本書以全媒體轉(zhuǎn)型與融合傳播研究為主題，從媒體融合、電視創(chuàng)新和傳播教育三個方面展開研究，匯集了華中科技大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授石長順近十年公開發(fā)表的數(shù)十篇論文。其中部分論文被《新華文摘》、人大復(fù)印報刊資料《新聞與傳播》全文轉(zhuǎn)載和摘錄，多篇論文獲全國和省級優(yōu)秀論文一等獎。關(guān)于媒體融合，主要從理論與實踐兩個方面進行研究，包括全

本書以淺顯易懂的方式，結(jié)合大量信息與通信工程中的問題與范例，深入淺出地介紹了信息與通信工程領(lǐng)域所必需的隨機數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。本書的主要內(nèi)容包括概率空間與隨機變量、隨機數(shù)學(xué)分析、隨機信號分析、信號的統(tǒng)計推斷、Markov鏈與排隊論、隨機數(shù)的計算機模擬等。

自《解析中國新聞傳播學(xué)2006》出版以來，《解析中國新聞傳播學(xué)》每年出版一本，已經(jīng)形成品牌，受到新聞傳播學(xué)專業(yè)師生和研究者的關(guān)注，并已成為新聞傳播學(xué)考研的重要參考書。書名冠以出版當(dāng)年的年號，每年的《解析中國新聞傳播學(xué)》都是對前一年我國新聞傳播學(xué)各方面研究現(xiàn)狀和學(xué)界業(yè)界熱點問題的回顧，根據(jù)內(nèi)容劃分為不同板塊�！督馕鲋袊�新

本書清晰地闡述了媒介環(huán)境學(xué)的研究對象與內(nèi)容、學(xué)科地位等基本問題，對“媒介環(huán)境學(xué)”和“媒介生態(tài)學(xué)”進行了辨析，并以學(xué)者傳記的方式系統(tǒng)地呈現(xiàn)、分析了媒介環(huán)境學(xué)領(lǐng)域15位主要代表人物及其思想，以及媒介環(huán)境學(xué)學(xué)者是否為技術(shù)決定論者等問題。本書還以媒介環(huán)境學(xué)學(xué)者的思想為視角討論了新媒介環(huán)境下人類的生存狀況、傳統(tǒng)媒介的命運與未來發(fā)

本書主要內(nèi)容包括古文獻典籍注釋的歷史演進、古文獻典籍注釋的基本內(nèi)容、古文獻注釋的體例、古文獻閱讀的基本方法、古文獻閱讀術(shù)語等。學(xué)生使用教材學(xué)習(xí)后可以運用相關(guān)古文獻基本常識有針對性地進行古典文獻的閱讀實踐，提高閱讀古籍的能力和水平。 本教材適用于高等學(xué)校中國語言文學(xué)學(xué)科古典文獻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等課程，主要針對古文獻閱讀的基本

本書從博物館宏觀研究、陳列展覽、博物館與社會、博物館與教育、博物館與技術(shù)、博物館與藏品、博物館與全球當(dāng)代性共七個方面，闡釋了全球當(dāng)代性語境下的博物館所面臨的挑戰(zhàn)，博物館為適應(yīng)全球社會經(jīng)濟發(fā)展，在定義重構(gòu)、功能再造與技術(shù)運用等方面更需要在守正中不斷創(chuàng)新，始終站在藏品征集、研究、展示與傳播的前沿陣地，以滿足全球公民文化需求

本書的研究團隊選擇了全國20家有代表性的場館，進行訪談和走訪調(diào)研，從人員、教育、技術(shù)應(yīng)用三大方面了解科技類博物館發(fā)揮教育職能的現(xiàn)狀、存在的困難、面臨的挑戰(zhàn)和未來的發(fā)展趨勢。在延續(xù)新媒體聯(lián)盟的報告風(fēng)格的基礎(chǔ)上，研究團隊根據(jù)國內(nèi)博物館教育的現(xiàn)狀，進行創(chuàng)新。除了常規(guī)的技術(shù)以外，本書將重點放在人員和教育兩大核心。人員是博物館的

中國老年文娛產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2020）

本書主要內(nèi)容為：構(gòu)建了語境視角下合作信息查尋與檢索行為研究的理論框架，以及詳細(xì)探討與總結(jié)不同語境類型的合作信息查尋與檢索的行為特征與影響因素結(jié)構(gòu)。全書共分7章，包括：引論、合作信息查詢與檢索行為的研究框架以及合作信息查詢與檢索的行為特征與機制Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ等。

本書從不同的角度研究了謠言傳播的規(guī)律，并探討了謠言傳播的控制策略。針對謠言傳播中引發(fā)謠言的事件的特性、個體對謠言的認(rèn)知建立了謠言傳播模型；為了研究官方辟謠策略，建立了官方信息和謠言競爭模型。同時，分析了各因素影響下謠言傳播的規(guī)律，考慮了謠言傳播過程中各因素的動態(tài)性和模糊性；并做了相應(yīng)的理論分析、仿真分析和案例應(yīng)用研究，