本書共分七章，主要內(nèi)容包括：道德與法治統(tǒng)整中醫(yī)藥文化、語文統(tǒng)整中醫(yī)藥文化、數(shù)學(xué)統(tǒng)整中醫(yī)藥文化、英語統(tǒng)整中醫(yī)藥文化、科學(xué)統(tǒng)整中醫(yī)藥文化、藝術(shù)統(tǒng)整中醫(yī)藥文化、體育統(tǒng)整中醫(yī)藥文化。

本書分為五個大主題板塊，每板塊下設(shè)五小節(jié)，每一小節(jié)講述一個科幻類型的創(chuàng)作模式，實現(xiàn)文字圖片圖解相結(jié)合的直觀閱讀風(fēng)格。內(nèi)容上，作者深入淺出地和學(xué)生講述了科幻作文和普通作文的不同，同時將科普知識、科普學(xué)習(xí)、想象力開發(fā)和科幻寫作融合在一起，每小節(jié)中要有科幻寫作的引導(dǎo)，也要有科幻知識概念的講解，最終實現(xiàn)系統(tǒng)的科幻作文寫作指導(dǎo)。

本書記述了河北省承德市豐寧滿族自治縣第六小學(xué)教師在實際教學(xué)中的感悟和體驗，從多方面呈現(xiàn)了該校教師在教學(xué)一線的真實教學(xué)素材、案例、故事、感想和治理學(xué)校、班級，管理學(xué)生的實際方法。本書不局限于單一的教師視野，通過教學(xué)實踐對教育尤其是課堂教學(xué)管理的現(xiàn)狀提出見解，深入每一個具體的管理個案，將不同類型的師生作為研究對象，忠實記錄

本書共分六章，分別從思維課堂的理性認(rèn)識、整體建構(gòu)、教學(xué)案例、教學(xué)故事、課題研究、展望思考六大方面，完整、系統(tǒng)地闡述了指向思維發(fā)展的小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)化設(shè)計的十年研究成果。作者長期從事該項目研究，從“思維課堂理論著作”的文獻(xiàn)研究到“國內(nèi)相關(guān)課堂教學(xué)的經(jīng)驗借鑒”的比較研究，從“思維課堂整體建構(gòu)”的實踐探索到“思維課堂的實

本書是數(shù)學(xué)特級教師顧志能的教育隨筆精選集，分為教學(xué)哲思師生故事生問課堂觀課品課專業(yè)探究觀點爭鳴六輯，側(cè)重點各有不同。文章或敘事或說理，或講學(xué)生或論課堂，呈現(xiàn)出顧老師對小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)所作的學(xué)習(xí)、探索和思考，以期幫助教師們更好地體會數(shù)學(xué)教學(xué)之美，助力教師們在教學(xué)之路上收獲更好的發(fā)展。

本書為海淀區(qū)名校中關(guān)村第三小學(xué)語文教研團(tuán)隊多年的教科研成果，專為對大單元教學(xué)設(shè)計和項目化學(xué)習(xí)方式感興趣的語文教師編寫。全書立足于義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）中項目化學(xué)習(xí)的最新要求，選取了1—6年級共12個單元主題，進(jìn)行成體系的項目化學(xué)習(xí)設(shè)計，既有單元整體架構(gòu)，又有項目實施的具體學(xué)習(xí)活動設(shè)計。其中的驅(qū)動性問題真實

本書以有趣的任務(wù)為主線，結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知特點以及校園使用頻率較高的案例，手把手地引導(dǎo)小學(xué)生使用電腦來獨立解決問題。運用WPS文字制作節(jié)日手抄報、實踐日記、小升初簡歷；運用WPS表格制作閱讀記錄表、日常記賬表、英語單詞記憶表；運用WPS演示制作讀書筆記、參觀游記、競選班干部演講稿。 書中的每個任務(wù)都會著重引導(dǎo)孩子有目標(biāo)地

學(xué)校，如森林，生命之林，應(yīng)是一個良性的教育生態(tài)圈，促進(jìn)每一個生命個體自然、自主的優(yōu)質(zhì)成長。本書以一個個鮮活的小故事闡釋一所會生長的校園的生長圖景。探尋學(xué)校教育的理想生活——會變的校園環(huán)境，會生長的課程生活，有溫度的科學(xué)治理……總之能夠滿足學(xué)生多樣學(xué)習(xí)的需求，能夠激發(fā)和釋放教師的專業(yè)教育力,朝向一個不斷變化與完善的自組織

本書內(nèi)容評價《小學(xué)生英語語法入門》從詞類到句型梳理出了英語語法框架,每章內(nèi)容包括情景對話、語法點詳解和習(xí)題樂園等部分,條理清晰、例句詳實,以圖文對話和講練結(jié)合的形式增加可讀性,全面、由淺入深地引導(dǎo)和幫助讀者培養(yǎng)語感、增加詞匯儲備以及建立基本英語語法框架,為后續(xù)的學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。系統(tǒng)地歸納和整理了小學(xué)階段的語法知識,旨在幫

本書以《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，以小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計為主線，闡述了小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計的基礎(chǔ)知識和特點。全書共七章，在對小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計進(jìn)行概述后，又分別介紹了小學(xué)語文教學(xué)微觀設(shè)計、識字寫字教學(xué)設(shè)計、閱讀教學(xué)設(shè)計、寫話和習(xí)作教學(xué)設(shè)計、口語交際教學(xué)設(shè)計、綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計等具體內(nèi)容。本書注意聯(lián)系教育改革發(fā)展