《木質納米環(huán)境凈化功能材料制備技術》以木質資源的可持續(xù)發(fā)展和高值轉化新型功能性材料為主線，全面闡述了高值化利用木材的基礎理論與原理、主要方法以及制備木質納米功能材料的關鍵技術與機制，注重與多學科領域涉及的前沿科學問題進行交叉論述，其中以木質基碳點和木材仿生催化劑在環(huán)境凈化方面的研究為特色。本書可供國內高等院校相關專業(yè)的

《腐蝕試驗與監(jiān)測》為腐蝕與防護系列教材之一。全書共分10章，主要介紹腐蝕試驗的分類、腐蝕試驗設計、腐蝕試驗的評定方法、實驗室常規(guī)模擬腐蝕試驗、實驗室常用加速腐蝕試驗、自然環(huán)境現(xiàn)場腐蝕試驗、腐蝕電化學測試技術、局部腐蝕試驗、工業(yè)設備腐蝕監(jiān)測技術、陰極保護檢測技術等內容。本書可作為金屬材料工程、材料科學與工程專業(yè)腐蝕與防護

本書全面系統(tǒng)介紹了微生物學基本實驗技術及其在微生物相關領域的生產(chǎn)實踐與食品衛(wèi)生檢測方面的應用。全書包括十五章九十八個實驗，內容涵蓋顯微鏡使用技術，微生物染色技術，培養(yǎng)基制備技術，消毒、滅菌與除菌技術，微生物的接種與分離培養(yǎng)技術，微生物的生長與環(huán)境條件，微生物的生理生化試驗，分子微生物學實驗技術，微生物菌種選育技術，菌種

本書包括四章，分別是緒論、色彩的基本理論、色彩的實踐訓練和色彩構成的具體應用。色彩的基本理論具體包括色彩的物理理論、色彩的生理理論、色彩的心理理論等內容；色彩的實踐訓練具體包括調色準備、色彩構成訓練、色彩調和訓練和色彩創(chuàng)意訓練等內容；色彩構成的具體應用主要從染織藝術設計、服裝藝術設計、視覺傳達設計、環(huán)境藝術設計等領域來

本教材從藝術民俗學、文化人類學、歷史人類學等多個切入點，基于民間美術本體講，授民間美術在我國社會作為一個多維立體的文化物象如何嬗變，如何影響民眾的生活，如何映射多種文化訊息等。作為被講述對象的民間美術不僅是單純的藝術形式，其在當下社會還具有生計化、動態(tài)化、民俗化、商業(yè)化、非遺化、資源化等時代性特點。在本教材的編寫過程中

本書是由澳門基金會、中國社會科學雜志社、澳門大學、澳門理工學院、澳門科技大學及暨南大學共同舉辦的第六屆澳門學國際學術研討會成果的結集，書中收集國內外從事澳門學研究的著名學者的論文33篇。本書以“澳門學與澳門民間文化”為主題，從“澳門學的學科建設與宏觀思考”“非物質文化遺產(chǎn)與社會互動”“文學藝術與多元發(fā)展”“歷史研究與史

本書聚焦5G技術賦能下的媒體融合傳播活動，將視角由傳統(tǒng)的傳播活動與5G技術的融合發(fā)展逐步引向5G時代的原生業(yè)務和創(chuàng)新產(chǎn)品形態(tài)，并以5G原生業(yè)務5G消息為切入點，尋找5G時代媒體融合向縱深發(fā)展的突破口，以期通過厘清媒體融合背景下5G新媒體的發(fā)展邏輯，闡明5G技術應用在推進媒體深度融合中的引領性和驅動力。本書在分析5G消息

北京協(xié)和醫(yī)學院溯源歷史百年有余，承現(xiàn)代醫(yī)學之發(fā)端，啟人文情懷之流變。百年來，協(xié)和奉行以科學濟人道的使命，而今又值人文醫(yī)學的崛起。醫(yī)學科學與人文的脈絡，其生發(fā)、交錯、同歸，都與協(xié)和的歷史軌跡相伴始終。本書為“北京協(xié)和醫(yī)學院·醫(yī)史文叢”第一輯，主題為“東西方相遇與現(xiàn)代醫(yī)學的誕生”，對現(xiàn)代醫(yī)學如何從他者視角觀看傳統(tǒng)醫(yī)學，并一

中國的改革開放肇始于珠三角，相應地，珠三角地區(qū)的城市化發(fā)展也在全國先行一步。本書作者周大鳴教授1978年至今先后受教、執(zhí)教于中山大學，對珠三角的研究與這里的經(jīng)濟社會發(fā)展同頻共振。改革開放以來，珠三角地區(qū)經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)化到工業(yè)化再到多元產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，周大鳴教授對珠三角移民與城市化的研究重點也經(jīng)歷了從代耕農(nóng)到廠工再到城市新移

農(nóng)村集體經(jīng)濟是社會主義公有制經(jīng)濟在農(nóng)村的重要體現(xiàn)。在堅持和完善農(nóng)村集體所有制的過程中，如何探索出多種農(nóng)村集體經(jīng)濟實現(xiàn)形式，發(fā)展壯大新型農(nóng)村集體經(jīng)濟，促進社會主義公有制實現(xiàn)形式的多樣化，推動農(nóng)村“二次飛躍”和鄉(xiāng)村全面振興，是理論和實踐中均需破解的問題。本書從“統(tǒng)”的角度出發(fā)，按照“問題剖析—框架設計—實現(xiàn)形式多樣化研究”