本教材介紹了制圖的基本知識和技能，尤其突出了化工設備圖和化工工藝圖，增加了AutoCAD基本知識的介紹。本教材系真正意義的立體化教材，配套資源豐富實用，全部開放式免費提供給任課教師，包括“化工制圖教學軟件”“化工制圖解題指導”“習題答案”和“電子教案”，方便教師備課和教學檢查。教材和習題集中設置了大量助學的二維碼，即掃即得實體動畫或解題步驟；提供2套Word格式的“模擬試卷、答案及評分標準”。教材中增加了AutoCA

本習題集是為胡建生主編的《化工制圖》（第四版）配套而編寫的，全面采用國家標準。根據(jù)教學需求，編寫了PDF格式的“習題答案”，可單獨打�。煌瑫r，將“習題答案”中的所有題目，按照不同題型，處理成單獨結(jié)果、包含解題步驟的答案、配置軸測圖、配置動畫演示等多種形式，分章鏈接在教學軟件中，教師在講課時可任選某道題目進行講解答疑；通過掃描二維碼，即可看到解題步驟或答案，旨在引發(fā)學生的學習興趣；提供了2套Word格式的“模擬試卷”、

本書由“齒輪油泵測繪”和“氧化鋅生產(chǎn)實訓車間測繪”兩個項目組成�！褒X輪油泵測繪”項目包括齒輪油泵拆裝、基礎繪圖環(huán)境設置、計算機繪圖基礎環(huán)境設置、立體的投影、軸測圖繪制、零件表達方法、標準件與常用件、零件圖與裝配圖的識讀與繪制。“氧化鋅生產(chǎn)實訓車間測繪”項目包括熟悉氧化鋅生產(chǎn)過程、化工設備圖的繪制與識讀、化工工藝圖的繪制與識讀、現(xiàn)場測繪氧化鋅生產(chǎn)實訓車間的化工工藝圖等內(nèi)容。 本書采用了新的國家標準及有

本書以具體零部件及學習任務為載體，共設置了十個學習情境，包括簡單零件、軸類零件、盤蓋類零件、箱殼類零件、叉架類零件、標準件和常用件、裝配體、常用化工設備、化工工藝圖識讀、AutoCAD簡介，內(nèi)容設置以齒輪油泵及其零件為主線，以真實的工作任務序化教學內(nèi)容，采用由簡單到復雜，由單一到綜合的遞進規(guī)律進行。每一學習情境又設置若干子情境（學習任務），在學習任務單中包含知識目標、技能目標、任務描述、任務實施要求及說明、考核評價等

本書精選世界文學名著中的成長故事，主要內(nèi)容包括假如給我三天光明、愛的教育、童年·在人間、木偶奇遇記、苦兒流浪記，生動地講述了不同主角的成長經(jīng)歷，讓孩子在閱讀中感受不同主角成長過程中的點點滴滴，能夠給孩子以戰(zhàn)勝困境的勇氣和信心。

本書是“教學做”一體的項目化教材，共分為四部分。第一部分介紹了課程建設過程、藥物合成崗位（群）的典型工作任務及對應的職業(yè)能力要求、課程標準、教學情境的建立、考核方案等，對課程進行了整體設計和單元設計。第二部分按照崗位工作過程，編排了準備物料與確定工藝、使用與維護反應設備、合成氯霉素原料藥三個教學項目。每個項目中包括若干任務，每項任務包括布置任務、必備知識、實用案例、項目展示及評價、知識拓展、自主能力訓練項目六項內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括制圖的基本知識，投影作圖，專業(yè)制圖和計算機繪圖等。全書內(nèi)容豐富，章節(jié)編排由淺入深，融制圖知識與計算機繪圖內(nèi)容于一體，將計算機繪圖作為一種繪圖工具，建立以建筑制圖知識與計算機繪圖內(nèi)容同步進行的教學體系，采用理論知識與實際操作相結(jié)合、模型與多媒體相結(jié)合的教學方法，使抽象的概念、復雜的術(shù)語變?yōu)榭梢�、可記、可感、可知的知識，增強了學生的空間概念，可充分調(diào)動學生的學習積極性。

本書是根據(jù)教育部高等學校工程圖學指導委員會2010年制訂的“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”及近幾年新頒布的國家標準，結(jié)合編者多年化工制圖課程教學改革和課程建設經(jīng)驗，參考國內(nèi)其他同類教材，以優(yōu)化制圖教學內(nèi)容為目標，在第二版的基礎上修訂而成的。本版對教材的體系、內(nèi)容進行了有效調(diào)整，增加了實踐性和操作性內(nèi)容。教材除緒論外共有八章，主要內(nèi)容有制圖的基本知識與技能，點、直線、平面的投影、立體及其表面交線的投影、組合體、

全書分為建筑識圖基礎、建筑識圖、民用建筑構(gòu)造和工業(yè)建筑四個部分。為了便于教學和學習，每章開始設有學習目標和教學要求，根據(jù)培養(yǎng)和提高應用能力的需要，每章后面附有復習思考題，重要章節(jié)后還有實訓項目和習題，立足實用，強化能力，注重實踐。本書著重對方法的理解和理論的運用；以實際建筑工程施工圖為例，密切聯(lián)系實際工程，接近工程實際，做到圖文并茂，深入淺出，注重實踐能力和職業(yè)能力的訓練。