本書是著名歷史學(xué)家吳晗先生的代表作之一,是其歷史類專題文章的集結(jié),既有對歷史的思考,也有對現(xiàn)實(shí)的關(guān)照,在當(dāng)今仍有啟發(fā)意義。以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。全書編為政治、軍事、人物、文化四部分,擷取歷史細(xì)節(jié),將真實(shí)的歷史資料與深入的觀察研究相結(jié)合,上到帝王將相,下至販夫走卒,中國幾千年歷

本書作者熊逸調(diào)用自己多年的學(xué)術(shù)積淀,借助最新的考古研究成果和幾百部經(jīng)典著作,對《資治通鑒》周紀(jì)三、四、五和秦紀(jì)一、二進(jìn)行了細(xì)致解讀,內(nèi)容豐富精彩。

本書收錄了陳湘舸創(chuàng)作的兩百余幅表意書法作品及王歷榮關(guān)于表意書法創(chuàng)作的解讀和闡釋。中華文化表意學(xué)習(xí)法聚焦于中華文化的傳承與學(xué)習(xí)，將詩歌、楹聯(lián)、典故等中華文化經(jīng)典通過表意書法作品進(jìn)行解讀，旨在探索中國傳統(tǒng)書法的現(xiàn)代表達(dá)，以期進(jìn)一步拓展中華文化傳承與學(xué)習(xí)的新途徑。

本書是歷史文獻(xiàn)研究方向?qū)W術(shù)論文集。所收都是在中國歷史文獻(xiàn)研究會的獲獎?wù)撐幕蚴翘峤坏母哔|(zhì)量論文。如彭健《唐宋科舉帖經(jīng)興廢考論》、賈海生《兩見于文獻(xiàn)與銘文的廟見之禮》、趙玉龍《絲路廉吏李恂生平事跡考》、胡新《張舜徽致卞孝萱六通信札考釋》、李科《周春與錢大昕古音學(xué)之爭——以<十三經(jīng)音略>及相關(guān)書信為例》等三十篇，

本書分歷史建構(gòu)的多維度考察、當(dāng)代形塑的多路徑探索兩篇，內(nèi)容包括：藝術(shù)圖像中的傳統(tǒng)演進(jìn)面相、地方志書的傳統(tǒng)凝聚功能、人文化育歷史傳統(tǒng)、不可或缺的學(xué)術(shù)研究支撐等。

本書從中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論界定入手,深入闡述了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和傳承的思路,并且切入教育視角,研究了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育現(xiàn)狀以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入德育、思政教育的價(jià)值等內(nèi)容。

本書選取了《項(xiàng)羽本紀(jì)》《高祖本紀(jì)》《孔子世家》《陳涉世家》《廉頗藺相如列傳》《淮陰侯列傳》等十三篇中的精彩內(nèi)容,分別介紹了項(xiàng)羽、劉邦、孔子、陳勝、廉頗、藺相如、韓信等著名歷史人物的故事。

本書講述了上自傳說中的三皇五帝,下至辛亥革命近五千年的中國歷史。中華民族這個(gè)偉大的民族,曾經(jīng)孕育出多少豪杰:他們當(dāng)中有政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家,還有婦女的杰出代表。本書遴選對中國歷史進(jìn)程有重大影響的事件,以典型人物的事跡為中心加以介紹。我們根據(jù)史實(shí),以講故事的形式,用生動的語言講述。

“青年漢學(xué)家研修計(jì)劃”是由文化和旅游部于2014年創(chuàng)辦，該項(xiàng)目旨在搭建支持海外青年漢學(xué)家開展中國研究的全球性平臺，為各國“中國學(xué)”領(lǐng)域的青年人才創(chuàng)造與中國本土優(yōu)秀學(xué)術(shù)、文化、教育機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、企業(yè)和學(xué)者開展交流、合作的機(jī)會，為其學(xué)術(shù)研究提供便利和實(shí)質(zhì)性幫助，通過他們推動各國學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)與相應(yīng)的中國研究機(jī)構(gòu)和智庫建立長期穩(wěn)定的

本書為《形象史學(xué)》第二十四輯，《形象史學(xué)》由中國社會科學(xué)院古代史研究所文化研究室主辦，是CSSCI來源集刊。形象史學(xué)，是指把形與象作為主要材料，用以研究歷史的一門學(xué)問。本輯有器物研究、圖像與形象、壁畫研究、地理圖像、考古札記等五個(gè)欄目，兼具圖像與實(shí)物、文獻(xiàn)與考古的研究文章。上至上周，下至明清，所跨時(shí)段較長。入選的文章符