加速的體驗性動力學(xué)心理治療（acceleratedexperientialdynamicpsychotherapy，AEDP），由戴安娜·弗霞博士于20世紀(jì)90年代在精神動力學(xué)心理治療的基礎(chǔ)上，整合當(dāng)代的依戀理論、轉(zhuǎn)化理論、情感神經(jīng)科學(xué)等心理治療領(lǐng)域的最新進(jìn)展而發(fā)展出的一種心理治療方法，代表了心理治療最新的發(fā)展方向。與

本教材第一版于2005年出版，2011年再版，在實際教學(xué)和臨床應(yīng)用中受到了師生和同仁的廣泛好評。隨著神經(jīng)病學(xué)臨床研究、基礎(chǔ)研究以及各相關(guān)學(xué)科創(chuàng)新技術(shù)的不斷發(fā)展，新的疾病被逐漸認(rèn)識，新的臨床研究提供了新的診治方法和技術(shù)，疾病診治的指南和共識日臻完善，有必要對本教材進(jìn)行更新和再版。本教材內(nèi)容包括神經(jīng)解剖及病損的定位、神經(jīng)系

本書是國內(nèi)綜合中西醫(yī)體系闡述肌萎縮側(cè)索硬化癥的臨床專著。全書從中醫(yī)和西醫(yī)不同角度詳細(xì)闡述了肌萎縮側(cè)索硬化癥的研究史，流行病學(xué)特征、病因和發(fā)病機制、病理生理、臨床分類、診斷，中醫(yī)辨證論治，以及中藥治療、西藥治療、針灸治療和非藥物替代治療等，較為完整地展示了當(dāng)前肌萎縮側(cè)索硬化癥發(fā)病機制及治療的全貌。本書在兼顧肌萎縮側(cè)索硬化

本書內(nèi)容涵蓋了重癥肌無力的發(fā)展史、發(fā)病機制、流行病學(xué)、臨床表現(xiàn)及其診斷與治療，另外也介紹了重癥肌無力危象監(jiān)護(hù)與搶救、護(hù)理、營養(yǎng)及預(yù)后的相關(guān)內(nèi)容。

本書基于社會建構(gòu)主義和詮釋學(xué)的理論框架，運用質(zhì)性研究的研究方法，通過半結(jié)構(gòu)式訪談對30位被診斷為抑郁癥的老年人、5位患者家屬、6位精神科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行深入訪談，通過7個月的參與式觀察對三甲醫(yī)院精神科住院部與門診展開深入調(diào)研，從疾病、家庭、醫(yī)療三方面探索老年人的個人經(jīng)驗，從這些經(jīng)驗出發(fā)，探索個人經(jīng)驗、個人與社會環(huán)境的互動、

心理治療常常會遇到踟躕不前的困頓局面，尋求督導(dǎo)、參加培訓(xùn)、閱讀圖書，似乎效果都不理想。治療師會被迷茫、無助、絕望的情緒籠罩，這種僵局如何突破？ 《心理治療中的陷阱》對心理治療難以發(fā)揮效力的情況進(jìn)行了分類整理，區(qū)分了來訪者陷阱和治療師陷阱，深入剖析了每種陷阱中的行為模式（來訪者或治療師）、治療關(guān)系、成長背景（來訪者或治療

本書將精神分析五大主流學(xué)派“中短程心理咨詢模式”的主要理論精華作為認(rèn)知理論，提出了適度結(jié)合過去、重現(xiàn)實分析、重資源利用，以人本支持技術(shù)為咨訪關(guān)系的基礎(chǔ)，以及用“疏導(dǎo)文”進(jìn)行潛意識暗示強化咨詢效果的短程整合范式。

你的生活是否因焦慮和壓力失去了控制？你是否常常被恐懼、憤怒等負(fù)面情緒困擾？你是否經(jīng)歷了重大的負(fù)面事件與變故？本書作者在人生的艱難時期發(fā)現(xiàn)，速寫將她的思想、情感和想法以一種有形的形式表現(xiàn)出來，進(jìn)而使她能有效地處理自己的情緒、應(yīng)對消極想法并改變生活。藝術(shù)并不令人生畏，任何人都可以拿起一支筆，開始一種變革式的創(chuàng)作實踐，它將改

本書詳細(xì)論述了神經(jīng)精神類藥物治療藥物監(jiān)測（TDM）相關(guān)的實施流程、質(zhì)量控制、給藥方案設(shè)計、藥動學(xué)特征、治療參考濃度范圍、TDM推薦級別及監(jiān)測指征、TDM監(jiān)測時機或適應(yīng)證、常用的檢測方法、藥物濃度影響因素、TDM結(jié)果解釋、藥物過量中毒、基因多態(tài)性等相關(guān)內(nèi)容。

《團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)》是國內(nèi)第一部全面、系統(tǒng)地論述團(tuán)體沙盤游戲心理輔導(dǎo)的著作，來源于作者團(tuán)隊20余年團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)的寶貴經(jīng)驗。全書共分六章，在詳細(xì)地闡釋團(tuán)體沙盤游戲理論基礎(chǔ)、核心概念的基礎(chǔ)上，對團(tuán)體沙盤游戲輔導(dǎo)的工作環(huán)節(jié)、工作任務(wù)、團(tuán)體設(shè)置、團(tuán)體規(guī)則等方面進(jìn)行了清晰的界定；并通過在不同群體里中操作團(tuán)體沙盤活動的真實案例