的護理，外科感染患者的護理，損傷患者的護理，器官移植患者的護理，腫瘤患者的護理，顱腦疾病患者的護理，頸部疾病患者的護理，乳房疾病患者的護理，胸部疾病患者的護理，急性腹膜炎與腹部損傷患者的護理，腹外疝患者的護

《護理管理學(xué)（第3版）》是根據(jù)高職高專護理專業(yè)的教育特點編寫而成的，用案例引導(dǎo)式的編寫模式，穿插相關(guān)的鏈接，系統(tǒng)介紹了護理管理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，強調(diào)護理管理知識和理論的臨床應(yīng)用，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和解決實際問題的能力。

《人際溝通（第2版）》為“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一，共9章，分別為人際溝通概論、人際關(guān)系、語言溝通、非語言溝通、溝通技巧、日常人際溝通、職場人際溝通、人際溝通在護理工作中的應(yīng)用及人際溝通在醫(yī)療工作中的應(yīng)用。每章在正文之外設(shè)鏈接、案例、自測題及參考答案等內(nèi)容，并配以彩圖�！度穗H溝通（第2版）》緊扣最新護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，特別增設(shè)考點提示內(nèi)容，全面覆蓋考點。

《急危重癥護理學(xué)（第二版）》是高職高專醫(yī)藥院校課程改革創(chuàng)新教材之一，在傳承上一版教材優(yōu)點的基礎(chǔ)上，從臨床和教學(xué)實際出發(fā)，汲取了急危重癥護理領(lǐng)域的新知識、新進展和新技術(shù)，對相關(guān)內(nèi)容進行修改及完善�！都蔽Ｖ匕Y護理學(xué)（第二版）》主要介紹了急救醫(yī)療服務(wù)體系，急診科及重癥醫(yī)學(xué)科的設(shè)置和管理，院前急救及災(zāi)害救護，急危重癥患者的搶救、監(jiān)護及護理等內(nèi)容。在內(nèi)容的編寫形式上，設(shè)有案例、考點、自測題、鏈接，以拓寬學(xué)生知識面，幫助學(xué)生自測

《老年護理》共8章。第1章介紹了老年護理學(xué)的基本理論；第2～5章介紹了老年人的健康管理及相關(guān)知識；第6～8章介紹老年人常見健康問題及疾病的護理。我國是世界上擁有老齡人口*多的國家，也是老齡人口增長*快的國家，因此社會對老年護理專業(yè)人才的需求激增。如何盡快培養(yǎng)出專業(yè)能力強、具有良好職業(yè)道德的實用型老年護理人才已迫在眉睫。我們在科學(xué)出版社的指導(dǎo)下，依照衛(wèi)生部、教育部相關(guān)教學(xué)計劃及大綱，參閱國內(nèi)外有關(guān)老年護理學(xué)的專著和教材

《康復(fù)護理（供中高職護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材之一。全書內(nèi)容包括康復(fù)與康復(fù)護理、康復(fù)護理評定、康復(fù)護理技術(shù)、常見癥狀的康復(fù)護理、常見疾病的康復(fù)護理、實訓(xùn)�！犊祻�(fù)護理（供中高職護理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》主要講述康復(fù)護理的基本知識、護理技術(shù)及在臨床上的應(yīng)用。內(nèi)容編排上緊跟康復(fù)護理技術(shù)的發(fā)展，以“必需、夠川”為度，文字通

《內(nèi)科護理（第三版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是國家精品課程主講教材，是國家級精品資源共享課程的配套教材。 本教材特色為：①貼近臨床護理崗位工作過程：重點疾病附有“典型工作任務(wù)”、“護理工作過程”。②理論與實踐有機對接：在“治療及其相關(guān)護理”后面附有“臨床醫(yī)囑單”；在“診斷要點”后面附有“情境”、“診斷分析”③為“教學(xué)做”一體化創(chuàng)造條件：與配套教材《內(nèi)科護理實訓(xùn)指導(dǎo)》聯(lián)合，