醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)藥院校一門(mén)重要并且實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)操作技能實(shí)驗(yàn)課,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生基本的科研能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和創(chuàng)新思維能力具有重要的作用。本書(shū)將傳統(tǒng)的無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，并增設(shè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，注意與醫(yī)藥的內(nèi)在聯(lián)系，突出創(chuàng)新性、系統(tǒng)性和適用性。共有57個(gè)實(shí)驗(yàn),其中經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)24個(gè)（占42%)、

《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第3版）系醫(yī)學(xué)院校學(xué)生基礎(chǔ)化學(xué)課程配套實(shí)驗(yàn)教材，全書(shū)共七章，包括醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、視頻演示實(shí)驗(yàn)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)和習(xí)題。本書(shū)重點(diǎn)為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及團(tuán)結(jié)合作的科學(xué)精神。特別是綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和開(kāi)展將為學(xué)生創(chuàng)新性思維的養(yǎng)成奠定

本教材共分6章，第1章介紹智慧醫(yī)學(xué)概述，主要包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)及其應(yīng)用、人工智能及智慧醫(yī)學(xué)應(yīng)用；第2章介紹智慧醫(yī)學(xué)語(yǔ)言Python基礎(chǔ)，主要包括Python語(yǔ)言及開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建、Python語(yǔ)言基礎(chǔ)概述及數(shù)據(jù)類型、Python語(yǔ)言程序控制結(jié)構(gòu)、函數(shù)；第3章介紹醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的獲取與分析，主要包括醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的獲取與存儲(chǔ)、醫(yī)

生命健康是人類社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的永恒主題。不同于組織影像體內(nèi)診斷，生物醫(yī)學(xué)分析化學(xué)側(cè)重分子生化體外診斷。鑒于目前尚缺乏適用的生物醫(yī)學(xué)分析化學(xué)教材，山東省醫(yī)藥生物技術(shù)學(xué)會(huì)組織編寫(xiě)了本書(shū)，內(nèi)容包括生化分析、免疫分析、分子診斷、即時(shí)檢測(cè)、質(zhì)譜檢測(cè)、流式分析、體外診斷試劑的臨床試驗(yàn)與生產(chǎn)體系。全書(shū)編排貫徹“職普融通、產(chǎn)教融合

本教材分為理論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)兩個(gè)部分，合計(jì)十七章內(nèi)容，理論部分包括無(wú)機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)的基本內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分包括基本操作技能、常用溶液的配制及常見(jiàn)有機(jī)化合物的鑒別。無(wú)機(jī)化學(xué)部分重點(diǎn)介紹物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、膠體溶液等基本知識(shí)和基本技能；有機(jī)化學(xué)部分重點(diǎn)介紹烴類、醇酚醚、醛酮、羧酸、胺類等基本知識(shí)和

本書(shū)本著堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性；在強(qiáng)調(diào)化學(xué)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，力求突出醫(yī)用化學(xué)的特點(diǎn)。全書(shū)共分為三篇，第一篇為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)；第二篇為基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要涉及稀溶液的依數(shù)性、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、滴定分析等；第三篇為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要涉及蒸餾、提取等有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。本書(shū)內(nèi)容適

本書(shū)涵蓋了醫(yī)學(xué)超聲的基礎(chǔ)內(nèi)容，具體包括醫(yī)學(xué)超聲的物理基礎(chǔ)、壓電效應(yīng)及超聲換能器的原理與應(yīng)用、脈沖回波超聲成像系統(tǒng)原理及應(yīng)用、超聲的生物效應(yīng)及超聲治療學(xué)、生物醫(yī)學(xué)超聲前沿、醫(yī)學(xué)超聲實(shí)驗(yàn)等。核心內(nèi)容圍繞超聲波在生物組織中的傳播特性，A、M、B、D型超聲設(shè)備原理與應(yīng)用，高強(qiáng)度聚焦超聲（HIFU）等超聲治療展開(kāi)。書(shū)中每章節(jié)都配

再生生物醫(yī)學(xué)是生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究的前沿與制高點(diǎn)，是未來(lái)科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略必爭(zhēng)領(lǐng)域�！吨袊�(guó)再生生物醫(yī)學(xué)2035發(fā)展戰(zhàn)略》著眼于重大科技變革中的再生生物醫(yī)學(xué)和中國(guó)的實(shí)際情況，扼要介紹了再生生物醫(yī)學(xué)在促進(jìn)科技創(chuàng)新、人民健康、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的科學(xué)意義和戰(zhàn)略價(jià)值，以多元和動(dòng)態(tài)的視角梳理了再生生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展態(tài)勢(shì)，深刻剖析

本書(shū)按照高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)的《醫(yī)藥類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》(2021?版)編寫(xiě)。本書(shū)是編者多年進(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂和課程思政教學(xué)改革的總結(jié)。每章附有課程思政案例和習(xí)題解答，部分知識(shí)點(diǎn)以微課視頻方式呈現(xiàn)，通過(guò)二維碼鏈接，供廣大學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

本書(shū)分為三篇，第一篇介紹常用儀器設(shè)備及基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全與管理；第二篇為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，包括生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、試劑和器材、�?shí)驗(yàn)步驟以及注意事項(xiàng)等描述；第三篇為創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，包括干細(xì)胞生物學(xué)概論、發(fā)育生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生生物化學(xué)與分子生物學(xué)、干細(xì)胞生