《琴學(xué)論集——古琴傳承與人文生態(tài)》選入了“第一屆香港琴學(xué)座談會(huì)”中的七篇論文，內(nèi)容涉及較廣的琴學(xué)領(lǐng)域，并且運(yùn)用不同的研究方法，以時(shí)間為先后順序編排。七位論文作者半數(shù)皆是德愔琴社成員，無分年齡、學(xué)歷、職業(yè)，一概是學(xué)有師承的彈琴人。他們秉承著虛心學(xué)習(xí)文化、理性討論問題的精神，通過這些論文，培養(yǎng)琴人之間的論學(xué)風(fēng)氣，助力琴學(xué)的

《琴學(xué)論衡——二〇一九古琴國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》為現(xiàn)代琴學(xué)叢刊中的一冊(cè)，收錄了2019年古琴國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)所提交的論文，其內(nèi)容非常豐富，涉及琴樂、琴譜、琴器、琴人、琴派以及與古琴相關(guān)的文學(xué)、戲曲、中外文化交流等不同領(lǐng)域的研究，也牽涉文獻(xiàn)學(xué)、美學(xué)、史學(xué)等，極具學(xué)術(shù)價(jià)值，本書的出版對(duì)促進(jìn)琴學(xué)研究的深入，對(duì)推動(dòng)中國(guó)古琴術(shù)文化

該書為《現(xiàn)代琴學(xué)叢刊》中的一冊(cè)，為2015年6月香港琴學(xué)青年論壇研討會(huì)論文集選粹。全書分為五個(gè)板塊，共19篇文章。第一個(gè)板塊琴曲考訂與分析，考訂與分析了古往今來的五首的琴曲各自特點(diǎn)。第二個(gè)板塊琴史與琴學(xué)文獻(xiàn)，闡述了自宋代第一本《琴史》成書后，琴史與琴學(xué)文獻(xiàn)之后的發(fā)展及流傳情況。第三個(gè)板塊琴學(xué)理論與文化，在琴學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)

《秋聲琴館遺稿》為《現(xiàn)代琴學(xué)叢刊》其中的一輯，是關(guān)于古琴大師凌其陣先生的作品集，全書分為“上篇著述”和“下篇琴譜”兩個(gè)部分�！吧掀�著述”又分為“學(xué)琴劄記”和“學(xué)琴札記補(bǔ)”兩個(gè)部分，共約56篇小短文，主要是關(guān)于凌其陣先生自身學(xué)琴往事和心得體會(huì)、論文、札記等。“下篇琴譜”分為“琴曲”和“琴歌”，各16首，主要是凌其陣先生代

《古琴藝術(shù)與中國(guó)文化(增訂本)》主要是輯錄作者多年來對(duì)古琴研究心得的點(diǎn)滴，采取深入淺出的手法介紹古琴音樂藝術(shù)的不同層面。全書共分為四個(gè)部分，第一部分為“美學(xué)”，“美學(xué)”部分主要論述琴樂的審美理想和審美情調(diào)，探討了琴樂中的虛實(shí)因素、其飄帶精神之美、從琴詩(shī)的分析中看其審美情趣、并探討琴道與禪道的關(guān)系等；第二部分為“風(fēng)格”，

本書全書共分九章：除了前后的“緒論”與“余論”外，還有七章為正式的內(nèi)容，在這七章中，第三章主要分析了福建南音的國(guó)際傳播，第四到第七章介紹分析了臺(tái)灣樂團(tuán)的海外傳播。整體上，書稿較完整、深入地闡述了閩臺(tái)南音專業(yè)院團(tuán)的南音現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)新歷史發(fā)展，分析與總結(jié)了南音現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作特征，然后，進(jìn)一步研究它們的海外傳播路徑與方法。

琵琶考級(jí)分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)階段,每個(gè)階段又分為五個(gè)級(jí)別。本書按照此級(jí)別分類，將音樂基礎(chǔ)知識(shí)和演奏曲目融合，包括樂理、聽力、節(jié)奏等方面，融合在各級(jí)曲目之中，主要考察學(xué)生的琴藝水平。每個(gè)級(jí)別指定曲目，并選取更具湖北代表性的曲目作為訓(xùn)練曲目和自選曲目，擴(kuò)大了考級(jí)學(xué)生的曲目，更具有湖北代表性。作為一本琵琶考級(jí)教程，本書按

書為中國(guó)藝術(shù)研究院院藏琴學(xué)文獻(xiàn)萃編（一），書中收錄了楊蔭瀏《琴薈》自存稿五卷與其與古琴相關(guān)的系列文章。《琴薈》為館藏本，此次出版是《琴薈》首次公開發(fā)行，具有極大的出版價(jià)值。

本書是在古琴藝術(shù)申遺成功20周年之際的紀(jì)念文集，分為上下兩冊(cè)，集合了學(xué)界20年來多方面的研究，包括古琴的打譜、琴譜的版本、琴人琴事、琴曲的研究、琴社的研究等。

古箏曲作為我國(guó)傳統(tǒng)文化中擁有比較獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格的非物質(zhì)文化藝術(shù)品類，具賄非常高的研究?jī)r(jià)值。高校古箏教學(xué)能夠進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同感，鑄牢中華民族魂。本書在文化認(rèn)同視角下，基于現(xiàn)代社會(huì)傳播古箏藝術(shù)和改革高校古箏教學(xué)的想法，明確了箏教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略，引導(dǎo)大學(xué)生采取自主、合作與探究式的方式去汲取古等文化，并通