《孫子兵法》是中國(guó)古代最的兵書(shū)，又稱(chēng)《吳孫子兵法》、《孫子》。相傳為春秋末期吳國(guó)將軍孫武所撰。它是公認(rèn)的現(xiàn)存最古老的軍事理論著作。全書(shū)共13章。

從作戰(zhàn)思想的層面看，特種作戰(zhàn)自古有之。以第二次世界大戰(zhàn)為分水嶺，特種作戰(zhàn)的理論與實(shí)踐進(jìn)入了一個(gè)全新發(fā)展階段。21世紀(jì)以來(lái)，特種作戰(zhàn)在多場(chǎng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)中，在應(yīng)對(duì)非傳統(tǒng)威脅方面，在維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和利益拓展方面都發(fā)揮了不可替代的作用。正因如此，特種部隊(duì)越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注，特種作戰(zhàn)越發(fā)得到世界各國(guó)的高度重視，特種作戰(zhàn)研究

《軍事科學(xué)院碩士研究生系列教材：作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)教程（第2版）》包含原理、方法、技術(shù)、建設(shè)和應(yīng)用五個(gè)方面共八講內(nèi)容：一講概述，介紹作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)概念、構(gòu)成要素及分類(lèi)、作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)歷史沿革、作用意義等；第二講介紹作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)特征、科學(xué)原理、認(rèn)知原理等；第三講主要介紹作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)方法，包括綜合集成、仿真、解析等力法步驟；第四講介紹作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)的原則、

《三十六計(jì)》是中國(guó)古代兵家寶典，素有兵法、謀略奇書(shū)之稱(chēng)，是中國(guó)五千年兵家智慧的結(jié)晶。全書(shū)分勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)六套三十六個(gè)計(jì)策，向人們系統(tǒng)介紹了戰(zhàn)爭(zhēng)中的謀略，以及在各種處境下克敵或避敵制勝的智慧，早巳超出了軍事斗爭(zhēng)的范疇。其中所蘊(yùn)含的哲理對(duì)我們今天的生活仍然具有指導(dǎo)和借鑒意義。 本書(shū)對(duì)《三十

《三十六計(jì)》是根據(jù)我國(guó)古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書(shū)，是我國(guó)古代兵學(xué)的杰出代表，中國(guó)優(yōu)秀文化的重要組成部分。它集歷代兵家“韜略”、“詭道”之大成，素有“兵法和謀略奇書(shū)”之稱(chēng)，與“兵學(xué)圣典”《孫子兵法》一起，并稱(chēng)為我國(guó)軍事史上的“雙璧”。故古書(shū)有云：“用兵如孫子，策謀三十六�！�

《孫子兵法》是我國(guó)現(xiàn)存最早、最負(fù)盛名的古代兵書(shū)，被后世奉為“兵經(jīng)”、“百世談兵之祖”。《孫子兵法》之所以能流傳千古，主要因?yàn)槠潴w系完整，內(nèi)容豐富，論述精湛，思想深刻。全書(shū)集“韜略”、“詭道”之大成，系統(tǒng)闡述了戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)、軍事哲學(xué)、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、軍隊(duì)建設(shè)、作戰(zhàn)原則、后勤保障等問(wèn)題，并提出“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”、“避實(shí)擊虛”、“

經(jīng)典作品，《新黑馬閱讀：孫子兵法·三十六計(jì)》匯聚了文學(xué)中恒久的寶貴品質(zhì)——憂郁感、悲憫、雅致、美感、圣潔、莊重和意境等等。因此，只有以經(jīng)典作品為基礎(chǔ)的閱讀，才可能是一個(gè)理想的閱讀。

曹裕華等編著的《作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)理論與技術(shù)(精)》著眼信息化條件下軍事訓(xùn)練的特點(diǎn)規(guī)律，以聯(lián)合作戰(zhàn)和新型軍事力量作戰(zhàn)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)為背景，系統(tǒng)論述了作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)的三個(gè)方面：作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)理論、作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)操作方法和作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)支持技術(shù)，通過(guò)作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)基本概念的辨析、作戰(zhàn)系統(tǒng)復(fù)雜性及實(shí)驗(yàn)方法研究、實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)建模與仿真、作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)運(yùn)用、

以新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針為依據(jù)，以近年來(lái)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)、軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備的生動(dòng)實(shí)踐為牽引，緊密結(jié)合院研究生教育和軍事科學(xué)發(fā)展實(shí)際，緊緊圍繞培養(yǎng)“兩高人才”目標(biāo)，注重發(fā)揮軍科優(yōu)勢(shì)、體現(xiàn)軍事特色，實(shí)現(xiàn)了研究生教育與軍事科研的有機(jī)結(jié)合。一是繼承了第一版教材的優(yōu)秀成果。對(duì)第一版教材中思想、觀點(diǎn)和方法比較穩(wěn)定，理論體系較為成熟的教

《戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境概論》主要闡述陸�？仗鞈�(zhàn)場(chǎng)所涉及的地球物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和地球大氣、氣象、陸地、海洋、太空等環(huán)境要素，研究它們對(duì)武器裝備和軍事活動(dòng)的影響規(guī)律，討論戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境建設(shè)與保障問(wèn)題，分析聯(lián)合作戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行戰(zhàn)例環(huán)境分析及評(píng)估和典型作戰(zhàn)環(huán)境研討。以求在復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)條件下，作戰(zhàn)人員能夠正確地分析戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，利用戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)