《社會(huì)法學(xué)論叢》是由長沙理工大學(xué)文法學(xué)院主辦的法學(xué)學(xué)術(shù)性集刊，本書是第3卷，包括勞動(dòng)與社會(huì)保障制度專題勞動(dòng)者權(quán)利保護(hù)專題海外建設(shè)工程勞務(wù)用工專題社會(huì)治理機(jī)制研究專題風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)及其他問題研究五個(gè)欄目共24篇學(xué)術(shù)論文，主要涉及社會(huì)法的基礎(chǔ)理論及當(dāng)前社會(huì)法領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

這是一部有關(guān)15世紀(jì)末葡萄牙航海家達(dá)伽馬航海探險(xiǎn)的著作。歷史學(xué)家奈杰爾克利夫利用新發(fā)現(xiàn)的材料，即達(dá)伽馬水手的日記，以及難得一見的達(dá)伽馬與印度土邦（現(xiàn)在的喀拉拉邦）首領(lǐng)之間的通信，對達(dá)伽馬的開拓性航行做了全面、根本性地重新詮釋。作者在書中揭示了達(dá)伽馬的航行在基督教和伊斯蘭教的斗爭中所具有的決定性轉(zhuǎn)折點(diǎn)的意義，向我們講述了

埃及是非洲及阿拉伯世界的重要大國，擁有悠久的歷史、厚重的文化、相對健全的經(jīng)濟(jì)體系、世俗與現(xiàn)代共存的政治生活。本書從概況民族宗教民俗與禁忌文化對外關(guān)系五個(gè)方面出發(fā)，對埃及的經(jīng)貿(mào)與文化進(jìn)行了介紹，力圖將完整的埃及以通俗性的筆觸加以展現(xiàn)。這不僅有助于不同文明間展開對話，也有助于增進(jìn)中國對遙遠(yuǎn)而又讓人神往的埃及的了解，更有助于

《經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)與評(píng)論》是山東社會(huì)科學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，主要刊登經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)研究和經(jīng)濟(jì)學(xué)各研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、研究報(bào)告和書評(píng)等，致力于反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展和相關(guān)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的*動(dòng)態(tài)。本輯設(shè)置經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)理論前沿農(nóng)村經(jīng)濟(jì)國際經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)五個(gè)欄目，對流動(dòng)人口、精準(zhǔn)扶貧、食品安全、農(nóng)業(yè)對外合作、中非貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)模型等問題展開了討論，具有一定的現(xiàn)

《沿海發(fā)展研究》是鹽城師范學(xué)院江蘇沿海開發(fā)研究院主辦的集刊。本輯圍繞一帶一路、長江經(jīng)濟(jì)帶和江蘇沿海開發(fā)三大國家戰(zhàn)略，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，聚焦沿海開放開發(fā)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)及前瞻性問題，匯集江蘇乃至全國沿海發(fā)展的重大理論與實(shí)踐優(yōu)秀成果，服務(wù)黨和政府的科學(xué)民主決策。

本書從廠商生產(chǎn)成本和居民健康人力資本等兩個(gè)維度探究了環(huán)境污染影響勞動(dòng)生產(chǎn)率的具體體制，基于中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境污染的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)測度環(huán)境污染對中國勞動(dòng)生產(chǎn)率的影響效應(yīng)，然后探討了環(huán)境治理行為與中國地區(qū)經(jīng)濟(jì)趕超之間的具體關(guān)系，研究了豐富了環(huán)境政策的制定依據(jù)。

《亞非研究》由北京外國語大學(xué)亞非學(xué)院主辦，是國內(nèi)亞非研究領(lǐng)域的專業(yè)性集刊，內(nèi)容涉及亞洲、非洲任何國家或地區(qū)的任何問題，包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、歷史、民族、宗教、語言文學(xué)、國際關(guān)系、安全、軍事、環(huán)境保護(hù)等所有社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)，其專業(yè)性、權(quán)威性已廣獲認(rèn)可與好評(píng)，也為國家亞非問題相關(guān)決策提供了智力支持。

本書包括“創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐”“問題教學(xué)實(shí)踐”“事例教學(xué)實(shí)踐”等十一部分,共51篇。從教學(xué)內(nèi)容來看,涵蓋心理學(xué)、道德、法治、教育、文化等眾多學(xué)科領(lǐng)域。從審美角度看,其內(nèi)容建構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、教學(xué)模式和價(jià)值功能等豐富多樣,別具一格。有的展示師生課堂互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段和方法的大膽嘗試和創(chuàng)新,使學(xué)生學(xué)在其中,樂在其中,悟在其

本書從一個(gè)全新視角構(gòu)建了一個(gè)全新的理論分析框架，基于歷史事實(shí)，從*本源的角度（不是適配性經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，更不是對國外資料的堆積）對西方在實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中，合作社制度的形成、特征及其創(chuàng)新、變革和發(fā)展演進(jìn)給予了全面、深刻的解析，以期通過對西方農(nóng)業(yè)合作社制度實(shí)踐的理論分析與總結(jié)以及比較研究，為中國農(nóng)業(yè)合作社的發(fā)展，包括內(nèi)部制

在高速發(fā)展的中國社會(huì)中，文化與社會(huì)變遷使人們的心理狀態(tài)發(fā)生很大改變。本書文化混搭心理研究專題將探究在中國社會(huì)文化變遷的語境中，人們特有的心理及行為機(jī)制。書中收錄的八篇論文多采用實(shí)證研究范式，內(nèi)容涵蓋較為豐富的研究領(lǐng)域，包括人們在不同文化混搭情境中地位感知對創(chuàng)造力的影響、文化價(jià)值觀與族群關(guān)系認(rèn)知、文化適應(yīng)過程、文化排斥反