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《文化核心競爭力》在深度解析文化與文化核心競爭力內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，站在區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略層面，深入挖掘中國文化的精髓，闡述了文化、經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)意和產(chǎn)業(yè)之間的互動(dòng)關(guān)系，從精神、物態(tài)、制度和生態(tài)四個(gè)維度，多層面地探討了培育和增強(qiáng)我國文化核心競爭力的路徑。本書還將創(chuàng)意手段融入文化核心競爭力的強(qiáng)化過程中，主張通過發(fā)展創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，將創(chuàng)意技術(shù)融

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測試題解析與評注小學(xué)高級(jí)卷2006-2013》收錄了2004年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測小學(xué)高級(jí)卷的全部試題,對每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評注，目的是使讀者加深對問題的理解與開拓思路，培養(yǎng)舉一反三的

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測試題解析與評注中學(xué)中級(jí)卷2006-2013》收錄了2006年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測中學(xué)中級(jí)卷的全部試題,對每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評注，目的是使讀者加深對問題的理解與開拓思路，培養(yǎng)舉一反三的能力.

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測試題解析與評注中學(xué)高級(jí)卷2006-2013》收錄了2006年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測中學(xué)高級(jí)卷的全部試題,對每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評注，目的是使讀者加深對問題的理解與開拓思路，培養(yǎng)舉一反三的

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測試題解析與評注中學(xué)初級(jí)卷2006-2013》收錄了2006年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測中學(xué)初級(jí)卷的全部試題,對每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評注，目的是使讀者加深對問題的理解與開拓思路，培養(yǎng)舉一反三的能力.

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測試題解析與評注小學(xué)中級(jí)卷2006-2013》收錄了2004年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測小學(xué)中級(jí)卷的全部試題,對每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評注，目的是使讀者加深對問題的理解與開拓思路，培養(yǎng)舉一反三的能力.

《信息運(yùn)動(dòng)生態(tài)協(xié)同演進(jìn)研究》主要基于生態(tài)學(xué)的基本理論與方法，對信息生態(tài)進(jìn)行探討，主要包括對信息場、信息生態(tài)位、信息生態(tài)鏈、信息生態(tài)協(xié)同等問題的研究�！缎畔⑦\(yùn)動(dòng)生態(tài)協(xié)同演進(jìn)研究》主要基于生態(tài)學(xué)的基本理論與方法，對信息生態(tài)進(jìn)行探討，主要包括對信息場、信

金麗萍編寫的《幼兒美工制作教育的理論與實(shí)踐》整合了幼兒美工制作教育理論與實(shí)踐兩個(gè)方面，引領(lǐng)性、實(shí)踐性、操作性是其最大的亮點(diǎn)。全書分為理論篇與實(shí)踐篇，共十三章。其中，理論篇有三章，包括三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，介紹了美工制作在幼兒教育中的價(jià)值；第二，圖文并茂地闡述了幼兒美工制作坊是一種新型的美工教育方式；第三，生動(dòng)表述了幼兒

《中國掃黃打非年鑒》是一部由全國“掃黃打非”工作小組辦公室組織編寫出版的大型公開出版物，旨在全面展示2010年全國“掃黃打非”工作的風(fēng)貌，總結(jié)、推廣各地區(qū)各部門在開展“掃黃打非”工作中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，是記錄和傳播“掃黃打非”工作發(fā)展歷程和業(yè)績的重要載體。