本書分為市場(chǎng)規(guī)制篇、產(chǎn)業(yè)組織篇和產(chǎn)業(yè)培育篇，是作者各期發(fā)表的作品的全集。

丹尼爾·卡尼曼是位格外令人興致盎然的思想家,是現(xiàn)今在世的最有影響力的心理學(xué)家之一,他因?qū)ε袛嗪蜎Q策制定的理性模式提出挑戰(zhàn)而榮獲2002年度的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他的研究打開了社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、對(duì)理性與幸福的研究以及行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的新局面。本書就是他多年研究思考成果的集大成之作。

《信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》系統(tǒng)介紹了信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，包括不確定性與信息結(jié)構(gòu)、非對(duì)稱信息經(jīng)濟(jì)模型、信息商品的價(jià)值與流通、信息市場(chǎng)、信息產(chǎn)業(yè)、信息資源的經(jīng)濟(jì)功能、信息資源優(yōu)化配置、信息經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。本書可以作為信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、信息資源管理專業(yè)和圖書情報(bào)專業(yè)本科生的教材，也可供相關(guān)領(lǐng)域的理論工作者、實(shí)際工作者和研究

本書內(nèi)容包括：新政治經(jīng)濟(jì)學(xué)；比較制度分析；海外特稿；金融論壇；比較之窗；改革論壇等。

《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)引論》把人類和自然系統(tǒng)的相互依存作為起點(diǎn)，全面地介紹了生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)的新興領(lǐng)域。作者撰寫了許多有關(guān)可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的論著，對(duì)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)與生態(tài)科學(xué)見解頗深�！渡鷳B(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)引論》假定讀者沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)背景，而且適合于環(huán)境科學(xué)和環(huán)境管理課程的交叉學(xué)科的學(xué)生使用。MichaelCommon是英國斯特拉思克萊德大學(xué)（U

本書分為三部分,第一部分首先概述了生物多樣性的價(jià)值和含義,然后介紹了生物多樣性評(píng)價(jià)工作的意義及其主要內(nèi)容并概述了國內(nèi)外生物多樣性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的發(fā)展現(xiàn)狀等。第二部分系統(tǒng)地論述了陸地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建。第三部分分別以江西省和滇西北地區(qū)為例,進(jìn)行了陸地生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的示范評(píng)價(jià)。

本報(bào)告由兩部分組成，第一部分為綜合報(bào)告，對(duì)國土經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科及發(fā)展歷程進(jìn)行概要回顧與系統(tǒng)說明，對(duì)國土要素與功能進(jìn)行了更新說明，對(duì)國土經(jīng)濟(jì)學(xué)近期主要進(jìn)展進(jìn)行了簡要說明，并對(duì)國土經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科發(fā)展進(jìn)行了展望。第二部分為專題報(bào)告，分別就國土空間經(jīng)濟(jì)分析理論與方法、國土規(guī)劃理論與方法最新進(jìn)展、國土開發(fā)整治理論與方法新進(jìn)展等重點(diǎn)學(xué)科領(lǐng)

張維迎編著的《博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》是1998—2002年中文社會(huì)科學(xué)引文索引(CSSCI)中被引用最多的五十種中文書之一，位列1979年后出版的中文書第三名，其中第一、第二名分別為《鄧小平文選》和《毛澤東文集》�！恫┺恼撆c信息經(jīng)濟(jì)學(xué)》不但涵蓋了子對(duì)策完美均衡、序貫均衡(貝葉斯完美均衡)這些高深且最適合用來分析中國經(jīng)濟(jì)體

“產(chǎn)業(yè)組織理論”作為大學(xué)課程雖然從20世紀(jì)30年代在哈佛大學(xué)就開設(shè)成為經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，但在我閣直到20世紀(jì)90年代才逐步展開，適合國內(nèi)教學(xué)的教材只有為數(shù)不多的幾本，而且大都不成體系。《產(chǎn)業(yè)組織理論》是作者黃桂田在11年的教學(xué)實(shí)踐中，在不斷充實(shí)和改進(jìn)課件的基礎(chǔ)上編撰而成。書稿在出版前作為講義在12屆本科生教學(xué)中使用，在吸收各

人類社會(huì)的發(fā)展史，其實(shí)就是一部資源的開發(fā)利用史。生態(tài)之于人類，猶如水之于魚兒。一片池塘，一片草地，一片森林，一座礦藏都是大自然賦予我們?nèi)祟惖纳鷳B(tài)資源。《地球上的生態(tài)資源（修訂版）》從多角度入手，多視角著眼，把現(xiàn)今有關(guān)大自然給予我們的資源介紹給青少年讀者，從而使之加入到愛護(hù)家園的行列中來，為建設(shè)我們美麗的家園出一份力。