《安全管理學(xué)》運用管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等學(xué)科的基本原理、方法，較為系統(tǒng)地研究了安全管理的相關(guān)問題。全書共分9章，分別為緒論、安全管理學(xué)理論基礎(chǔ)、安全管理方法與技術(shù)、安全投資于保險管理、安全生產(chǎn)事故管理、職業(yè)健康安全管理體系、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、安全文化、我國安全管理的實踐。

定義事故預(yù)防為廣義安全管理，定義安全行為控制為狹義安全管理。傅貴所著的《安全管理學(xué)--事故預(yù)防的行為控制方法》在提出現(xiàn)代事故致因鏈之一行為安全“2—4”模型、把事故原因分解為兩個層面四個階段的行為之后，分別闡述了事故各階段行為原因的控制方法，然后給出事故案例的綜合原因分析與預(yù)防策略，最后將上述安全管理學(xué)的全部內(nèi)容進(jìn)行了

《普通高等院校安全工程專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：安全系統(tǒng)工程》系統(tǒng)地介紹了安全系統(tǒng)工程的基本概念以及研究對象、目的、內(nèi)容和方法。主要包括安全系統(tǒng)工程概論、系統(tǒng)安全分析、事故樹分析、系統(tǒng)安全評價、系統(tǒng)安全預(yù)測、系統(tǒng)安全決策技術(shù)等方面的內(nèi)容。為了加強(qiáng)和實際工作的聯(lián)系，《普通高等院校安全工程專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：安全系統(tǒng)工程

安全行為科學(xué)是研究人的安全行為規(guī)律與控制的學(xué)科�！镀胀ǜ咝＠^續(xù)教育“十二五”規(guī)劃教材·安全工程：安全行為科學(xué)》主要揭示人的行為模式，分析影響人行為的因素，包括心理因素、社會心理因素、環(huán)境因素、社會因素、生理因素等；研究人的安全心理和事故心理的控制和管理；論述基于安全行為科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)理論和行為激勵理論；指出人的安全意識與安

《安全人機(jī)工程學(xué)》由華北科技學(xué)院姚建和田冬梅組織編寫，全書共分為八章，第_章介紹了人機(jī)工程學(xué)和安全人機(jī)工程學(xué)的基本概念和發(fā)展過程；第二章介紹了人的體能特點、人體測量的基本知識、生物力學(xué)因素、人體的動作反應(yīng)和人的個體行為；第三章介紹了人機(jī)特性、人機(jī)系統(tǒng)可靠性和安全裝置；第四章介紹了顯示器、控制器和安全人機(jī)系統(tǒng)中的作業(yè)環(huán)境

本書系統(tǒng)介紹了安全系統(tǒng)工程概論、系統(tǒng)安全分析方法、系統(tǒng)安全評價、系統(tǒng)安全預(yù)測、系統(tǒng)危險控制技術(shù)等方面的內(nèi)容。

本教材以安全行為學(xué)的基本原理為依據(jù)，系統(tǒng)地講述了安全行為學(xué)的基本概念、研究對象、內(nèi)容與研究方法，介紹了行為科學(xué)在工業(yè)安全領(lǐng)域中的研究與應(yīng)用。對行為的身心機(jī)制，操作行為與安全，工作環(huán)境與安全，激勵與行為，工作設(shè)計與安全，行為測量與人員選拔，行為模擬與安全設(shè)計，安全培訓(xùn)與安全行為的養(yǎng)成，群體行為與安全，組織行為與安全，安全

人機(jī)工程學(xué)，是指應(yīng)用人體測量學(xué)、人體力學(xué)、勞動生理學(xué)、勞動心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，對人體結(jié)構(gòu)特征和機(jī)能特征進(jìn)行研究，提供人體各部分的尺寸、重量、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時的相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)；還提供人體各部分的出力范圍、活動范圍、動作速度、動作頻率、重心變化以及動作時的習(xí)慣等人體