書(shū)名：成長(zhǎng)的心法

定價(jià)：89.9 元

作者：朱永新 著

ISBN：9787572264559

出版社：浙江教育出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是一本融合了兒童發(fā)展心理學(xué)全新研究成果的家庭教育指南。它不僅探討了童年對(duì)人生和人類發(fā)展的深遠(yuǎn)影響，還精心梳理了“園丁式養(yǎng)育”的5大關(guān)鍵。本書(shū)旨在幫助新時(shí)代父母進(jìn)化他們的教育觀，從理智上更深入地了解孩子，從情感上更深刻地愛(ài)護(hù)孩子，同時(shí)在行動(dòng)上更加高效地養(yǎng)育孩子。通過(guò)實(shí)際的家庭生活案例和理論結(jié)合，這本書(shū)為實(shí)現(xiàn)健康的家庭環(huán)境和孩子的全面發(fā)展提供了寶貴的指導(dǎo)。

書(shū)名：用生命潤(rùn)澤生命——李鎮(zhèn)西教育心得

定價(jià)：62 元

作者：李鎮(zhèn)西 著

ISBN：9787576047509

出版社：華東師范大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：在本書(shū)中，李鎮(zhèn)西老師記錄下了潤(rùn)澤他生命的那些人與事——可愛(ài)的學(xué)生、可敬的同事、有趣的朋友、溫馨的路人、精彩的電影、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),希望讀者的生命同樣被潤(rùn)澤�！坝蒙鼭�(rùn)澤生命”意味著——用思想照亮思想，用激情點(diǎn)燃激情，用愛(ài)心滋潤(rùn)愛(ài)心，用個(gè)性發(fā)展個(gè)性，用夢(mèng)想喚醒夢(mèng)想，用創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造，用浪漫締造浪漫，用情趣營(yíng)造情趣，用人格鑄造人格，用心靈贏得心靈。

書(shū)名：人為什么要讀書(shū)

定價(jià)：49.8 元

作者：葉圣陶 著

ISBN：9787519478414

出版社：光明日?qǐng)?bào)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：葉圣陶先生從1912年起從事語(yǔ)文方面的教學(xué)、編輯、出版工作，前后六十多年，對(duì)于這半個(gè)多世紀(jì)里我國(guó)語(yǔ)文教育工作中的利弊得失知道得深切詳明，思考得深入透徹，寫(xiě)下了大量文章。本書(shū)把這些談教育、學(xué)養(yǎng)的文章結(jié)集而成，選取了葉圣陶的知名作品《讀教科書(shū)不是最終目的》《給與學(xué)生閱讀的自由》《習(xí)慣成自然》《讀些什么書(shū)》《寫(xiě)那的確屬于自己的東西》等。全書(shū)共分六大部分，從眾多方面闡述了葉圣陶先生的教育思想和主張，凡是關(guān)心當(dāng)前中國(guó)人修養(yǎng)的人都應(yīng)該讀一讀這本書(shū)。

書(shū)名：新朗讀手冊(cè)

定價(jià)：49.5 元

作者：(美)吉姆·崔利斯 著

ISBN：9787573506207

出版社：南海出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《新朗讀手冊(cè)》是一本討論大聲朗讀重要性、幫助家長(zhǎng)和教育工作者激發(fā)孩子閱讀興趣的閱讀指導(dǎo)書(shū)。本書(shū)以吉姆·崔利斯的經(jīng)典著作《朗讀手冊(cè)》為基礎(chǔ)，由兒童文學(xué)教授、國(guó)際童書(shū)大獎(jiǎng)評(píng)委辛迪·喬治斯編訂。書(shū)中通過(guò)眾多具體、可信的案例，指出孩子在閱讀過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題及解決方案，闡明了朗讀的好處、方法和注意事項(xiàng)等。它指導(dǎo)大人們通過(guò)朗讀幫助孩子發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣，幫無(wú)數(shù)家長(zhǎng)、老師解決了棘手的教育難題，讓無(wú)數(shù)孩子成為終身愛(ài)書(shū)人。

書(shū)名：恰如其分的父母語(yǔ)言

定價(jià)：59.8 元

作者：張心悅

ISBN：9787115640246

出版社：人民郵電出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是一本專注于與孩子有效溝通的寶貴指南。作者因有著心理咨詢師與孩子?jì)寢尩碾p重身份，在寫(xiě)作本書(shū)時(shí)始終秉持著真誠(chéng)與尊重的態(tài)度，在書(shū)中詳細(xì)呈現(xiàn)了親子溝通中的9大現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景：夸獎(jiǎng)、批評(píng)、詢問(wèn)、支持、放手、決定、交流、沖突及陪伴，并且全書(shū)針對(duì)45個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題提供了50個(gè)工具，可參考性極強(qiáng)。本書(shū)尤其適合與孩子共同成長(zhǎng)的年輕父母，希望大家在閱讀后能解決自己在養(yǎng)育中的真實(shí)困惑，學(xué)會(huì)說(shuō)出恰如其分的父母語(yǔ)言，培養(yǎng)出獨(dú)立、自主、不慌張，面對(duì)未來(lái)有充足底氣的孩子。

