心臟驟停是指心臟泵血功能突然停止，并伴有自主呼吸和意識消失的一種常見的臨床急癥，是導致死亡的重要原因。每年全球范圍內(nèi)CA的發(fā)生率大約為34.4-59.4100000人[1]。隨著心肺復蘇指南和現(xiàn)代復蘇理念的普及，越來越多的CA患者經(jīng)過積極搶救能夠恢復自主循環(huán)(Restorationofspontaneouscircul

作為實驗課內(nèi)容與理論課課本《心電圖學教程》配套使用，也采用了分章節(jié)模式。每一章節(jié)給出心電圖片10-15份，講述同一內(nèi)容，分為心電圖基礎(chǔ)內(nèi)容及心電圖提高內(nèi)容，共有25章。寫作格式為在每幀圖下面有患者一般情況（臨床資料），心電圖特征，心電圖診斷及討論。圖例內(nèi)容針對理論課內(nèi)容展開，學生自由討論，教師給與解答。最后一章為綜合讀

本書引進自Springer出版社，由專業(yè)領(lǐng)域的臨床專家傾力打造，是一部有關(guān)心力衰竭器械治療的經(jīng)典病例集。書中收錄了大量心力衰竭患者采用器械治療的典型病例，并由病例逐一引出器械治療的重要內(nèi)容。全書共五篇，分別介紹了心源性休克患者的器械治療、晚期心力衰竭患者的長期器械治療、長期血流動力學監(jiān)測和心臟植入式電子器械的遠程監(jiān)測、

心肌缺血預適應(yīng)是一種內(nèi)源性預適應(yīng)保護方式，能夠誘導減輕心肌缺血/再灌注損傷保護效應(yīng)。本書擬用一次大強度間歇跑臺運動建立EP模型，大強度力竭跑臺運動建立大鼠運動性心肌損傷模型，用原位雜交方法及實時熒光定量PCR方法檢測心肌KATP通道亞基kir6.2mRNA和SUR2AmRNA的變化，用免疫熒光組織化學方法觀察心肌KAT

本書涉及臨床常見的心血管內(nèi)科常見疾病的臨床診療，對每個疾病的病因、病理、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、藥物應(yīng)用以及預后都進行了較全面的介紹。本書重點介紹了各種心血管內(nèi)科常見疾病的診療思維，展現(xiàn)了該學科最新診療技術(shù)的應(yīng)用及進展，兼顧實用性、前沿性和可讀性，此書根據(jù)臨床工作中的實際需要和經(jīng)驗磨練而成，內(nèi)容全面而實用，

本書對心血管疾病臨床中的疑難病、罕見病、危重癥病例進行了具體分析。分別按患者病例，臨床分析、病理檢查和討論等加以詳盡闡述。總結(jié)了臨床診斷、鑒別診斷和治療心血管疾病的實踐經(jīng)驗，并對心血管病的研究，提供了系統(tǒng)的理論根據(jù)。所選擇的病例均為有典型意義的病例，且反映了心臟病診療的最新技術(shù)與理念、策略。病例中有許多珍貴的經(jīng)驗與教訓

《心血管疾病合理用藥問答》一書將心血管疾病患者經(jīng)常遇到的實際用藥問題進行了梳理匯總，共計1000余個問題，從特殊群體應(yīng)用心血管藥物的注意事項、心血管藥物不良反應(yīng)的預防、常用心血管藥物的合理使用等方面以有問有答的形式，解答了“是什么”、“為什么”、“如何用”等公眾用藥的熱點問題，以期能幫助大家提高安全、合理用藥意識，積極

值此北京大學人民醫(yī)院建院105周年之際，受王俊院士和王 建六書記委托編寫人民醫(yī)院各個專業(yè)的系列叢書。本人非常榮幸 組織編寫《周圍血管常見疾病防與治》分冊�；叵�2001年我受 人民醫(yī)院老院長呂厚山的召喚調(diào)到人民醫(yī)院組建血管外科專業(yè)， 當時我僅36歲，沒有一點創(chuàng)建學科經(jīng)驗，誠惶誠恐接此任務(wù)， 每天如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，只能努

本書稿由王天教授編寫，多年來一直從事大動脈炎的臨床工作和研究，積累了豐富的對大動脈炎診療工作的心得體會，部分研究成果還在EULAR和ACR的國際會議上進行了學術(shù)交流，因此本書稿具有一定的權(quán)威性。書稿以講故事的形式對大動脈炎進行了全方面的講解，包括大動脈炎的診治及其心臟受累、與其他大血管炎癥性疾病的鑒別診斷、新型生物制劑

《循環(huán)系統(tǒng)》這本教材是根據(jù)基礎(chǔ)醫(yī)學“101計劃”核心教材建設(shè)要求編寫的關(guān)于循環(huán)系統(tǒng)的器官系統(tǒng)整合教材。全書以循環(huán)系統(tǒng)為主線，充分闡述了心血管系統(tǒng)及淋巴系統(tǒng)的發(fā)生、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、病理與病理生理、藥理和相關(guān)臨床疾病的聯(lián)系等知識。本書主要面向基礎(chǔ)醫(yī)學及臨床醫(yī)學大類專業(yè)的醫(yī)學生，在引導學生掌握循環(huán)系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識的同時主