張利、王夢主編的《財務管理與技能訓練（第3版）》在認真總結了財務管理的教學經(jīng)驗和企業(yè)實踐的基礎上，充分考慮了高等職業(yè)教育的特點，注重理論與實際操作的緊密結合，從企業(yè)財務管理工作的實際應用出發(fā)，以豐富的案例和大量的實訓較詳盡地論述了財務管理的基本原理、基本程序及操作技能。本書在吸收財務管理類教材精華的基礎上，突出了理財技巧和財務分析方法，使本書*加實用、系統(tǒng)和規(guī)范。在編寫過程中，力求簡潔明了、深入淺出，使學生在大量的實

本教材編寫具有以下特點：(1)來源于企業(yè)會計工作，凝結了教g幣教學經(jīng)驗。教材是以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為導向，以教師歷年來教學實踐經(jīng)驗為基礎，注重深淺適宜、兼顧知識層次和連續(xù)性而設計開發(fā)的。(2)以工作任務為載體，注重職業(yè)實踐技能培養(yǎng)。教材設計的關鍵是面向會計工作的過程，靈活設計“知識鏈接”“拓展思考”和“學中做”，突出職業(yè)崗位實踐技能的訓練和培養(yǎng)。(3)以真實業(yè)務為平臺，注重知識和實踐的融合。在教材中，將崗位所要求的專業(yè)

本書主要闡述了會計制度設計的具體內容和方法，共分十六個模塊。每個模塊都有相應的模塊引例、模塊小結和職業(yè)能力訓練，內容安排緊湊合理。本書按照高職高專學生的特色編寫，條理清晰，適合作為財會類專業(yè)學生的課堂教材

《21世紀高職高專經(jīng)濟管理類規(guī)劃教材：管理會計（第2版）》以相關學科知識為背景和支撐，結構合理，案例翔實，注重培養(yǎng)學生參與管理會計工作所需的基本技能和基本觀念，以培育學生的實踐能力。為此，《21世紀高職高專經(jīng)濟管理類規(guī)劃教材：管理會計（第2版）》所選案例與企業(yè)管理會計實踐緊密結合，具有一定的代表性，注重學生舉一反三能力的培養(yǎng)。《21世紀高職高專經(jīng)濟管理類規(guī)劃教材：管理會計（第2版）》附贈習題集，便于學生實際操作，突出

為了適應現(xiàn)代高等職業(yè)教育會計學基礎的教學改革的需要，我們作為深入教學一線多年的教師，在認真總結了會計學基礎的教學經(jīng)驗和企業(yè)實踐的基礎上，充分考慮了高等職業(yè)教育的特點，注重理論與實際操作的緊密結合，從企業(yè)的會計工作的實際應用出發(fā)，以豐富的案例和大量的會計業(yè)務較詳盡地論述了會計學基礎的基本原理及操作技能�！稌嫽A認知》的主要內容包括總論，會計要素、會計科目和賬戶，復式記賬原理，會計憑證，復式記賬與會計憑證的應用，會計賬

會計作為一門商業(yè)語言，采用系統(tǒng)化的方法描述企業(yè)或其他組織的經(jīng)濟事項和經(jīng)濟行為；同時，會計作為一種信息系統(tǒng)，為投資者、債權人、管理層和其他人士提供決策有用的信息。這就決定了會計的基本原理、基本方法和程序具有長期適用性，但為適應會計信息使用者的需要，會計理論在不斷深化和拓展，會計技術和方法在不斷演進�！痘A會計(第2版)》修訂的重點是第四章，由張延潔對該章內容進行了重編，對其他章節(jié)個別地方存在的錯誤進行了糾正。