語法在高中英語教學(xué)中占有極其重要的地位，但是現(xiàn)在許多老師和學(xué)生對它卻束手無策。我們認(rèn)為主要是因為老師講解后缺乏針對性練習(xí)的緣故。本書在對近十幾年全國高考真題進(jìn)行歸類分析的基礎(chǔ)上，對高中語法進(jìn)行詳細(xì)歸類，歸類到考點，針對每個考點精選有高考真題進(jìn)行練習(xí)，做到了“有講必練，講練結(jié)合”，通過針對性的練習(xí)來確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。

本書針對新能源汽車固態(tài)電池關(guān)鍵技術(shù)專利，梳理國內(nèi)外產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定其中的關(guān)鍵技術(shù)，對關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行專利分析，并對國內(nèi)外重要申請人開展專項分析，通過對龍頭企業(yè)和核心研發(fā)機構(gòu)專利布局、核心專利、技術(shù)路線的全面系統(tǒng)分析，對我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行專利風(fēng)險預(yù)警，引導(dǎo)我國產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新方向，提高創(chuàng)新效率和水平，規(guī)避發(fā)展過程中的知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險；

本書作者姚躍林是廈門大學(xué)附屬實驗中學(xué)的創(chuàng)校校長，以“真心服務(wù)學(xué)生成長，辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！绷⑿�。全書分為上下編：“看見學(xué)生：‘你是好孩子’”和“看見校長：‘老父親’”，匯集了作者在2020—2023年間寫的文章，用生動、溫暖的故事講述了“貼近學(xué)生做教育，貼近學(xué)生辦學(xué)校，貼近學(xué)生當(dāng)校長”的治校理念及實踐。

全球化、大視野、全方位的留學(xué)申請規(guī)劃方案與留學(xué)家庭服務(wù)指南。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握留學(xué)動向的基礎(chǔ)上，全面地對學(xué)申請的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了介紹，并針對目前的留學(xué)趨勢給出了實用的指導(dǎo)建議。本書一方面基于近六干份調(diào)研樣本對留學(xué)趨勢變化進(jìn)行了專業(yè)的分析，另一方面分“低齡求學(xué)、本科留學(xué)、研究生留學(xué)”三個不同學(xué)習(xí)階段，對留學(xué)申請涉

本書是正高、特級教師周順鈿多年來進(jìn)行高一同步教學(xué)的研究成果，已在浙江省杭州高級中學(xué)進(jìn)行了多年的教學(xué)實踐，并結(jié)合2017年高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)及2019年人教A版高中數(shù)學(xué)新教材必修第一冊進(jìn)行了全面修訂，修訂版也在部分重點高中進(jìn)行了試用。本書突出同步、精講、精練，采用教案與學(xué)案相結(jié)合的模式。為了便于教師用好新教材，實施課堂教學(xué)，

本書屬于高校本科經(jīng)濟類課程建設(shè)與課程思政案例集，主要包括經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)等方面的內(nèi)容，每篇案例圍繞本科課程的某個重要知識點進(jìn)行闡述，以說明知識點為主，并融入中國的經(jīng)濟實踐與思政元素。本書的內(nèi)容可以用于課堂教學(xué)實踐中，一方面，提高本科教學(xué)的深度和廣度，另一方面，提升全面課程思政的效果，以實現(xiàn)全員育人的目標(biāo)。

根據(jù)2017年新課標(biāo)新教材，關(guān)注高考數(shù)學(xué)全國卷，注重預(yù)備知識講解，本書讓學(xué)生在高一開學(xué)前就對即將學(xué)習(xí)的重點知識有基本的掌握，讓即將邁入高中的學(xué)生在起點處就領(lǐng)先別人一步。從四個方面幫助高一新生在起點處贏得大未來：（1）讓初中生盡早了解與適應(yīng)高中的銜接知識；（2）讓普通學(xué)生增加跨入重點班的實力；（3）讓準(zhǔn)高一學(xué)生適當(dāng)掌握一

科學(xué)研究是人類一種重要的實踐活動，人類通過科學(xué)研究探索未知、認(rèn)識自然、發(fā)明創(chuàng)造、改造自然。在科學(xué)研究的實踐活動中，科研工作者表現(xiàn)出與在其他實踐活動中不同的心理和行為。迄今為止，心理學(xué)還缺乏對科學(xué)研究的實踐活動中人的心理和行為以及它們的規(guī)律的專門研究。鑒于這一情況，我們嘗試在現(xiàn)有實驗資料的基礎(chǔ)上，建立一門新的心理學(xué)分支學(xué)

本書以培養(yǎng)學(xué)生物理思維、品質(zhì)、思維能力為目的，將整個8年級物理知識按照教材的編排次序以專題形式呈現(xiàn)；內(nèi)容突破中考難度，為學(xué)生通過名校高中選拔，進(jìn)入實驗班做準(zhǔn)備，也為學(xué)生高中期間參加強基及競賽做準(zhǔn)備。本書每一專題都包含知識準(zhǔn)備、例題剖析、針對練習(xí)，每個專題課程、每一道題都配備有詳細(xì)的課程視頻和講解視頻，幫助學(xué)生更好地獲取

本書以新興媒體為研究對象，聚焦大數(shù)據(jù)背景下新媒體傳播權(quán)體系，以新媒體行業(yè)參與方利益考察為基礎(chǔ)，分析我國新媒體以版權(quán)資源為元數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)利用情況，針對存在的傳播權(quán)錯配、低效、缺失等相關(guān)問題，為我國新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、版權(quán)改革方向的確立，探尋解決之道。本書遵循“背景分析—產(chǎn)業(yè)聚焦—制度梳理—體系證成”的研究進(jìn)路，從大數(shù)據(jù)技術(shù)革