《中國科學院年鑒（2020）》全面、系統(tǒng)反映了中國科學院2019年各方面工作，分綜合情況、學部與院士工作和院直屬單位情況三部分。綜合情況主要記錄中國科學院領導、機構變更、規(guī)劃與戰(zhàn)略、科研管理、重大科技成果、隊伍建設與人才培養(yǎng)、基礎設施與支撐條件、科技成果轉移轉化與對外合作、國際合作、基本建設、黨建與創(chuàng)新文化、科學傳播、

積極心理學正受到教育界越來越多的關注，尤其在學校教育領域，教師如何運用積極心理學研究成果，促進學生發(fā)展和提高教學有效性，正成為今年教育研究的熱點。國內很多中小學教師也關注積極心理學，但缺少相關的導。本書在大量調查實踐的基礎上，分析了學校如何使用積極教育方法，并提供有效的應用策略，正好彌補了這一缺憾。其分析框架遵循了實踐

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以新時代教師隊伍的建設改革為現(xiàn)實背景，參考教育學、倫理學等相關專業(yè)領域的基本理論，借鑒國內外關于教師職業(yè)道德的**研究成果，對新時代的教師職業(yè)道德進行了較為系統(tǒng)、全面的闡述。全書分為緒論和五個版塊的主要內容。緒論著重探討了師德之于新時代的重要價值及師德培養(yǎng)與學習的重要意義。

民族地區(qū)義務教育發(fā)展事關人民群眾對美好教育和美好生活的需要，而其均衡發(fā)展、內涵發(fā)展和優(yōu)質發(fā)展有賴于教育資源的合理配置。研究民族地區(qū)義務教育資源配置問題，對提高教育資源的配置效率和使用效益，促進民族地區(qū)義務教育的持續(xù)健康發(fā)展，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義�！禕R》本書運用多種理論和研究方法，以廣西壯族自治區(qū)為例，從

人類知識總量的快速增長與信息技術的發(fā)展加劇了知識碎片化問題。位置分散、內容片面、結構無序的碎片化知識限制了知識的可用性，成為新一代知識工程中的瓶頸問題。為此，本書提出一種新的知識圖譜模型——知識森林，能夠分面融合碎片化知識，又能體現(xiàn)知識主題間各類認知關系。全書共7章，第1章是知識森林的背景介紹，第2章介紹基本理論模型，

《遼寧省博物館館刊（2020）》一書由遼寧省博物館組織編寫。全書分為“回憶與懷念”“考古發(fā)現(xiàn)與研究”“文物研究與鑒賞”“博物館工作與研究”“史料與研究”等五個欄目。書中文章由海內外專家、學者和工作在文博一線的同仁撰寫，主要為以遼寧地區(qū)為主的考古新發(fā)現(xiàn)及研究、出土文物研究、傳世文物鑒賞、博物館學研究、歷史文獻研究等方面的

數(shù)獨有多種難度等級，同時有多種解題技巧，掌握解題技巧同時進行針對性的練習，能夠快速提高解題能力，縮短解題時間。X-Wing是數(shù)獨的高級解法，是完成高難度數(shù)獨題的常用解法。本書針對這種重要的解法進行練習，除了給出解題方法的詳細圖解之外，還配有300道針對性的練習題，助力讀者牢固掌握解題技能，快速成長為數(shù)獨高手。

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冰雪運動通用知識教材（含課程教學大綱）