書(shū)名：教育之眼

定價(jià)：42 元

作者：李志欣 著

ISBN：9787570226337

出版社：長(zhǎng)江文藝出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：在本書(shū)中，作者走訪教師的常態(tài)課堂，考察學(xué)校的管理和建設(shè)情況，給出了評(píng)價(jià)和建議；同時(shí)在閱讀書(shū)籍、參加教研活動(dòng)以及人際交往的過(guò)程中，對(duì)一些教育教學(xué)現(xiàn)象表達(dá)自己的思辨理解。圍繞課程教學(xué)指導(dǎo)、教師發(fā)展引領(lǐng)、學(xué)校管理創(chuàng)新、校園文化建設(shè)和閱讀提升、心靈修煉等方面，本書(shū)展現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀教育管理者應(yīng)當(dāng)具備的核心素養(yǎng)與實(shí)踐智慧，能助力校長(zhǎng)等教育管理人群修煉領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力，為其專業(yè)發(fā)展和生命成長(zhǎng)提供啟發(fā)。

書(shū)名：16位同學(xué)，誰(shuí)能活出自我？

定價(jià)：118 元

作者：解啟健 著

ISBN：9787522832821

出版社：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：該書(shū)關(guān)注在西交利物浦大學(xué)（簡(jiǎn)稱“西浦”）就讀的中國(guó)學(xué)生群體的自我主導(dǎo)力發(fā)展問(wèn)題。主要采用調(diào)查法、質(zhì)性研究方法開(kāi)展工作。首先，廓清西浦新生所經(jīng)受的沉浸文化（家庭教養(yǎng)模式、基礎(chǔ)教育模式、社會(huì)文化等）中影響其自我主導(dǎo)力發(fā)展的因素及機(jī)制。然后，具體探究不同自我主導(dǎo)力發(fā)展水平的學(xué)生如何體會(huì)并處理植入文化與沉浸文化之間的張力，進(jìn)一步討論這兩種文化間的沖突和協(xié)商與學(xué)生自我主導(dǎo)力發(fā)展之間的關(guān)系。為新生提供同儕經(jīng)驗(yàn)，對(duì)適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃未來(lái)發(fā)展，以及激發(fā)其自主性具有重要指導(dǎo)意義。該書(shū)的數(shù)據(jù)和材料異常豐富，特別書(shū)中的一系列導(dǎo)圖不可多得，其中的學(xué)生及其家庭的案例看得出花費(fèi)了作者大量的精力進(jìn)行總結(jié)，很有價(jià)值。該書(shū)通過(guò)對(duì)中西方文化的交融，帶來(lái)關(guān)于教育的一些思考。

書(shū)名：北清學(xué)子的有效學(xué)習(xí)方法

定價(jià)：49 元

作者：未央Erin 著

ISBN：9787301349861

出版社：北京大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)介紹了8位北清學(xué)霸的奮斗故事和88個(gè)高效學(xué)習(xí)技巧，內(nèi)容生動(dòng)而有力量。全書(shū)共六章，第一章介紹“逆商王者”未央的故事及方法論；第二章介紹“數(shù)學(xué)王者”郎哥的故事及方法論；第三章介紹“文科狀元”Lily的故事及方法論；第四章介紹“理科狀元”添植的故事及方法論；第五章介紹“自救女孩”市谷藍(lán)的故事及方法論；第六章介紹典型學(xué)霸的共同特征和三位非典型學(xué)霸的故事。本書(shū)內(nèi)容通俗易懂，案例豐富，兼具故事性和方法論。它既可以為中學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向，提供方法，創(chuàng)造動(dòng)力；也可以為所有備考人群提供前行的力量。前路漫漫，我們并不孤單。

書(shū)名：我的課堂作品

定價(jià)：59 元

作者：程翔 著

ISBN：9787100227377

出版社：商務(wù)印書(shū)館

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)收錄作者從教四十余年來(lái)極富代表性的課堂作品，增收多篇近年撰寫(xiě)發(fā)表的新作，按內(nèi)容分成教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、課文研讀三部分，皆針對(duì)經(jīng)典課文教學(xué)和研讀，如《〈孔乙己〉教學(xué)實(shí)錄》《〈誰(shuí)是最可愛(ài)的人〉教學(xué)實(shí)錄》《〈復(fù)活〉（節(jié)選）教學(xué)實(shí)錄》《〈林教頭風(fēng)雪山神廟〉教學(xué)實(shí)錄》《〈離騷〉（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計(jì)》《我教〈屈原列傳〉》《我教〈登泰山記〉》《〈愛(ài)蓮說(shuō)〉鑒賞》等，較全面地反映了作者的課堂作品思想、課堂教學(xué)實(shí)踐，為當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)提供了頗具啟發(fā)性的思想和可資借鑒的教學(xué)案例。

書(shū)名：霸凌與拒學(xué)

定價(jià)：58 元

作者：(日)河合隼雄 著

ISBN：9787547322956

出版社：東方出版中心

內(nèi)容簡(jiǎn)介：如何正確看待不斷增加的“霸凌”和“拒學(xué)”現(xiàn)象？初等教育中出現(xiàn)這些問(wèn)題，與現(xiàn)傳統(tǒng)社會(huì)在現(xiàn)當(dāng)代的轉(zhuǎn)型密切相關(guān)，也與過(guò)于整齊劃一的教育方針大有關(guān)系。為克服這一難題，學(xué)校教育必須要注重培育孩子的“生存力”。針對(duì)學(xué)校教育中的“霸凌”“拒學(xué)”以及家庭教育中存在的問(wèn)題，河合隼雄依據(jù)自身豐富的心理咨詢、治療經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，給出了相當(dāng)專業(yè)和有效的建議，極富啟發(fā)和教育意義。