本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《組織學(xué)與胚胎學(xué)》的配套實驗教程。全書共21章。每章開頭設(shè)“目的和要求”欄目，以學(xué)生為中心，提出了知識、能力和素養(yǎng)目標(biāo)。組織學(xué)部分，實驗內(nèi)容循序漸進(jìn)，從肉眼觀察到低倍和高倍鏡下觀察，主要組織結(jié)構(gòu)均附有相應(yīng)的實物圖片。胚胎學(xué)部分，以國內(nèi)常用的胚胎模型為主，附以少量顯微圖像和大

本教材包含中樞神經(jīng)組織學(xué)、鼠腦的大體解剖、鼠腦血管解剖、鼠腦切片的斷面解剖以及與人腦的比較解剖學(xué)基礎(chǔ)知識。在編排上分為三章：第一章“中樞神經(jīng)組織學(xué)”，從細(xì)胞水平學(xué)習(xí)腦組織的顯微鏡下形態(tài)，為后續(xù)學(xué)習(xí)斷面解剖補(bǔ)充微觀解剖知識；第二章“鼠腦的大體解剖”，由淺入深介紹鼠腦的形態(tài)結(jié)構(gòu)，為后續(xù)學(xué)習(xí)斷面解剖補(bǔ)充宏觀解剖知識；第三章“

本書共4章，內(nèi)容主要為實驗室安全與行為準(zhǔn)則、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗、實驗動物學(xué)實驗、線粒體功能檢測，旨在培養(yǎng)研究生實驗室安全規(guī)范意識及動物實驗操作技能。在簡要介紹實驗室安全與行為準(zhǔn)則之后，重點介紹了醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)、動物繁育、動物行為學(xué)相關(guān)實驗技術(shù)以及生物體重要細(xì)胞器線粒體相關(guān)功能指標(biāo)檢測技術(shù)。本書在內(nèi)容安排上，力求涵蓋科學(xué)研究的基

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本書共四章，內(nèi)容包括：微循環(huán)在國內(nèi)外體育科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用研究現(xiàn)狀、常氧環(huán)境下有氧運動與微循環(huán)功能、低氧環(huán)境下有氧運動與微循環(huán)功能、太極拳運動與中老年人微循環(huán)功能。

本書追溯了從兩萬年前人類文明曙光初現(xiàn)至今的心臟認(rèn)識發(fā)展史,考察了人類對于心臟及其功用的認(rèn)識是如何進(jìn)化,并影響我們對于這一器官所蘊含的生命力的理解的。作者用好讀易懂的語言結(jié)合恰當(dāng)好處的幽默感,講述了心臟在歷史、藝術(shù)、文化、生活、醫(yī)學(xué)中的獨特存在價值和意義。本書不僅幫助人們認(rèn)識心臟病的致病因素和療法,以及修復(fù)破損心臟的方法

"本書共6章，覆蓋全部考綱范圍，保證知識點的全面性和學(xué)科自身理論體系的完整性。按照內(nèi)容重要程度和考查頻率對知識點分級，正文中穿插真題、知識小結(jié)、知識拓展等板塊，能夠幫助考生學(xué)練結(jié)合、對知識點及時總結(jié)。每個章節(jié)后面配有練習(xí)題，便于考生課后自測，鞏固復(fù)習(xí)效果，使考生在學(xué)習(xí)該門課程的時更加有目標(biāo)、有方向，提高復(fù)習(xí)效率。本書為

《人體解剖生理學(xué)》是“十四五”高職高專醫(yī)藥類系列教材。本書結(jié)合高職高專教育教學(xué)理念，以培養(yǎng)崗位需求、教學(xué)需求和社會需求的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，打破原有學(xué)科的界限，對課程進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹亟M，對后續(xù)課程如藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床藥物治療學(xué)等的學(xué)習(xí)起到支撐作用。本教材共15章，主要內(nèi)容包括：緒論、細(xì)胞、基本組織、血液、運動系

1.本教材分為上下兩篇。2.。上篇為斷層解剖學(xué)實驗指導(dǎo)，包括10次實驗課，每個實驗包括實驗?zāi)康暮鸵�求、實驗教具實驗指�?dǎo)和影像學(xué)實驗四部分內(nèi)容。每個實驗附有導(dǎo)入的實驗視頻二維碼及線上標(biāo)本圖片二維碼。同時附以《斷層解剖學(xué)》教學(xué)幕課(在線開設(shè)的《斷層解剖學(xué)》幕課，已經(jīng)進(jìn)行過3輪教學(xué)，效果良好)。3.下篇為斷層解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，

本教材按照人體九大器官系統(tǒng)，對人體各主要器官的位置和形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行闡述。除此之外，在人體各大系統(tǒng)中緊密聯(lián)系臨床，結(jié)合軍事訓(xùn)練傷和戰(zhàn)創(chuàng)傷、軍隊官兵常見病和多發(fā)病，設(shè)置“臨床或軍事醫(yī)學(xué)解剖學(xué)基礎(chǔ)”板塊，闡述其解剖學(xué)基礎(chǔ)，并編寫了相關(guān)的案例，供學(xué)生學(xué)習(xí)討論。為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，本教材還設(shè)有“學(xué)習(xí)要求”“復(fù)習(xí)思考題”“知識要點與學(xué)