吉他是所有樂(lè)器之中流行最廣泛的一種樂(lè)器，深受廣大青少年的喜愛(ài)。從事多年吉他教學(xué)工作的孫勝良老師，從吉他愛(ài)好者的心理出發(fā)編著本書，滿足并解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、把玩吉他的過(guò)程中，所遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)，并且拋開(kāi)枯燥的文字，專門系統(tǒng)地編排了20節(jié)課吉他入門與提高視頻教程，讓琴友們更加直觀、生動(dòng)地學(xué)習(xí)。書中所選的曲目都是當(dāng)前抖音里影響最

本書為少兒歌曲彈唱音樂(lè)教材，是銜接師范生與未來(lái)從事音樂(lè)教師崗位工作的必備圖書。少兒歌曲彈唱是中小學(xué)音樂(lè)教師的必備基礎(chǔ)技能，把歌曲彈唱納入課程體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生在少兒歌曲彈唱方面的能力和水平，可以有效促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，為以后走上教育崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖書內(nèi)容體例詳實(shí)，編排緊湊，曲目風(fēng)格多樣，藝術(shù)表現(xiàn)力和技術(shù)難度

本書以培育民族鋼琴意識(shí)、豐富藝術(shù)視野為主旨，圍繞中國(guó)鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作、鋼琴教育與演奏以及鋼琴理論研究等內(nèi)容，對(duì)相關(guān)重要文獻(xiàn)進(jìn)行分類選編，對(duì)中國(guó)鋼琴音樂(lè)研究成果開(kāi)展了階段性梳理與總結(jié)。同時(shí)，作為研究生《中國(guó)鋼琴音樂(lè)文獻(xiàn)與實(shí)踐》的課程教材，緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)主題閱讀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)鋼琴藝術(shù)建立起系統(tǒng)化、立體性認(rèn)識(shí)。文后的“

本書內(nèi)容講述：文藝復(fù)興時(shí)期是世界音樂(lè)史上非常重要的一個(gè)時(shí)期，目前在國(guó)內(nèi)出版的聲樂(lè)樂(lè)譜集中極少有此類書籍，此次出版可以說(shuō)是國(guó)內(nèi)第一本文藝復(fù)興時(shí)期歌曲的作品選，選曲涵蓋了這一時(shí)期非常重要的幾位作曲家如卡契尼、約翰·道蘭德等的較為廣泛流傳的作品共十九首，分別以意大利語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)三種語(yǔ)言翻譯并標(biāo)注，此次出版一個(gè)重大突破是十九

本書主要分為5個(gè)模塊，主要內(nèi)容包括：我國(guó)音樂(lè)鑒賞、國(guó)外音樂(lè)鑒賞、通俗音樂(lè)、音樂(lè)與姊妹藝術(shù)和音樂(lè)與養(yǎng)生等內(nèi)容。本書體系新穎完整，文字簡(jiǎn)明扼要，編寫思路清晰，框架明確，觀點(diǎn)清晰，圖文并茂，兼有科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性和實(shí)用性的特點(diǎn)，符合高等院校非藝術(shù)專業(yè)音樂(lè)教育和社會(huì)音樂(lè)培訓(xùn)的要求，對(duì)提高人們音樂(lè)鑒賞能力和培養(yǎng)高尚的審美情趣

這是一本古典吉他經(jīng)典教材，是集教學(xué)、技巧訓(xùn)練、名曲演奏分析為一體的較專業(yè)的系統(tǒng)教材。本書介紹了古典吉他的基本知識(shí)及基本樂(lè)理，闡述了古典吉他演奏的基本方法，詳細(xì)介紹了古典吉他的技巧訓(xùn)練及練習(xí)的方法，并配備大量的插圖和詳細(xì)的文字講解，包含古典吉他的經(jīng)典樂(lè)曲和練習(xí)曲，配有曲目演奏的詳細(xì)講解，本書將曲目的選擇和教學(xué)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，

科學(xué)、合理的聲樂(lè)教學(xué)模式的構(gòu)建，需要聲樂(lè)教育者在聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中不斷地探索和總結(jié)，并將聲樂(lè)教學(xué)與聲樂(lè)實(shí)踐、聲樂(lè)理論及相關(guān)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，并使其逐步完善。鑒于此，本書圍繞高校聲樂(lè)教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行了分析。本書由聲樂(lè)教學(xué)的基本理論入手，結(jié)合聲樂(lè)中的演唱，提出了高校聲樂(lè)教學(xué)中應(yīng)注意的一些問(wèn)題，然后引出高校聲樂(lè)學(xué)習(xí)的理

本書闡述了中國(guó)鋼琴作品的起源與發(fā)展、演奏風(fēng)格和呈現(xiàn)的組織結(jié)構(gòu)；對(duì)中國(guó)鋼琴作品的觸鍵技巧、踏板運(yùn)用技巧進(jìn)行了研究；分析了中國(guó)鋼琴作品演奏中民族音樂(lè)元素的表現(xiàn)形式及其演奏方式；揭示了中國(guó)鋼琴作品演奏中和聲色彩感的重要性；分析了中國(guó)鋼琴作品中的擬聲、擬態(tài)和擬神問(wèn)題。同時(shí)，本書對(duì)多首知名的中國(guó)鋼琴作品演奏技法進(jìn)行分析研究，分析

民族彈撥樂(lè)器是我國(guó)傳統(tǒng)民族民間音樂(lè)文化之瑰寶，也是我國(guó)民族音樂(lè)藝術(shù)家們的智慧結(jié)晶，其歷史悠久、博大精深，不僅有著深厚的文化底蘊(yùn)，也在長(zhǎng)期實(shí)踐與發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)、充滿時(shí)代氣息。民族彈撥樂(lè)器大都比較擅長(zhǎng)于演奏活潑跳蕩的旋律，有比較強(qiáng)的節(jié)奏表現(xiàn)力。全書主要論述了民族彈撥樂(lè)器演奏藝術(shù)及音樂(lè)個(gè)性分析、古琴與古箏、阮與琵琶、柳琴與月

本書以促進(jìn)高校聲樂(lè)教學(xué)活動(dòng)為研究目的，圍繞高校聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)討論。首先以聲樂(lè)藝術(shù)和聲樂(lè)教學(xué)理論為研究基礎(chǔ)，探討了聲樂(lè)教學(xué)應(yīng)注意的原則以及應(yīng)當(dāng)避免的問(wèn)題。其次對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)方法和模式構(gòu)建進(jìn)行論述，使高校聲樂(lè)教學(xué)新理念與有效教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。最后針對(duì)發(fā)聲練習(xí)與歌曲教材的選擇提供了建議。本書對(duì)高校聲樂(lè)教育教學(xué)進(jìn)