本書(shū)以萌物打卡為主題，精選了21幅精美的黑白線(xiàn)稿，讀者可以自由地選擇顏色進(jìn)行填充。書(shū)中的每幅作品都充滿(mǎn)了細(xì)節(jié)和美感，讀者可以在這里盡情揮灑色彩，用自己喜歡的顏色填充每一個(gè)萌物，感受創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。同時(shí)，涂色過(guò)程也是一種放松身心的方式，能夠幫助讀者在忙碌的生活中找到片刻的安寧。 無(wú)論你是涂色愛(ài)好者還是繪畫(huà)初學(xué)者，都
為人父母頗具壓力，如果碰上孩子大發(fā)脾氣，自己保持平靜都不容易，更不用說(shuō)幫助孩子冷靜。和大人一樣，兒童也會(huì)面臨壓力、情緒崩潰、注意力不集中等問(wèn)題。如何讓兒童學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，是父母肩負(fù)的重要責(zé)任之一，而正念練習(xí)是非常好的選擇。 正念是指，使孩子專(zhuān)注當(dāng)下，心存善意，保持好奇，從而做出正確的決策；正念可以讓孩子
本書(shū)以誘人的美食為主題，精選了21幅精美的黑白線(xiàn)稿，讀者可以自由地選擇顏色進(jìn)行填充。書(shū)中的每幅作品都充滿(mǎn)了細(xì)節(jié)和美感，讀者可以在這本涂色本中盡情揮灑色彩，用自己喜歡的顏色填充每一個(gè)萌物，感受創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。同時(shí)，涂色過(guò)程也是一種放松身心的方式，能夠幫助讀者在忙碌的生活中找到片刻的寧?kù)o與安寧。 無(wú)論你是涂色愛(ài)好者還
選擇性的提供部分內(nèi)容作為線(xiàn)索，是否有利于記憶提��？研究者們對(duì)此展開(kāi)了研究。本書(shū)索效應(yīng)的相關(guān)研究和理論假說(shuō)，指出部分線(xiàn)索的作用機(jī)制具有較強(qiáng)的復(fù)雜性，當(dāng)前的理論加工過(guò)程及發(fā)展規(guī)律有待檢驗(yàn)和明確；其次，將部分線(xiàn)索效應(yīng)的研究從長(zhǎng)時(shí)記憶引入工作為技術(shù)與事件相關(guān)電位技術(shù)，嘗試全面揭示部分線(xiàn)索的作用特點(diǎn)、影響因素和認(rèn)知神經(jīng)機(jī)學(xué)基礎(chǔ)。
本書(shū)是關(guān)于羞恥的情感史研究專(zhuān)著。羞恥感作為一種個(gè)人體驗(yàn)，表現(xiàn)形式因時(shí)間和文化而異。群體通過(guò)羞恥感和羞辱行為建立身份并執(zhí)行社會(huì)行為，而羞辱的實(shí)踐往往會(huì)引發(fā)各種社會(huì)影響。在前現(xiàn)代社會(huì)，恥感和羞辱儀式常被用來(lái)維護(hù)一個(gè)社群的秩序和道德標(biāo)準(zhǔn)。隨著現(xiàn)代啟蒙運(yùn)動(dòng)之后的個(gè)人主義興起，恥感在現(xiàn)代社會(huì)似乎下降了。然而調(diào)查了從19世紀(jì)至今的
本書(shū)基于信息加工的角度探究恐懼泛化的機(jī)制，采用主觀(guān)預(yù)期指標(biāo)、皮膚電導(dǎo)反應(yīng)指標(biāo)和腦電指標(biāo)從行為層面、生理層面、神經(jīng)層面上系統(tǒng)研究不同加工層次的信息在恐懼泛化中的作用，從知覺(jué)線(xiàn)索與概念信息加工的角度來(lái)研究恐懼泛化的機(jī)制原理，從更深層次了解恐懼情緒的發(fā)生發(fā)展，可以進(jìn)一步豐富關(guān)于恐懼情緒的模型理論。另外，本書(shū)基于恐懼泛化中的信
這是一本都市女性的成長(zhǎng)觀(guān)察隨筆，目光所及、思緒所至，是愛(ài)情、婚姻、育兒、職場(chǎng)等生活的不同面向。 你可曾想過(guò)，優(yōu)雅不過(guò)是奶油蛋糕上那顆中看不中吃的櫻桃？ 你是否體會(huì)，將上班當(dāng)作一場(chǎng)真人秀，許多困惑便迎刃而解？ 你可曾理解，如果還會(huì)與另一半較勁兒，那是愛(ài)情還在？ 你是否發(fā)現(xiàn)，一輩子總跳不出與女人的較量？ 你又可曾想象，3
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