《問道黃帝內(nèi)經(jīng)中醫(yī)藥創(chuàng)新前沿問題》緊緊圍繞“傳承精華，守正創(chuàng)新”的時代命題，從西漢時期“罷黜百家，*尊儒術(shù)”國策巨變所引發(fā)的中醫(yī)藥被迫擱置“解剖而視之”原創(chuàng)方法切入，論證了《黃帝內(nèi)經(jīng)》所確立的超越器官、精氣為本、普遍聯(lián)系、恒定運動這一核心理論與優(yōu)勢技術(shù)體系的科學性與嚴謹性，揭示了五臟名稱與精氣陰陽聚合而成的**生命科學

本書以人民衛(wèi)生出版社1963年鉛印本為底本，針對《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》所有原文，以原文獨立篇章為單元，分為導讀、校注、釋義、知識鏈接四個模塊，綜合古今文獻、理論、臨床以及實驗研究的最新成果，運用當代詮釋學方法，從原文講了什么、為什么這樣講、講對了還是講錯了、為什么說講對了還是講錯了、講的內(nèi)容現(xiàn)代有什么樣的價值等5個層面進行

《黃帝內(nèi)經(jīng)》作為我國現(xiàn)存最早的醫(yī)學典籍，確立了中醫(yī)理論與臨床的基本范式，建立了中醫(yī)學的基本思維方法，匯集著中醫(yī)臨床實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，規(guī)范著中醫(yī)學術(shù)發(fā)展的方向，為中醫(yī)學數(shù)千年來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，被奉為“至道之宗，奉生之始”，也是打開中華文明寶庫最為關(guān)鍵的鑰匙，2011年成功入選聯(lián)合國教科文組織《世界記憶名錄》�！禕R

本教材既涵蓋中醫(yī)學基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的主要知識點，又力求進行系統(tǒng)性的融合，以中醫(yī)最突出的特色辨證論治為主線，以中醫(yī)病證為中心，將理法方藥進行系統(tǒng)整合，真實再現(xiàn)臨床環(huán)境下中醫(yī)診治疾病的思維過程，將基本知識點的學習和中醫(yī)辨證論治、整體觀思維訓練有機結(jié)合，讓學生不僅能認識中醫(yī)、理解中醫(yī)，更為重要的是加強學生對中醫(yī)思

本書分為“板書與教案欄”“測試與考研欄”和“參考答案”三部分�！鞍鍟�與教案欄”內(nèi)容是《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教材中的重點、難點內(nèi)容的精簡和提煉；“測試與考研欄”的內(nèi)容是覆蓋教材知識點、多種類型的習題，尤其側(cè)重參考了全國碩士研究生入學考試和國家執(zhí)業(yè)中醫(yī)師、中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師資格考試的相關(guān)試題；“參考答案”厘清了解題的思路，可以幫助學

本教材的基本內(nèi)容包括七部分：第一章緒論，重點介紹五運六氣學說的概念及沿革。第二章五運六氣學說的天文、氣象、環(huán)境科學基礎(chǔ)，重點介紹與之相關(guān)的古代天文歷法、古代氣象學等方面的知識。第三章五運六氣學說的基本內(nèi)容，介紹五運六氣的推演工具干支甲子，兩者的基本概念及推演方法。第四章五運六氣學說的預測意義和方法，分析運氣學說預測氣候

本書內(nèi)容主要包括中醫(yī)學的哲學基礎(chǔ)、中醫(yī)學的生理觀、病理觀及防治觀等三部分。且每章節(jié)的標題均配有英語翻譯,每章節(jié)后附錄了本章要點表解,便于學生學習和記憶。

本書是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，以宋·林億等詮次、明·趙開美校刻的《金匱要略方論》為藍本，根據(jù)《金匱要略》本科教學大綱編寫。全書共22篇，后附雜療方等三篇及方劑索引，在各篇中仍用分類的編排方式，并設(shè)【校注】【釋義】【點難指疑】【辨治思維方法】【臨床應用舉要】【讀案今鑒】等六部分，其中【點難指疑】

本書是以《傷寒論》《金匱要略》內(nèi)容為基礎(chǔ)按證候分類編寫，共總結(jié)歸納了340余條證候，突顯了仲景臨床辨證施治中“證”的核心理論和地位，貫穿了理論、治法、方藥及應用的臨床過程，較符合目前中醫(yī)臨證思維模式及診療方式，便于指導仲景學術(shù)的臨床應用。全書共14大證類，分十四章，包括表證類、胸膈證類、肺證類、大腸證類、心證類、脾證類

本書是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，是第2版�！秱�寒論》作為中醫(yī)四大經(jīng)典之一，論述了多種外感熱病，兼論了部分內(nèi)傷雜病，構(gòu)建了六經(jīng)辨證論治理論體系，為后世醫(yī)家所推崇并潛心鉆研。本教材以趙刻版為藍本，綜合了以往各版《傷寒論》教材的優(yōu)點，著重闡發(fā)原文要旨，拓展臨床應用，匯聚名家驗案，使讀者從中領(lǐng)悟仲景辨證