本書在作者20多年實戰(zhàn)操盤與教學實踐的基礎上，從“伏擊漲停的四大定律”入手，揭示了從“量柱形態(tài)”發(fā)現(xiàn)漲停基因、從“量級變化”發(fā)現(xiàn)漲停前兆、從“量性轉化”發(fā)現(xiàn)漲停先機的市場規(guī)律，總結出了十八種伏擊漲停的系統(tǒng)戰(zhàn)法。這些戰(zhàn)法被《證券市場紅周刊》譽為“令人耳目一新的實戰(zhàn)系統(tǒng)”。本書構建了以“一個核心理念，兩大系統(tǒng)工具，三個基本原理，四大漲停定律，十八種伏擊技法”為主體的“PTALA”模型，即以伏擊漲停為核心理念，以量柱量線為

本書全面介紹自動機器學習，主要包含自動機器學習的方法、實際可用的自動機器學習系統(tǒng)及目前所面臨的挑戰(zhàn)。在自動機器學習方法中，本書涵蓋超參優(yōu)化、元學習、神經網(wǎng)絡架構搜索三個部分，每一部分都包括詳細的內容介紹、原理解讀、具體運用方法和存在的問題等。此外，本書還具體介紹了現(xiàn)有的各種可用的AutoML系統(tǒng)，如Auto-sklearn、Auto-WEKA及Auto-Net等，并且本書最后一章詳細介紹了具有代表性的AutoML挑戰(zhàn)

筆者結合數(shù)以萬計癌癥患者的生病就醫(yī)經歷，把卵巢癌是什么、如何應對求醫(yī)過程中的重重困難、病人常犯的致命錯誤、各種非常規(guī)治療的臨床觀察、卵巢癌各類治療方案的優(yōu)劣、各大醫(yī)院常見診療錯誤以及最新醫(yī)學前沿進展等病患最為關心的問題，像剝洋蔥一樣，由淺及深，一層層剝開，把卵巢癌和腫瘤免疫一書講透，把教科書和文獻里的知識以及歷年NCCN指南的重大更新和來龍去脈，用老百姓聽得懂的語言翻譯給大家看，向醫(yī)患雙方呈現(xiàn)出一個真實的病患世界。

亞麻籽是地球上ω-3脂肪酸含量z高的植物種子之一，ω-3脂肪酸是大腦發(fā)育和智商形成的重要物質基礎，同時也是視網(wǎng)膜結構中重要成分之一。本書描述了人類應用亞麻籽的歷史、亞麻籽結構組成、營養(yǎng)功效成分（包括亞麻籽油、亞麻籽蛋白、亞麻籽膠、亞麻籽木酚素等）、主要保健作用（包括提高智商、改善視力、降血脂、降血黏度、抗動脈硬化、降血壓、抗腫瘤等）及其相關產品加工和應用等，內容豐富，雅俗共賞，適合具有一定醫(yī)學知識的讀者

中醫(yī)始于《黃帝內經》。中華文明源自《易經》。易經與內經在哲學上又是接近一致的。本書正是從回歸理解二經的角度重新梳理中醫(yī)學的邏輯�！饵S帝內經》《傷寒論》均以陰陽三螺旋作為生命哲學的基石。《素問》認識了比現(xiàn)代解剖學更優(yōu)選的、更系統(tǒng)、更全面的生命結構，即藏+象雙層結構，而且是通過經脈聯(lián)通一體的系統(tǒng)性平臺組織（病毒、細菌也是共生共進化的一部分）。中醫(yī)的復興與回歸，是生命哲學。絕不是排斥現(xiàn)代科技，也不應排斥西藥。恰恰相反，在哲

本書以虛構教學場景為依托，以化學元素周期表前36個元素為主線，借書中教師和學生對話，向讀者介紹各個元素背后的科學史及相關結構性質。本書以現(xiàn)實教學場景為背景，翔實生動地為學生展示每個元素背后的故事，用全新的方式為青少年重新解讀我們熟悉的化學元素。書中除了介紹故事之外，還力求站在化學的角度為大家解讀生活中對元素的誤解，強調學以致用、勤學善思。希望本書能夠讓讀者不僅僅停留在學習知識的層面，更要受到啟發(fā)，掌握學習化學的方法和

本書是一本適合全學段中學生進行嚴肅閱讀的生物學科普讀物。全書以“系統(tǒng)”“適應”“進化”三個角度作為切入點，針對中學低年級、中年級、高年級三個學段學生的閱讀特點與需求，多角度、多維度地將生物學知識進行體系化構建，通過系統(tǒng)且有趣的描述將讀者帶入一個美妙的生物世界。本書可以作為中學生生物學學習的重要課外讀物，具有極高的科普及學習輔助價值。

人體是個大江湖，腸菌相關研究如火如荼，我們可能一直以來都低估了微生物在身體健康中的重要性�！稌远侵c：腸菌的小心思》從自然微生物世界講起，結合當前*的腸菌研究成果，為我們介紹了腸道微生物影響身體健康的原理。我們日常生活中關于腸道的疑問，比如腸腦和大腦誰更重要？闌尾是不是無用器官？腸菌如何影響人的食欲？在這本書里都有答案。

這本書不同于萬物簡史，是一本有趣的眾生演化書。作者在書里科普了會走路的魚，會釣魚的鳥，愛牙膏的白熊，真實世界里的皮卡丘，甚至還詳細分析了丑小鴨的可行性。這本書通過羚羊、蜜蜂、恐龍、老鷹、皮卡丘、螞蟻、西紅柿等它們的故事，講述了大自然奇妙在何處，人類又能從中得到哪些大自然的奇妙

以歷史上的諸多心理學家為主要人物,通過對他們的學術成果和事跡的描寫,梳理整個心理學的發(fā)展歷史,并穿插介紹適合一般讀者閱讀的趣味心理學小常識。使用比較平實而風趣幽默的語言讓從未接觸過心理學的讀者了解到心理學的發(fā)展歷史并對心理學產生興趣。