智慧商店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)是中高職教育貫通連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的一門專業(yè)實(shí)踐課程,是一門具有專業(yè)前沿性的實(shí)訓(xùn)課程。其前延課程是連鎖門店店員操作實(shí)務(wù)連鎖門店店長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)和網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)營(yíng)銷。本書編寫的基本理念:以就業(yè)為導(dǎo)向,確定課程教學(xué)目標(biāo);以工作過程為主線,確定實(shí)訓(xùn)教材框架結(jié)構(gòu);以崗位能力為核心,確定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目知識(shí)技能;以教學(xué)對(duì)象為目標(biāo),確定實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織形式。 智慧商店運(yùn)營(yíng)實(shí)訓(xùn)是上海中高職合作院校一門開創(chuàng)性的課程。本教材結(jié)構(gòu)新穎、自成體系

《連鎖經(jīng)營(yíng)管理法律法規(guī)》結(jié)構(gòu)新穎、自成體系，內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，并呈現(xiàn)以下四個(gè)方面的特色： 一、教材從一個(gè)學(xué)習(xí)者的視角，介紹了連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程中所涉及的主要法律法規(guī)，以項(xiàng)目為紐帶進(jìn)行了呈現(xiàn)。 二、教材以連鎖企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程為背景，選擇了公司法、勞動(dòng)法、工業(yè)產(chǎn)權(quán)法、合同法、商業(yè)特許經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例、產(chǎn)品質(zhì)量法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、食品安全法、仲裁法和訴訟法，突出了應(yīng)用性為主導(dǎo)的現(xiàn)代職業(yè)教育理念。 三、教材直

《連鎖企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)/上海市中高職教育貫通連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)系列教材》編寫的基本理念是：以就業(yè)為導(dǎo)向，確定課程培養(yǎng)目標(biāo)；以工作過程為主線，確定教材的項(xiàng)目；以職業(yè)崗位能力為核心，確定教材的知識(shí)與技能；以教學(xué)對(duì)象為目標(biāo)，確定教材的結(jié)構(gòu)；以職業(yè)素質(zhì)為基點(diǎn)，確定教材的內(nèi)容。 《連鎖企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)/上海市中高職教育貫通連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)系列教材》結(jié)構(gòu)新穎、自成體系，內(nèi)容詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，并呈現(xiàn)出四個(gè)方面的特色。

本書編寫的基本理念是:以就業(yè)為導(dǎo)向,確定課程培養(yǎng)目標(biāo);以工作過程為主線,確定教材的項(xiàng)目;以職業(yè)崗位能力為核心,確定教材的知識(shí)與技能;以教學(xué)對(duì)象為目標(biāo),確定教材的結(jié)構(gòu);以職業(yè)素質(zhì)為基點(diǎn),確定教材的內(nèi)容。

《店員操作實(shí)務(wù)/上海市中高職教育貫通連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)系列教材》從一個(gè)學(xué)習(xí)者的視角，介紹了連鎖企業(yè)門店店員的主要工作崗位及基本工作過程，以項(xiàng)目為紐帶呈現(xiàn)了連鎖門店崗位的工作內(nèi)容、操作方法和工作要求。

童宏祥、沈滿主編的這本《連鎖經(jīng)營(yíng)管理實(shí)務(wù)》從一個(gè)學(xué)習(xí)者的視角，介紹了連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基本業(yè)態(tài)、組織結(jié)構(gòu)及職能、市場(chǎng)定位與策略，在此基礎(chǔ)上敘述了連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)總部和門店的運(yùn)行管理過程、內(nèi)容、方法和要求，以學(xué)習(xí)情境為紐帶呈現(xiàn)了連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本軌跡。