面對(duì)百年未有之大變局，講好中國(guó)故事已經(jīng)成為中國(guó)提升國(guó)際傳播能力、加強(qiáng)國(guó)際話語權(quán)建設(shè)的重大戰(zhàn)略部署。用中國(guó)話語講述好中國(guó)故事，將中國(guó)聲音傳達(dá)到世界民眾的心中，既關(guān)乎中國(guó)能否在國(guó)際輿論場(chǎng)站穩(wěn)腳跟，更關(guān)乎中國(guó)如何在變局中開新局。本書立足于新時(shí)代講好中國(guó)故事新格局，以“大變局下的中國(guó)敘事與國(guó)際傳播”為主線，呈現(xiàn)中國(guó)故事國(guó)際傳播

本書集取作者多年來教育教學(xué)生涯中的愛的教育案例，涵蓋養(yǎng)成教育、轉(zhuǎn)變教育、成熟教育、成功教育，展示了師生間相遇、相知、相融的生動(dòng)歷程，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)、愛意傳遞的雙向救贖，從愛的教育中尋找?guī)熣叩撵`魂，在學(xué)生心中播撒成功的種子。具體內(nèi)容包括：寫給二年級(jí)孩子的話；開學(xué)第一天；不能說的秘密；“奶油小生”變“硬漢”；籃球?qū)氊悺盎@球

本書提供腦科學(xué)的前沿知識(shí)、行為療法的最新發(fā)現(xiàn)、來自數(shù)千名兒童和青少年的案例研究，以及讀者立刻可以采取行動(dòng)的具體建議，教你如何讓孩子走上自律自控自主的成功道路。父母能為孩子做的事永遠(yuǎn)是有限的，在某些時(shí)候，孩子須自主行動(dòng)。如果孩子從小沒有自我驅(qū)動(dòng)力，他在日后的生活中可能被壓力蠶食，面臨更高水平的身心健康風(fēng)險(xiǎn)。

智能時(shí)代，“教育何為、教育應(yīng)該往何處去”成為世界各國(guó)共同思考的命題。主動(dòng)推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是應(yīng)對(duì)時(shí)代之變的戰(zhàn)略選擇，是推進(jìn)中國(guó)式教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。智慧教育是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的目標(biāo)形態(tài)�！盎邸睆膸煶觯�“能”自環(huán)境，“變”在形態(tài)。本書梳理了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧教育的戰(zhàn)略部署、政策措施、學(xué)者觀點(diǎn)和國(guó)際趨勢(shì)，從技術(shù)、理論和實(shí)

本書內(nèi)容包括以下幾方面:創(chuàng)新概述;創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力;創(chuàng)新思維;創(chuàng)新技法;大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目展示;創(chuàng)業(yè)概述;創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備;創(chuàng)辦企業(yè)基本步驟;新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目展示。高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育旨在教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新技法,提升創(chuàng)新能力;教育、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)意識(shí),幫助大

本書從三維軟件的本質(zhì)講解其操作原理和建模思路,根據(jù)科研繪圖要求概括了圖像化表達(dá)方法,最后引申到通過計(jì)算和模擬來實(shí)現(xiàn)三維可視化,全書共7章,包括:第一章科研繪圖基礎(chǔ);第二章如何選擇合適的可視化工具;第三章空間是一種思維;第四章科研繪圖的基本法則;第五章三維軟件中的計(jì)算與模擬;第六章參數(shù)化設(shè)計(jì);第七章科學(xué)可視化發(fā)展趨勢(shì)。

出生地是否影響、怎樣影響大學(xué)生的教育獲得？本書通過對(duì)地域做分層處理，重新審視了大學(xué)生的出生地、就學(xué)地和就業(yè)地，分析了出生地對(duì)高等教育選擇、優(yōu)質(zhì)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)、大城市就學(xué)機(jī)會(huì)以及大城市就業(yè)機(jī)會(huì)的影響，以此考察高等教育獲得差異。

本集刊由中華文化促進(jìn)會(huì)體育文化與產(chǎn)業(yè)委員會(huì)組辦，主要聚焦國(guó)際體育文化與產(chǎn)業(yè)前沿議題，呈現(xiàn)國(guó)內(nèi)體育史研究最新成果。中華文化促進(jìn)會(huì)體育文化與產(chǎn)業(yè)委員會(huì)是文化部下屬的二級(jí)分會(huì)，旨在團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)外學(xué)者，共同促進(jìn)中外體育文化交流與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)的實(shí)現(xiàn)提供助力。其組織各大體育院校、體育研究機(jī)構(gòu)、體育產(chǎn)業(yè)組織，匯聚國(guó)內(nèi)外

中美貿(mào)易戰(zhàn)以來，美國(guó)實(shí)施與中國(guó)科技脫鉤策略，企圖遏制和打壓我國(guó)科技發(fā)展。特別是對(duì)華為等中國(guó)高科技企業(yè)的制裁，暴露了我國(guó)一些關(guān)鍵核心技術(shù)依賴歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的狀況并沒有發(fā)生根本的改變。我國(guó)需要依靠高水平的科技自立自強(qiáng)，抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機(jī)遇，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；通過強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能

游戲有規(guī)則，美術(shù)有形式，規(guī)則有變化，形式有發(fā)展，所以游戲才充滿了未知的樂趣�！睹佬g(shù)游戲》以經(jīng)典故事為原型，采用游戲的創(chuàng)作方式，對(duì)故事進(jìn)行改編，通過游戲的方式釋放孩子的天性，用繪畫的過程激發(fā)孩子的興趣與想象力，鼓勵(lì)孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)未知世界的認(rèn)知和對(duì)藝術(shù)的純真追求。快樂在于興趣，興趣始于好奇，請(qǐng)以美術(shù)游戲的方式，認(rèn)真