任何改革都試圖更進已有不足，從而促使某種事物或事態(tài)朝著更為優(yōu)化或完善的方向發(fā)展，教育改革亦不例外。關于教育改革的著述汗牛充棟，散見于各個視角，有從社會學視角進行研究并獲得重大突破的，有從政治政策學視角進行研究并試圖構建解釋框架的，有從法律倫理學視角進行研究并形成重大影響的，有從哲學視角進行研究并長期爭議著的，還有就基礎

本書立足中國國情，兼具國際視野，以金融學、經濟學視角分析文化問題，成為本書的一大亮點。融資問題屬于本學科當前及今后的研究重點與熱點，這使得該書極具理論意義與現實價值。本書選題新穎，緊扣文化發(fā)展現實需求；內容豐富，視角新穎，尤其是從發(fā)起人視角，對我國在文化領域推行文化資產證券化融資問題進行了深入系統(tǒng)地分析研究。

《天下無路：茶酒相伴出書齋》領讀者地上辨華夏、觀天下。神州東西南北起伏九萬里，華夏古往今來跌宕數千年。作者積五年行述，以華夏人文地理辨析人類文明，審思當下生活，融通具象、抽象，交錯微觀、宏觀。中西映照，動靜互參。 作者深情凝望大地，恭謙身臨其境。書中有故事，也有景物；有風雅，也有硝煙。一冊在手，讀者可閑坐慢讀，神游吾

《先生教書：寫給學生與公眾的讀書札記》領讀者紙上辨華夏、觀天下。華夏之幽微、遼遠，天下之廣博、莫測，《先生教書：寫給學生與公眾的讀書札記》從容道來，言簡意賊。當此□□體系，不可不問人類向何處去，自得另建人類敘事以矯西學之偏�！断壬�教書：寫給學生與公眾的讀書札記》著意于此。 《先生教書：寫給學生與公眾的讀書札記》體裁獨

主要內容分為六個部分：第一部分為緒論。主要論述研究的選題背景和研究意義、研究設計與分析結構、研究方法以及創(chuàng)新點、研究的基本假設等；第二部分是對基本公共休閑服務的概念體系和研究的理論基礎進行論述，為后續(xù)明確研究對象、找尋切入點打下基礎；第三部分是對我國基本公共休閑服務供給的宏觀概況分析，對目前我國城市基本公共休閑服務供給

本書研究了數字圖書館信息安全管理的實施框架、方法模型、標準規(guī)范的內容以及支撐軟件，解決了數字圖書館信息安全管理標準規(guī)范制定過程中所涉及的關鍵性問題，擬訂并完成了數字圖書館行業(yè)目標明確、體系完備、功能實用、可操作性強的信息安全管理標準規(guī)范草案，為基于標準規(guī)范基礎上的數字圖書館信息安全管理方案的實施推行奠定了基礎。本書旨在

本書分"總論篇"和"專題篇"兩部分�？傉撈�較宏觀地討論了電子信息領域科技全球發(fā)展態(tài)勢、我國發(fā)展現狀和展望；專題篇分別對"微電子光電子"、"光學工程"、"傳感器與遙感"、"測試計量"、"電磁空間"、"網絡與通信"、"信息安全"、"水聲工程"、"電磁場與電磁環(huán)境效應"、"控制"、"認知"、"計算機系統(tǒng)"和"計算機應用"等1

內容是少數民族研究生招生優(yōu)惠政策的執(zhí)行實際、政策目的、政策自身的內涵建設和特色發(fā)展、“優(yōu)惠政策”實施成效監(jiān)督評價體系的建構和完善等基本問題。這些論述不僅描繪了我國民族高等教育發(fā)展的基本脈絡，更重要的是，其有關“優(yōu)惠政策”實施成效監(jiān)評體系完善的探索，對我國各類少數民族招生考試制度的改革與創(chuàng)新，在理念上有重要的啟發(fā)，在實踐

本書基于復雜自適應理論、社會網絡分析、委托-代理等理論與方法，以高�？蒲袆�(chuàng)新團隊內部知識整合為研究核心，以復雜自適應理論為分析視角探討團隊內部知識整合的機理，基于團隊內部知識整合關系，構建知識整合關系網絡；實證團隊內部知識整合與創(chuàng)新績效之間的關系；構建團隊內部知識整合效應的評價模型，論證知識整合效應與知識創(chuàng)新績效之間的

本項目將1986-2015年中國教育政策學的海量文獻信息轉換成一系列的知識圖譜，用科學計量學方法與信息可視化相結合的知識圖譜繪制方法勾勒出明晰的中國教育政策學在發(fā)展軌跡、理論結構、研究前沿和合作網絡等方面的網絡圖景。其學術觀點有四個方面：一是在發(fā)展軌跡的知識圖譜方面，將關鍵詞之間關聯關系的強弱關系轉化為學科知識結構之間