本書作者在深入西北回族聚居地進行調(diào)查研究的基礎上,歸納、分類、整理出回族話中富有民族特征的語料,從語音、詞匯、語用等角度對這些語料進行了分析和解讀,并對回族諺語和歇后語、回族姓和名、回族地名和親屬稱謂等語言現(xiàn)象進行了歸納分析,為進一步研究回族文化搭建起一個平臺。本書有助于讀者了解回族語言的特征和回族社會人文狀況、回族的
本課題以新疆哈薩克族語言使用變異為研究對象,以社會語言學、文化人類學、跨文化交際學等學科的理論及研究方法為指導,采用定性和定量結合的方法,對烏魯木齊市、巴里坤、木壘等地的哈薩克族人在日常交際中的語言使用變異狀況及內(nèi)部及外部等因素對該民族語言生活的影響,以及該民族未來的語言使用和演化趨勢進行深入細致的描寫及討論,并對新疆
《云南跨境民族三語教育成效與外語教育規(guī)劃研究》采用定量和定性相結合的研究方法,調(diào)查了云南跨境民族三語學習的態(tài)度、動機、對三語教育成效的評價以及在三語環(huán)境下的民族認同和國家認同的基本情況。基于SPSS統(tǒng)計分析結果,提出了針對跨境民族三語環(huán)境下的外語教育規(guī)劃,為政府制定邊疆少數(shù)民族地區(qū)的語言政策提供了重要的參考和依據(jù)。在理