本書重點圍繞新疆地區(qū)的氣候變化特點及其風(fēng)險、影響與脆弱性、適應(yīng)與減緩進(jìn)行全方位、系統(tǒng)性評估,突出新疆地區(qū)氣候變化及其影響的區(qū)域性、獨特性,認(rèn)識氣候變化對新疆可持續(xù)發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本書客觀全面反映新疆氣候變化研究方面取得的**成果,系統(tǒng)分析與綜合評估氣候變化對新疆可持續(xù)發(fā)展影響的關(guān)鍵科學(xué)問題,凝練出具有前瞻性和戰(zhàn)略
本書在簡單回顧早期研究進(jìn)展的基礎(chǔ)上,著重介紹國家自然科學(xué)基金委員會重大研究計劃“青藏高原地-氣耦合系統(tǒng)變化及其全球氣候效應(yīng)”開展以來有關(guān)氣候系統(tǒng)模式、再分析資料和數(shù)據(jù)同化關(guān)鍵技術(shù)的研究成果,內(nèi)容涉及青藏高原地-氣耦合氣候系統(tǒng)模式發(fā)展、青藏高原數(shù)值模式參數(shù)化研究、青藏高原數(shù)值模式評估與應(yīng)用、青藏高原資料同化方法研究,以及
本書在簡單回顧早期研究進(jìn)展的基礎(chǔ)上,著重介紹國家自然科學(xué)基金委員會重大科學(xué)研究計劃“青藏高原地-氣耦合系統(tǒng)變化及其全球氣候效應(yīng)”開展以來有關(guān)青藏高原對季風(fēng)和全球氣候的影響的研究成果,內(nèi)容涉及大地形的動力和熱力作用對大氣環(huán)流和氣候的影響,青藏高原氣候變化及其對水資源和生態(tài)環(huán)境的影響,青藏高原氣溶膠對天氣氣候的影響,青藏高
《畫給孩子的二十四節(jié)氣》插畫精美亮麗,符合孩子認(rèn)知,能夠吸引孩子體會這項古老發(fā)明的智慧,內(nèi)容豐富多彩,分為幾大知識版塊,講述了與每個節(jié)氣有關(guān)的天文、氣象、物候、農(nóng)事、民俗活動等知識,還附有與節(jié)氣相關(guān)的古詩詞和古諺語,以及各種孩子感興趣的自然現(xiàn)象。每個節(jié)氣都是大自然的奇跡,每個節(jié)氣都蘊含著豐富的文化內(nèi)涵,讓孩子領(lǐng)悟季節(jié)輪
本書是國家林業(yè)公益性 行業(yè)科研專項“中國森林對 氣候變化的響應(yīng)與林業(yè)適應(yīng) 對策研究”的總結(jié),揭示了 過去50年來我國東北林區(qū)、 西南林區(qū)、南方林區(qū)等三大 林區(qū)的氣候變化及其區(qū)域差 異;構(gòu)建了適合我國氣候變 化特征的高時空分辯率的多 圈層耦合氣候模式,定量預(yù) 估了三大林區(qū)的未來氣候變 化趨勢等重大研
本書內(nèi)容包括室外熱舒適度適應(yīng)模型建構(gòu)方法、歷史街區(qū)空間熱舒適度適應(yīng)模型建構(gòu)實踐、歷史街區(qū)熱舒適度改善提升的應(yīng)用實踐三大部分,總結(jié)老城歷史街區(qū)街道空間的優(yōu)化策略與模式,建立熱舒適度動態(tài)評估體系,為未來城市歷史街區(qū)更新改造提供新思路與新視角。
本書內(nèi)容包含實踐地圖及及節(jié)氣主題自然筆記本。實踐地圖按照春、夏、秋、冬分為四張,將二十四節(jié)氣融入四條現(xiàn)實意義的研學(xué)路線--春太湖、夏運河、秋繁華、冬景觀,串聯(lián)起蘇州的二十四個物候地標(biāo),描繪不同時節(jié)下蘇州的物候特征,同時,拓展二十四節(jié)氣相關(guān)的天文氣象、蘇式歌謠、民俗傳統(tǒng)等知識。自然筆記本則以一年為觀察期限,羅列蘇州節(jié)氣博
本書對行為體在規(guī)范傳播的語言實踐活動中的策略選擇進(jìn)行研究,同時引入“策略”概念對行為體的能動性進(jìn)行深入探討,把研究層次回落至國家內(nèi)部的政治進(jìn)程和規(guī)范競爭之中,試圖打破國家作為理性、單一行為體的黑匣子。在國內(nèi)進(jìn)程的層次研究上,作者將層次分析進(jìn)一步細(xì)化到了行為體的語言實踐及其所采取的策略上,認(rèn)為行為體的實踐策略決定了國內(nèi)規(guī)
本報告涵蓋歷史氣候演變、氣候預(yù)測和氣候變化的預(yù)估、氣候變化的檢測和歸因、氣候變化與環(huán)境空氣質(zhì)量、碳收支的評估、影響評估與脆弱性分析、適應(yīng)和減緩政策評估方法學(xué)、責(zé)任和義務(wù)分析等內(nèi)容。為使讀者掌握先進(jìn)的工具和方法對氣候變化事實、經(jīng)濟(jì)社會脆弱性、政策應(yīng)對等問題進(jìn)行科學(xué)評估,本報告在理論闡釋評估方法的同時,更注重各種評估方法的