本書立足政策紀(jì)實(shí)，著眼對(duì)改革開放以來(lái)上�；�礎(chǔ)教育中在全國(guó)帶有突破性、開創(chuàng)性的改革思想、重大政策、關(guān)鍵事件進(jìn)行客觀回顧與審視。這些重大政策或事件包括：前瞻科學(xué)的教育規(guī)劃、富含上海特點(diǎn)的多輪課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展機(jī)制與手段創(chuàng)新、率先探索實(shí)施招生考試改革、從管理到治理的變革、多元化辦學(xué)體制、以開放促進(jìn)教育改革、以評(píng)

5篇名作精讀、43幅場(chǎng)景式思維導(dǎo)圖、27篇作文點(diǎn)評(píng)——本書用思維導(dǎo)圖打通從閱讀到寫作的通路，讓孩子找到寫作的條理和邏輯，從而迸發(fā)出豐富的想象力。書中對(duì)五篇名家名作從寫作的角度做了深入剖析，在精讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子寫出好作文：◎細(xì)致觀察，打通五感，寫出豐富的感覺◎?qū)懞脛?dòng)作，讓人物“立”起來(lái)，不再做“木頭人”◎適度夸張，給

“新世紀(jì)中國(guó)人民大學(xué)新聞傳播學(xué)文叢”按主題分為5卷，精選自2000年以來(lái)中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院在馬克思主義新聞?dòng)^、新聞歷史與理論、融媒體建設(shè)與創(chuàng)新、公共傳播與社會(huì)治理、新時(shí)代新聞傳播教育等方面具有重要影響的論文。這些論文能夠代表該領(lǐng)域研究水平，是在研究視角、方法、范式等方面具有引領(lǐng)性和標(biāo)志性的學(xué)術(shù)成果。史論的研究是慢功夫

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，全國(guó)教育大會(huì)成為我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展史上的里程碑。習(xí)近平總書記2018年9月10日在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話，為做好新時(shí)代教育工作提供了根本遵循。本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，在回顧改革開放

《佟先生的語(yǔ)文課》是人大附中優(yōu)秀教師佟世祥先生根據(jù)自己30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做出的精心總結(jié)，概要如下：學(xué)好語(yǔ)文，需要學(xué)生樹立勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。具體講授語(yǔ)體文、文言文、議論文、記敘文閱讀和寫作的教法與學(xué)法。推薦文章、書目，開拓知識(shí)視野，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，積累學(xué)識(shí)。讀此書你能獲得學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自信、樂趣和途徑

本書旨在厘清小學(xué)全科教師人才培養(yǎng)過程中存在的理論與實(shí)踐相關(guān)問題，對(duì)小學(xué)全科教師的內(nèi)涵、價(jià)值、實(shí)踐路徑、實(shí)踐方式、培養(yǎng)模式、培養(yǎng)所存在的困境、角色期望、崗位勝任力等方面作出了系統(tǒng)而全面的回答與思考，是小學(xué)全科教師人才培養(yǎng)的重要參考資料。

本書共七章，包括導(dǎo)論，公共體育服務(wù)市場(chǎng)化程度評(píng)價(jià)方法與指標(biāo)構(gòu)建，公共體育服務(wù)適度市場(chǎng)化的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，公共體育服務(wù)適度市場(chǎng)化發(fā)展的運(yùn)作機(jī)制等。

本書第二版保留并增補(bǔ)原來(lái)的“假期輔導(dǎo)班聯(lián)誼賽試題”部分，取消了原有的書中第二部分“擇優(yōu)選拔考試試題選”，代之為新的第二部分“科學(xué)營(yíng)試題”和第三部分“金秋營(yíng)試題”。 本書題目按年度編排，每套題都給出詳細(xì)解答。題目涉及范圍主要參考全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽考試大綱,少量?jī)?nèi)容涉及學(xué)生感興趣的大學(xué)普通物理教程中的若干部分。參加全國(guó)物理

《中國(guó)新聞倫理思想的演進(jìn)》為國(guó)家社科規(guī)劃課題結(jié)項(xiàng)為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果，全面系統(tǒng)地論述了中國(guó)新聞倫理思想的發(fā)展演變的歷史，填補(bǔ)了中國(guó)新聞事業(yè)史研究中有關(guān)新聞倫理思想研究的空白，不僅有助于人們更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展的歷史，特別是中國(guó)新聞職業(yè)道德發(fā)展的歷史，而且對(duì)當(dāng)前我國(guó)新聞職業(yè)道德建設(shè)具有積極的借鑒意義。 本書按照五個(gè)歷史

傲德，北京大學(xué)碩士，知名數(shù)學(xué)老師。第六季最強(qiáng)大腦明星選手，2018年新浪全國(guó)五星金牌教師，漫畫數(shù)學(xué)“傲德來(lái)啦”創(chuàng)辦者，TEDx講者，創(chuàng)作趣味數(shù)學(xué)歌曲《雞兔同籠》《斐波那契》等。 傲德被稱為“最懂教育的數(shù)學(xué)老師”，從教近十載，所獲好評(píng)不計(jì)其數(shù)。在他看來(lái)，培養(yǎng)出感知數(shù)學(xué)魅力的靈魂，遠(yuǎn)比訓(xùn)練只會(huì)呆板計(jì)算的個(gè)體要有意義得多。