本書共八章，內(nèi)容包括：公共圖書館概述、公共圖書館資源建設(shè)與服務(wù)的過程與規(guī)劃、公共圖書館在閱讀推廣活動中的問題與對策、公共圖書館數(shù)字資源建設(shè)、公共圖書館參考咨詢工作、新媒體技術(shù)在公共圖書館服務(wù)中的應(yīng)用、新媒體環(huán)境下公共圖書館閱讀服務(wù)對策、新形勢下公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新。

本書共九章，內(nèi)容包括：公共圖書館的發(fā)展概述、公共圖書館管理工作探析、新形勢下公共圖書館的服務(wù)創(chuàng)新、公共圖書館社區(qū)服務(wù)探索、大數(shù)據(jù)時代公共圖書館知識服務(wù)、信息化背景下公共圖書館的創(chuàng)新發(fā)展、公共圖書館地方文獻(xiàn)創(chuàng)新管理、公共圖書館文旅融合實踐探析、新業(yè)態(tài)下公共圖書館創(chuàng)新發(fā)展趨勢。

本書共九章，內(nèi)容包括：信息研究與信息利用、網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索工具、高校信息素養(yǎng)教育的理論研究、高校信息素養(yǎng)教育的標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)模式研究、高校信息素養(yǎng)教育創(chuàng)新研究、高校信息素養(yǎng)教育體系構(gòu)建、高校信息素養(yǎng)教育改革研究等。

本書是一部學(xué)術(shù)專著。作者從事高校閱讀推廣工作多年,在高校的閱讀推廣上有著十分豐富的經(jīng)驗,本書也是其多年工作理論與實踐的經(jīng)驗總結(jié)。全書從兩篇進(jìn)行論述,第一篇為理論篇,分為四個章節(jié),主要論述了閱讀推廣的含義及對高校閱讀推廣的闡釋和未來高校圖書館閱讀推廣發(fā)展趨勢研究;第二篇為實踐篇,是作者根據(jù)本校開展的閱讀推廣工作進(jìn)行的案例

本書是關(guān)于清末著名藏書家丁氏八千卷樓的專題研究。八千卷樓主人丁氏的代表人物為丁申、丁丙兄弟，與常熟鐵琴銅劍樓瞿氏、聊城海源閣楊氏、湖州皕宋樓陸氏，并稱清末四大藏書家，在藏書史上地位顯赫。本書深入考述八千卷樓與書相關(guān)的史事，包括丁氏訪書、藏書、著書、編書、刻書經(jīng)過，以及八千卷樓藏書聚散、丁氏與同時代學(xué)人的交游，等等。本書

本書以“智慧圖書館建設(shè)與服務(wù)”為主題，全書共分六個章節(jié)，主要講述了智能時代的圖書館資源建設(shè)與數(shù)據(jù)服務(wù)、圖書館智慧治理、智慧圖書館建設(shè)模式與路徑、智能技術(shù)應(yīng)用、智能時代的圖書館空間建設(shè)與空間再造、智能時代的圖書館資源建設(shè)、智慧服務(wù)、智庫服務(wù)、少兒智慧圖書館的建設(shè)與服務(wù)創(chuàng)新等內(nèi)容。

本書共分六章，內(nèi)容包括：高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的必要性；現(xiàn)代圖書館讀者服務(wù)研究；高校圖書館服務(wù)工作的拓展；圖書館資源的整合、開放與服務(wù)創(chuàng)新；互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下圖書館創(chuàng)新服務(wù)的提出；高校智慧圖書館服務(wù)方式探究。具體內(nèi)容包括：服務(wù)創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步的需要；服務(wù)創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在反映；服務(wù)創(chuàng)新與高校圖書館建設(shè)；服務(wù)創(chuàng)新是滿足讀者

本書圍繞移動圖書館用戶行為，以用戶行為理論為基礎(chǔ)，融合信息科學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、行為學(xué)等多學(xué)科理論與方法，結(jié)合圖書館信息系統(tǒng)記錄、后臺日志數(shù)據(jù)、實驗數(shù)據(jù)與用戶的自我報告等多源數(shù)據(jù)，動態(tài)對比與研究移動圖書館用戶的服務(wù)接受及使用行為，回答為什么開展移動圖書館用戶行為分析、怎么開展移動圖書館用戶行為分析、如何確定影響用戶行為

化學(xué)信息學(xué)是化學(xué)與信息科學(xué)交叉而產(chǎn)生的化學(xué)分支學(xué)科，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。本書是《化學(xué)信息學(xué)—基本概念和方法》（Chemoinformatics—BasicConceptsandMethods，Wiley-VCH出版社于2017年出版）的姊妹篇。它涵蓋了化學(xué)信息學(xué)在藥物發(fā)現(xiàn)、農(nóng)業(yè)、監(jiān)管科學(xué)、分析化學(xué)、食品化學(xué)、美容產(chǎn)品研發(fā)

本書通過對讀者進(jìn)行一對一訪談來探索在互聯(lián)網(wǎng)、多媒體閱讀時代，讀者閱讀習(xí)慣的變化，以此讓閱讀推廣人更進(jìn)一步了解讀者的心聲，重新認(rèn)識閱讀推廣的目的與初衷，促進(jìn)圖書館更好地開展各項閱讀業(yè)務(wù)。