本書(shū)內(nèi)容包括：細(xì)胞的基本功能；血液；血液循環(huán)；呼吸；消化與吸收；能量代謝與體溫；尿的生成和排出；感覺(jué)器官的功能；神經(jīng)系統(tǒng)的功能等。

工程生理學(xué)是隨著生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科的誕生而形成的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課隉，它是醫(yī)學(xué)生理學(xué)的延伸和拓展，通過(guò)學(xué)習(xí)工程生理學(xué)，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文等課題的研究，奠定良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)。 《北京工業(yè)大學(xué)研究生創(chuàng)新教育系列著作：工程生理學(xué)》除了細(xì)胞組織及各系統(tǒng)的基本生理功能外，還涉及環(huán)境與健康、營(yíng)養(yǎng)與健康、腦科學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、人工

本書(shū)由多所高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授聯(lián)合編寫(xiě)而成，本書(shū)吸收國(guó)內(nèi)外（主要是國(guó)外）生學(xué)教材之所長(zhǎng)，精選內(nèi)容，既介紹了人體生理學(xué)的基本知識(shí)和基本理論，還緊密聯(lián)系臨床及生活實(shí)際。全書(shū)分十二章介紹了細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化與吸收、能量代謝與體溫、尿的生成與排出、特殊感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖等生理學(xué)內(nèi)

技能課（含專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)方向課、專(zhuān)業(yè)選修課）；同時(shí)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)崗位與執(zhí)業(yè)資格考試需要，充實(shí)完善課程與教材體系，使之更加符合現(xiàn)代職業(yè)教育體系發(fā)展的需要。在此基礎(chǔ)上，組織制訂了各專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)大綱并附于教材中，方便教學(xué)參考。貫徹現(xiàn)代職教理念。體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職教理念。

《生理學(xué)基礎(chǔ)（修訂版供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專(zhuān)業(yè)使用）》加強(qiáng)了與其他基礎(chǔ)課程的銜接和臨床課程的聯(lián)系。著重為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程和終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。每章明確提出學(xué)習(xí)要點(diǎn)及護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考點(diǎn)，讓師生能夠正確把握重點(diǎn)和考點(diǎn)要求。在每章內(nèi)容的適當(dāng)位置增加重點(diǎn)提示，旨在加強(qiáng)理論與臨床的聯(lián)系，拓寬學(xué)生知識(shí)面.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)

本書(shū)以生理學(xué)教學(xué)大綱和規(guī)劃教材大綱為依據(jù)，每章內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)、名詞解釋、問(wèn)答題，參考答案等。復(fù)習(xí)重點(diǎn)明確，試題形式與內(nèi)容實(shí)用，參考答案明確，適合醫(yī)學(xué)生考試復(fù)習(xí)應(yīng)用。也適合教師指導(dǎo)參加職業(yè)資格考試的學(xué)生或者臨床工作人員自測(cè)。

《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》第4版為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材�！禕R》本書(shū)包括機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)和機(jī)能學(xué)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，共9章。其中實(shí)驗(yàn)方法26種（類(lèi)），機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)160多個(gè)，機(jī)能學(xué)計(jì)算機(jī)模擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)4個(gè)。《BR》本書(shū)根據(jù)機(jī)能學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和參編學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本理論和需要掌握的基本技能內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)知識(shí)。教材根據(jù)綜合探究性教學(xué)的要求和特點(diǎn)，以綜合性、系統(tǒng)性、研究性、科學(xué)性和先進(jìn)性為原則進(jìn)行編寫(xiě)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，真實(shí)實(shí)驗(yàn)與高仿真實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，構(gòu)建成基礎(chǔ)性、綜合性和探索性三個(gè)層次完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)

根據(jù)第8版《生理學(xué)》教材,按照生理學(xué)教學(xué)大綱和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱的基本要求編寫(xiě),每章按照掌握內(nèi)容、熟悉內(nèi)容和了解內(nèi)容三個(gè)層析提出本章學(xué)習(xí)目標(biāo),然后精煉概述本章的知識(shí)要點(diǎn)。

本書(shū)是"以器官系統(tǒng)為中心"護(hù)理專(zhuān)業(yè)系列教材之一，共分為三篇。第一篇為血液系統(tǒng)，主要介紹了血液系統(tǒng)的組成、功能、疾病及藥物等；第二篇為循環(huán)系統(tǒng)，包括循環(huán)系統(tǒng)的微細(xì)結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等；第三篇為呼吸系統(tǒng)，涵蓋了呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、疾病及藥物等。本書(shū)內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，為護(hù)理學(xué)生學(xué)習(xí)臨床相關(guān)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。