本書歷時性地分析了從2G到5G這一技術變遷語境下中國主流媒體的新聞創(chuàng)新實踐歷程，分析不同技術階段中國主流媒體新聞創(chuàng)新的動力、路徑、特色與不足。本書指出，從2G到5G，中國主流媒體的新聞創(chuàng)新經歷了“報網互動”、主動融入網絡社會、媒體融合、深度媒體融合四個階段。在此過程中，多重壓力導致新聞創(chuàng)新實踐走向同質化甚至窄化，不僅在

本書由廣州大學國家社會科學基金重大項目課題組(21&ZD316)、中共廣州市委網信辦網絡輿情信息中心及廣州網絡輿情數(shù)據(jù)研究院共同編撰，綜合來自學界、業(yè)界的系統(tǒng)性觀察、思考和研究，以媒介化社會高流動性和高風險性為背景，聚焦粵港澳大灣區(qū)輿論引導與輿情應對的媒介化治理，凸顯治理實踐中的經驗總結和理論提升。本書具體闡述

《數(shù)據(jù)新聞研究》是一部較為系統(tǒng)的探討數(shù)據(jù)新聞生產制作、運營的教材。除常規(guī)的數(shù)據(jù)采集與分析、可視化設計、數(shù)據(jù)新聞的形態(tài)、數(shù)據(jù)新聞機構與媒體分析、數(shù)據(jù)新聞報道中的軟件運用等，本教材還涵蓋了數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展脈絡及趨勢、數(shù)據(jù)新聞的價值要素及真實性、數(shù)據(jù)新聞產品、數(shù)據(jù)新聞的敘事、數(shù)據(jù)新聞的盈利模式、數(shù)據(jù)新聞中的隱憂及治理、數(shù)據(jù)新聞

本書系全國高等教育自學考試指導委員會組織編寫的全國高等教育自學考試指定教材之一，適合新聞學、傳播學、廣告學等專業(yè)自考考生。本書內容包括新聞道德與媒介法規(guī)自學考試大綱和自考學習教材兩部分。大綱部分主要包括課程性質與課程目標、考核目標、課程內容與考核要求、關于大綱的說明與考核實施要求等內容，并附有題型舉例。教材部分主要闡述

定律是科學上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關系。新聞定律則是新聞客觀規(guī)律的概括，它體現(xiàn)新聞工作在一定環(huán)境中的必然關系。這些定律不存在于教科書中，有的甚至具有顛覆性，如果不掌控好，則影響我們的工作。它們是傳播實踐中的黑天鵝，灰犀牛。作者敏銳地抓住傳播工作中的關鍵，總結出80個獨特而新穎的

《深度報道新論》凝聚了作者在深度報道領域二十年的所做、所教、所思，系統(tǒng)地介紹了深度報道的在國內外的發(fā)展與演變，對深度報道的選題、信源、采訪、寫作等新聞實務進行了系統(tǒng)的總結和經驗分享；此外，針對調查性報道、解釋性報道、特稿以及近幾年興起的非虛構寫作幾種報道形式也各有論述，并佐以大量實踐案例，為讀者呈現(xiàn)出一幅深度報道的時代

本書的研究對象聚焦于中國社會的輿論與輿論場域，并由此拓展出關于歷史、現(xiàn)狀、關系的三個和核心問題：當今中國社會輿論場是如何形成的？其內部構成與信息傳播特征如何？中國社會輿論場之間的差異與關聯(lián)有哪些？為了解答這些問題，本書從歷史出發(fā)，立足現(xiàn)實社會場景，選擇典型案例，綜合應用內容分析法、文本分析法等研究方法，結合社會調查數(shù)據(jù)

《數(shù)據(jù)新聞概論》圍繞“什么是數(shù)據(jù)新聞”“為什么要做數(shù)據(jù)新聞”“怎么做數(shù)據(jù)新聞”這三個根本問題，對數(shù)據(jù)新聞的操作理念和規(guī)律進行系統(tǒng)研究。全書梳理了數(shù)據(jù)新聞的特征、興起背景和發(fā)展歷程，剖析了數(shù)據(jù)新聞的制作流程和團隊構成，講解如何做好數(shù)據(jù)新聞的選題策劃，并著重探討如何在中國的媒介環(huán)境下采集、整理、分析和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。伴隨新聞傳播

本書以新興媒體為研究對象，聚焦大數(shù)據(jù)背景下新媒體傳播權體系，以新媒體行業(yè)參與方利益考察為基礎，分析我國新媒體以版權資源為元數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)利用情況，針對存在的傳播權錯配、低效、缺失等相關問題，為我國新媒體產業(yè)發(fā)展、版權改革方向的確立，探尋解決之道。本書遵循“背景分析—產業(yè)聚焦—制度梳理—體系證成”的研究進路，從大數(shù)據(jù)技術革

本書旨在為讀者提供清晰的知識地圖和鮮活的學習素材。結合近年來新聞傳播業(yè)的發(fā)展態(tài)勢和學術界的研究成果，本書分為新聞傳播核心理念、新聞傳播運行機制、新聞傳播社會關系三個層次，全面而又簡明地呈現(xiàn)新聞傳播學知識體系。 本書通過闡述基本概念、關鍵議題、思維方法，幫助讀者建立對學科和行業(yè)的認知路徑；通過分析媒體融合、輿論生態(tài)、社會