“近水樓臺先得月,向陽花木早逢春”,光照是如何影響植物生長的?“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢“,螢火蟲的光從哪里來?”“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,生物鏈?zhǔn)侨绾涡纬傻?你一定想了解古詩詞中所蘊涵植物和動物知識吧。本叢書將實現(xiàn)你的愿望!它將帶你走進(jìn)古詩詞的文化,探尋生物的生長現(xiàn)象,以及動植物物的有趣生活習(xí)性。書中解
本書分為上、下兩冊,其中上冊分為兩個部分,總計9章,討論了生命的本質(zhì)是什么、營養(yǎng)物質(zhì)是如何被身體吸收的、健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么、全球氣候變化會帶來哪些影響、癌癥為什么如此可怕、遺傳學(xué)如何幫助偵破犯罪、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如何改變我們的生活等問題。下冊分為兩個部分,總計7章,討論了人類是如何進(jìn)化而來的、誰是人類進(jìn)化的敵人、為什么人類存在
對于孩子來說,染色體、DNA、基因這樣的概念顯得陌生又難懂,很難提起興趣!镀婷畹倪z傳趣味生物學(xué)大揭秘》這套書用好玩的遺傳現(xiàn)象呈現(xiàn)陌生的科學(xué)概念,將復(fù)雜的內(nèi)容簡單化,讓孩子秒懂遺傳學(xué)的奧秘!本書一改以往以基因作為切入點的傳統(tǒng)做法,通過人類、動物、植物三個主題,采用輕松幽默的漫畫形式,從貼近日常的例子入手,引導(dǎo)孩子深入觀
本書對生物學(xué)史料進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,首先展現(xiàn)了學(xué)科的整體發(fā)展脈絡(luò),以幫助讀者建立整體認(rèn)識;并介紹了各個分支學(xué)科的具體情況,以及對一些重要里程碑性研究進(jìn)行了詳細(xì)分析,以幫助讀者厘清中學(xué)生物教材中常見史料的前因后果。
本書介紹了生物教學(xué)模式的基本概念、發(fā)展歷程和主要類型。闡述了與生物教學(xué)模式相關(guān)的理論,分析了傳統(tǒng)生物教學(xué)模式的特點和優(yōu)缺點,以及在當(dāng)今教育環(huán)境下的適用性。討論了現(xiàn)代生物教學(xué)模式的特點和創(chuàng)新點,以及如何將現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于生物教學(xué)。講述了實驗教學(xué)在生物教學(xué)中的地位和作用,并結(jié)合生物學(xué)實驗案例,探討了實驗設(shè)計的基本原則、實驗操
該書將生物學(xué)發(fā)展史中科學(xué)家的科研故事分門別類地進(jìn)行了介紹。作者呈現(xiàn)的不是一部枯燥的歷史,而是通過一個個鮮活的故事讓歷史上的一個個科學(xué)巨人在我們眼前一一走過,他們的成長經(jīng)歷、探究過程被生動地再現(xiàn)出來,有很好的可讀性。不刻板,不說教,融趣味性和可讀性為一體,是本書的一大亮點。 科研故事是科學(xué)文化的重要組成部分,是對科學(xué)家的
《跟著物理學(xué)家學(xué)物理》同系列作品,為提升中小學(xué)生科學(xué)興趣和知識儲備專業(yè)打造。全套圖書案例生動、圖文結(jié)合,從分子與細(xì)胞、遺傳與進(jìn)化、動植物生理、生態(tài)四大方向來向?qū)W生展示生物知識的無窮魅力,好玩有趣。與歷代科學(xué)家一起,愉快地理解32個重要的生物知識和原理!【科學(xué)法則】+【發(fā)現(xiàn)契機(jī)】+【原理解讀】+【原理應(yīng)用】+【奇聞軼事】
本套書的讀者對象為中小學(xué)生、青少年,旨在打破文理科的界限,將成語和生物、物理、數(shù)學(xué)相結(jié)合,讓孩子們在情境學(xué)習(xí)中加深對知識的理解,提高對知識遷移運用的能力。
《漫畫趣讀生物進(jìn)階篇》是專為6歲以上孩子打造的學(xué)科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學(xué)科素養(yǎng),積累學(xué)科知識,促進(jìn)其全面發(fā)展。本書在內(nèi)容上以生物學(xué)科知識為藍(lán)本,從事物發(fā)展規(guī)律和常見事物認(rèn)識引入,知識深度與廣度逐步上升,使孩子進(jìn)一步了解相關(guān)的生物學(xué)科知識,并學(xué)會將其與日常生活、學(xué)習(xí)相聯(lián)系,從而引導(dǎo)其建立對科學(xué)的熱愛,進(jìn)一步
《漫畫趣讀生物基礎(chǔ)篇》是專為9歲以上孩子打造的學(xué)科啟蒙繪本大書,致力于從小培養(yǎng)孩子的學(xué)科素養(yǎng),積累學(xué)科知識,促進(jìn)其全面發(fā)展。本書在內(nèi)容上以生物學(xué)科知識為藍(lán)本,從事物發(fā)展規(guī)律和常見事物認(rèn)識引入,知識深度與廣度逐步上升,使孩子進(jìn)一步了解相關(guān)的生物學(xué)科知識,并學(xué)會將其與日常生活、學(xué)習(xí)相聯(lián)系,從而引導(dǎo)其建立對科學(xué)的熱愛,進(jìn)一步