多年以來，新聞評論課程在專業(yè)教學(xué)中往往有邊緣化傾向。究其原因，一方面是在教學(xué)中有一種錯覺，很多專業(yè)教師認(rèn)為這類課程理論彈性和余地較大，主客交融的特點(diǎn)使得立論難有固定判斷框架及價值標(biāo)準(zhǔn)；另一方面是在強(qiáng)調(diào)新聞評論政論性特點(diǎn)的同時，課程教授的內(nèi)容難有新聞實(shí)踐來加以檢驗(yàn)。孔子所說的“學(xué)而時習(xí)之”中的“習(xí)”難以落到實(shí)處。理論與實(shí)

自2017年起連續(xù)第三年，中國新聞史學(xué)會應(yīng)用新聞傳播學(xué)研究會推出“應(yīng)用新聞傳播十大創(chuàng)新案例”評選活動。經(jīng)過初選、投票，最終產(chǎn)生的十大案例生動折射出媒體深度融合背景下中國數(shù)字媒體業(yè)的探索和創(chuàng)新。《中國應(yīng)用新聞傳播十大創(chuàng)新案例（第三輯）》梳理入選的十大案例，從內(nèi)容、生產(chǎn)、組織、技術(shù)等不同維度，可以發(fā)現(xiàn)從中折射出數(shù)字媒體業(yè)變

這是一本在互聯(lián)網(wǎng)時代媒體融合大潮過程中，傳統(tǒng)的《羊城晚報(bào)》艱苦轉(zhuǎn)型的真實(shí)記錄。本書內(nèi)容分成五篇十一章。*篇和第二篇重點(diǎn)談報(bào)紙內(nèi)容生產(chǎn)，時政報(bào)道要組織經(jīng)營以及晚報(bào)新聞的時間優(yōu)勢和地域優(yōu)勢。第三篇和第四篇重點(diǎn)談報(bào)紙的轉(zhuǎn)型以及新聞機(jī)構(gòu)內(nèi)部的改革與創(chuàng)新。重點(diǎn)介紹了《羊城晚報(bào)》是如何從一張紙走向網(wǎng)絡(luò)、走向云端。同時，在向數(shù)字化轉(zhuǎn)

本書通過對伊比利亞美洲新聞傳播的媒體發(fā)展歷程和產(chǎn)業(yè)格局、西方國家對伊比利亞美洲的傳播滲透，以及我國在伊比利亞美洲的國際傳播概況的描述和分析，來探討伊比利亞美洲地區(qū)國際傳播格局與國際話語權(quán)的分配及變遷，從而對我國在伊比利亞美洲地區(qū)的傳播戰(zhàn)略和傳媒策略提出理論思考和實(shí)操建議，以期*終對我國整體的國際傳播能力建設(shè)和國際話語權(quán)

本書旨在選取福建新聞戰(zhàn)線中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀新聞工作者，以訪談和自述的方式展現(xiàn)他們多年深耕新聞宣傳工作的心路歷程、心得體會和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。本書所選人物個性、生動，真切呈現(xiàn)新聞人身上的責(zé)任與力量，講述新聞背后的故事，充分彰顯新時代福建新聞人的精神面貌，鼓舞廣大媒體同行，做無愧于時代的記錄者、書寫者。

視聽傳播、理論與歷史、傳播與文化、媒介與社會治理、媒介與社會治理、青年視點(diǎn)、學(xué)術(shù)隨筆。

《豫報(bào)》1907年1月創(chuàng)刊于日本東京，由河南留日學(xué)生創(chuàng)辦，至1908年4月�？�，共出版6期�！对�報(bào)》遵循改良風(fēng)俗，開通民智、提倡地方自治、喚起國民思想的辦刊宗旨，通過圖畫論說政治地理實(shí)業(yè)時評譯叢文苑小說新聞教育雜俎調(diào)查廣告等十多種欄目的設(shè)置，在給人以眾聲喧嘩的思想啟迪和審美體驗(yàn)中，彰顯出百科全書式的刊物特色�！对�報(bào)》原

健康類平面媒體的議題變遷與啟示

這本書顛覆了以往新聞采訪教學(xué)書籍的寫作方法。本書依循新聞采訪工作的思維邏輯，注重導(dǎo)入實(shí)踐、問題、案例講授有關(guān)知識和理論，使學(xué)習(xí)者對新聞采訪先有感性認(rèn)識和切身經(jīng)驗(yàn)，再形成對新聞采訪學(xué)知識和理論的系統(tǒng)認(rèn)知。注重情景教學(xué)、模擬實(shí)訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)演練，將新聞采訪的要旨和精髓有機(jī)地穿插在教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中，強(qiáng)化學(xué)生的新聞采訪及新聞寫作的技

本書介紹了新聞報(bào)道策劃的基本規(guī)則、環(huán)境建構(gòu)、價值判斷，評析了中外媒體成功的新聞報(bào)道策劃經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前數(shù)字化時代，重點(diǎn)講述全媒體態(tài)勢下，新聞報(bào)道策劃的五個緯度，對事件報(bào)道、人物報(bào)道、現(xiàn)象報(bào)道、�？瘓�(bào)道、儀式報(bào)道、圖表報(bào)道的報(bào)道策劃實(shí)務(wù)進(jìn)行了重點(diǎn)講解。本書觀點(diǎn)鮮明，注重案例導(dǎo)入與案例教學(xué)，更具針對性、新穎性與實(shí)用性，具有一