工作坊實踐教學是在借鑒我國香港地區(qū)工料測量高等教育實踐教學基礎上形成的，其基本理念是將專業(yè)人士能力標準引入實踐教學體系，與實踐教學內容有效銜接，通過設置合理的項目模塊，要求學生完成相對應的任務并提交相關成果文件，將“軟能力”轉化為可以表現和評價的“硬技術”，以達到能力培養(yǎng)目標和以學生為中心的學習要求。本書以單位工程施工
本書以項目教學、任務驅動的教學方式，將施工技術課程教學要求中的所有知識點全面覆蓋，知識面廣；在每個學習任務的內容前翻轉式地以“問題引入”的方式提出相關問題。全書注重知識介紹的深入淺出，內容通俗易懂，注重實踐，將傳統(tǒng)建筑施工技術與施工新技術有機結合，將行業(yè)專家的觀點融入編寫的過程中，使內容更加貼近實際，更加符合建筑企業(yè)對
本書共六章，內容包括：建筑工程施工安全技術管理與事故預防的新思考及新對策、建筑工程施工安全事故預防理論策略、建筑工程施工安全的主要專項管理控制措施、建筑工程施工安全事故案例、建筑工程施工揚塵治理、建筑工程施工安全文化和現場管理。
本書內容包括：施工管理、施工成本管理、施工進度管理、施工質量管理、施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理、施工合同管理、施工信息管理。
《建筑施工組織與管理(第3版)(微課版)》按照施工組織與管理的教學基本要求及新的有關國家標準與行業(yè)標準進行編寫，書中全面系統(tǒng)地闡述了建筑施工組織與管理的理論、方法和案例，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和動手能力，重點突出綜合性和實踐性�！督ㄖ┕そM織與管理(第3版)(微課版)》共分8章，包括建筑施工組織概述、建筑工程流水施
本書從市場人員、產品經理、客戶經理、設計師、材料員、監(jiān)理、項目經理、工長、客服等不同角色與用戶的真實交互場景出發(fā)，找到影響用戶體驗的關鍵場景（故事），尋求一線解決方案，并上升至頂層設計的變革和底層邏輯的打通，打造裝企突破用戶體驗和規(guī)模效應的策略及進化模型，提煉可執(zhí)行的落地戰(zhàn)法。研究家裝企業(yè)如何突破用戶口碑魔咒，從關鍵用
特種作業(yè)安全生產基本知識（第二版）
本書詳細介紹了江蘇省2021年度榮獲魯班獎、國家優(yōu)質工程獎以及部分華東地區(qū)優(yōu)質工程獎、揚子杯工程的企業(yè)創(chuàng)建精品工程的過程，共37個工程。對工程管理、策劃實施、過程控制、難點重點把握、科技創(chuàng)新、技術攻關、綠色施工等方面進行了系統(tǒng)總結和闡述。全書圖文并茂，資料翔實，實用性強，對全省廣大建筑企業(yè)深入開展創(chuàng)建精品工程活動具有重
中國工程造價咨詢行業(yè)發(fā)展報告（2022版）
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